赢下G5藤校，他们给的信息有点大！先人一步的秘诀就俩字！
当前夏季大考火热进行中，每年都有不少学生及家长会陷入一个误区，那就是等到大考结束后再开始进行申请规划准备。
而从事实来看，那些提前做好长期规划的学生，被G5等名校录取的可能性会更大。
24Fall剑桥经济录取学生
💗 #经验分享
IGCSE阶段就开始为申请名校做准备，8门学科都成功拿到了A*的成绩。
2024年5月6日 15:00
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24Fall成功实现美国藤校录取的Alevel学生
💗 #经验分享
从小父母就有意识培养各种兴趣的发展，钢琴、游泳、滑雪…Alevel/ACT如果只达到基准线，活动和essay一定要格外出色。
2024年5月6日 15:00
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优秀的学生层出不穷，成功拿到牛剑录取从来都不是易事，家长及学生应该及早考虑，这样才有充分的时间去做准备，增加成功录取的把握。
低年级学生的规划“绊脚石”
低年级学生进行国际课程学习和名校申请规划，第一步都离不开英语语言。
语言决定了留学道路的起点，也是上限。一些家长会有意识提前让孩子锻炼英语语言能力，不仅仅是为了通过雅思托福等语言标化考试，更多的还是为学生的长远发展做准备：
后台收到的一位家长的信息
英语不仅作为一种学习工具，更是获取学科知识、参与课堂讨论和完成作业的必备技能。
在IGCSE、Alevel等国际课程中，学生的学科表现往往通过英语进行评估。无论是考试、作业还是项目报告，都需要用英语进行表达。英语能力水平的高低将直接影响学生的学科成绩和整体表现。
牛剑等院校作为首要学府，对申请者的英语能力有着高要求。在申请过程中，学生需要提供英语水平证明，如个人文书的叙述表达；
良好的英语能力水平有助于学生更好地阅读和理解英文文献，将收获和所见所得加入到PS中，从而推动自己的学术发展，体现出色的学术实力。
外网有关PS书写错误的讨论
除此之外还有面试环节，同学们要与招生官进行交流沟通。虽然难以避免会出现一些小的语法错误，但若因为表达错误而传递出了错误信息，面试官可能会质疑同学们的学术能力，影响录取结果。
英语语言能力进阶的“敲门砖”
阅读，是实现语言能力进阶发展的核心步骤。
阅读可以扩大词汇量。通过阅读接触大量的新词汇，并结合上下文理解这些词汇的含义和用法。
在之后的阅读过程中，学生能自然地注意到句子的结构、时态、语态等语法现象，从而加深对英语语法的理解，反过来促进他们的口语和写作表达。
浏览不同类型的文章和书籍，这个过程中可以学会如何快速获取和解析信息，理解作者的意图和观点。
同样，同学们可以学习到不同的写作风格和技巧，积累丰富的写作素材。注意到作者的用词、句式和段落组织方式，从而将这些元素应用到自己的写作中。
如果此前对英美等国家了解并不多，增加阅读也是增加了解英语国家文化背景的重要途径。深入了解英语国家的历史、文化、社会和价值观，不仅有助于同学们更好理解和运用英语，还可以拓宽国际视野和跨文化交流能力，为未来的社交生活做好准备。
阅读可以激发对英语学习的兴趣和热情，同学们会更主动地学习和探索英语，在英语学习中保持持久的动力和热情，增加雅思、托福等语言标化考试高分入手几率。
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