闯进孩子卧室逼他砸掉手办，全网都在痛骂这“网红教育专家”
作者 | 指听
来源 | Vista看天下
ID | vistaweek
大胆预言一下，下一个会被网友大规模剪进恶搞视频的网红，一定是她——赵菊英。
这名自诩33年资深家庭教育专家的网红，最近的“霸凌式教育”已经引发了全网年轻人的愤怒。
在赵菊英账号发布的视频中，她以“教育专家”身份应家长邀请，到全国各地上门进行“一对一学习指导”。
其中最最重头戏的部分就是冲进孩子的书房、卧室，然后把据她说“影响学习”的东西统统清掉。
在网上流传最广的两个“名场面”，让人隔着屏幕都替小孩难过。
一是因为初中生起床后在屋里玩了19分钟手办，要求他拿起榔头，亲自把心爱的高达手办砸碎。
赵菊英则在过程中不停训斥：“看着我的眼睛说，是你砸还是我砸，还是让你妈妈砸？”
“这手办是你爹吗？拿着看能看出花来？能让你数学成绩提高？”
二是她去一个初中女生的家里，发现女孩书桌上摆满了收集的谷子、小卡，书架上还摞着盲盒和漫画书。
于是要求女孩把所有“乱七八糟的东西”都放进袋子，丢到楼下垃圾桶。
书桌改造的前后对比图是这样的：
还拿着《鬼灭之刃》和《淘气包马小跳》讽刺，“这些都是垃圾书，读它们就像是在垃圾箱里捡食物”。
很多网友看完这几段之后，怒火直冲天灵盖，表示自己头一回有只恨巴掌不能伸进屏幕里的感受。
“打着为孩子好的名头扼杀孩子的爱好，中国人有自己的乌姆里奇。”
根据短视频平台上搜索的结果，赵菊英一共有三个帐号，总计将近11万粉丝。
而目前这三个号的评论区，都已经被晒爱好的网友们“攻占”。
学霸们纷纷晒出自己堆满手办、追星小卡、漫画小说的桌面，以及在游戏里的战绩，以示这点爱好并没有让自己“一辈子完了”。
还有很多网友自述，有爱好不仅没有影响学习，甚至后来成了自己职业。
有人说自己从小喜欢画画和刻东西，如今变成了雕刻领域的非遗传承人；
有人晒出了老家卧室里的火箭模型，童年的爱好让一个孩子长成了火箭工程师。
从小就喜欢打游戏，所以大学考进了游戏相关专业；以前爱看课外书，现在成了专写课外书的签约作家。
还有人小时候跟那个初中男生一样喜欢玩高达，如今成了卖出一个亿产品的工业设计师。
与其说这是对赵菊英的讽刺，不如说更像是对屏幕里被砸玩具、扔收藏的孩子的鼓励。
除了晒出自己的经历，也有很多网友在留言区真诚地喊话：“看得太心疼了，希望这次遭遇不会给你带来阴影，也不会毁掉你的活力。”
赵菊英也从一个粉丝量不高“小网红”，变成了网友们发泄不满的出口。
网上甚至已经出现了“英学”，大学生纷纷模仿她“改造”学生卧室的样子，对室友的书桌进行“突击检查”。
@Jojo.
原因无他，赵菊英所谓“教育理念”里透着的那股味儿，简直太熟悉了。
或者可以说，每个曾被认为是“乖孩子”“好学生”的95后、00后们，都或多或少都体验过类似的教育逻辑。
学生就该像个苦行僧，一切享受都要等到上大学之后。
你学习不好，那一定是因为你喜欢玩具、爱看电影、总想打扮……反正心思没放在学习上。
在赵菊英的一段“家访”视频中，她一脸严肃地对男生的卧室和书桌进行“查验”。
“你这些书一点都没看吧，以后学习把这窗帘拉上！省得分心。”
看到客厅放着半面墙的球鞋，立刻犀利提问：“这个鞋柜是你爸妈专门买来给你放鞋的？”
直到听说孩子的爸妈还兼职洗鞋，这些鞋子都是客户的，这才作罢。
任何成绩不好都可以归咎为“专注力不够”“被没用的事情分心”。
男孩说自己跟不上数学老师的讲课，赵菊英立刻跟上：“你再打几下篮球就听得懂了，不要找借口了。”
她还曾家访过一个小学二年级的女孩，进门就建议家长把孩子的玩具架、儿童书桌都扔掉。
“客厅就干干净净地摆一个大书桌，环境整齐了，孩子的心思也就整齐了。”
在最开头那个被扔谷子、漫画书的初中女生家，赵菊英掂量着女孩的收藏大加嘲讽。
“我儿子小学都不搞这些乱七八糟的玩具了，你这就是个穿尿不湿的宝宝嘛！”
不仅书桌要清空，笔袋上的挂件也要全部清除。
笔袋里面的东西更要细细翻一翻，笔不能太多，跟学习无关的纸片、小东西统统扔掉。
根据赵菊英的“教育理念”中，有资格贴在书桌墙上的装饰品只有两样。
一是精确到分钟的作息时间表，二是孩子的目标学校。
很多家访视频中，都有一张格式相同、内容相似的“梦想书”频频出镜，勾勒出一个“成功人生”的路径——
从当地最顶尖的小学或初中开始，到哈佛大学结束。
唯一被允许的爱好是看书，不过也得分是什么书。
《海的女儿》《基督山伯爵》《繁星春水》这些世界名著是滋养大脑的养料，但通俗读物和漫画这种“垃圾”必须扔掉。
但很搞笑的是，她前脚扔掉孩子的冒险小说，后脚又在视频里大谈《哈利·波特》如何畅销、对孩子的日常积累有什么有好处。
怎么欺负我们90后刷不到她的视频吗？
在进入中小学建议阅读书单之前，《哈利·波特》也是经常被老师家长没收和批评的“杂书”啊！
成绩不算好的小孩，当然没资格有爱好。
桌上的收藏、精心布置的装饰，都是学习路上的拦路虎，必须要由孩子本人亲自“清除”，以示决心。
如果过程中表现出一点舍不得的迹象，那就是没有羞耻心，“前途完了”。
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