【真实案例】在UCD加州大学戴维斯分校被开除了怎么办？

W同学是UCD大四的学生，在期末时，因为一次作业没思路便参考了网上内容，被老师指控抄袭。由于学生在这之前已经有过一次学术不诚信记录，无法顺利毕业不说，还极有可能就此被开除。

专家老师在了解学生的学习情况后，指导学生准备听证会，合理解释自己的难处，并针对自己的错误行为作出诚恳道歉，最终获得了学校的谅解，成功留校，顺利毕业。

Y同学是UCD大三的学生，在期末时因为在开卷考试中和同学出现了类似答案，被老师怀疑有作弊行为。学生在这之前因为引用不当被记录在档案，第二次出现不诚信行为将面临开除处分。

专家老师在了解Y同学的复习以及考试过程后，指导学生与学校老师解释沟通，证明学生是独立完成的考试。最终学校相信了学生，撤销指控，学生顺利留校。

N同学来美国读书后，一开始不适应国外的学习环境，在课程中比较吃力，跟不上老师的教课节奏，第一学期成绩不达标收到了警告。为了把之前的课业补上，N同学第二学期多报了几门课，结果没有合理的学习规划，导致无法分配好每门课的时间，结果连续两学期GPA低于2.0被学校开除。

专家老师在了解学生的情况后，帮助学生找出成绩不理想的关键原因，并制定了合理的学习计划，最后申诉成功，学校将处分改为probation，成功留校。

B同学是大二的在读生，因没有合理的学习计划，选课不当，在一门较难的课程中做作业吃力，多篇论文涉嫌抄袭，被老师举报到学校，面临停学境地。当B同学找到专家老师时，已过了申诉截止时间。

专家老师指导学生争取到申诉机会，立即准备面谈、听证会和申诉信的内容。针对每篇论文的疑点进行解释，并做了深刻的自我反省，制定了切实有效的未来学习计划。最终学校决定再给他一次留校察看的机会，取消停学处分。