北大韦神又上热搜,科创赛道热到发卷,我的孩子适合入坑么?
最近,著名的北大“韦神”又冲上热搜第一!起因是在他身上又发生了一件传奇事件。
根据科普博主@贼叉爆出 一则聊天记录显示,韦神韦东奕帮助6个博士团队解决了他们4个月都没完全解决的问题。该团队想要表达感谢,但韦神就是不收钱。原因竟是,问题太简单了,没必要要钱……
是的,六个博士花了4个月都没有完全解决的问题,韦神几天就解决了。(👇点击视频看详情)
于是,这位北大数院“扫地僧”再次引发人们的热议,智商160+、曾经连续两届IMO满分金牌得主、北大本科期间几乎包揽丘成桐大学生数学竞赛各项目金奖、首届阿里全球数学竞赛金奖、青橙奖得主……
其实,数学大神的炼成,除了天份之外,和他成长背景亦分不开。
韦东奕的父母都是大学教授,父亲是山东建筑大学的数学教授,家里存放着大量数学书籍。小学一年级的时候,他因为一本《华罗庚数学学校》而彻底喜欢上数学;而到了14岁,韦东奕高中班主任发现了这位数学天才,破格被山师附中录取,进入数学队接受训练,开启了他的数学领域“封神之路”……
其实,除了韦东奕之外,近年来我们国内的“天才少年”频出。
还记得上外附中的胡诗成吗?2019年,她在有着“小诺贝尔奖”之称的ISEF(国际科学与工程大奖赛)获得学科最佳奖,不但收获了一颗以自己名字命名的小行星,还出席了当年诺贝尔奖颁奖礼,引起了媒体的广泛关注。
△胡诗成在世界顶尖科学家青年论坛上发言
△往届部分ISEF获奖者录取情况
这几年科创赛道的火几乎肉眼可见,毕竟高级别的科创赛事上限极高,对于升学来说毫无疑问是“硬通货”。像ISEF这个级别的比赛,并不是想参加就能参加的,需要通过国内的青创赛、英才计划等下一级别的赛事层层晋级。
👇👇滑动看全国性竞赛活动名单
顶级赛事受关注,自然带动了整个科创赛道的水涨船高,在教育部公布的37项白名单赛事中,科创竞赛占据了半边天。双减之后素质类培训的崛起,又给了科创培训极大的发展空间。个性化的项目孵化、竞赛辅导资源也越来越唾手可得,无论体制内外,科创似乎都已经成为了标配。那么——
科研怎么“配”才能配出最佳效果?
竞赛到底该从什么时候入门?
如何用科创彰显孩子自身的特色,为自己的升学助力?
针对家长最关心的这些问题,5月22日~6月9日,“爸爸真棒”联合多位业内竞赛专家、过来人家长,特地举办了首届“真棒·线上科创教育节”。足不出户,你一样可以了解青少年科创赛道的方方面面的信息,从而判断这个坑到底值不值得入。
在正式活动开始前,本文也将把热到发“卷”的科创赛道给您做个科普。
#01
上限高门槛低,科创比你想得容易
青少年科技创新大赛俗称“青创赛”、“青科赛”,如今已经取代了数学思维,成为了在教育机构出现最频繁的词,科创和学科竞赛一样,也是一个“打怪升级”的道路,“青创赛”不仅自己含金量高,同时也是很多更高级别赛事(例如ISEF)的敲门砖,自然是大家绕不开的一个词。
今年3月,上海公布了第37届上海市青创赛的获奖名单,根据官方统计,今年共收到全市参赛师生和单位提交的12895份申报材料。其中青少年科技创新成果板块9049项、科技辅导员科教创新成果板块57项、青少年科技创意板块3523项、青少年科技实践活动板块90项。
光看数字没概念,我们来看一看这项赛事中“科技创新成果数”近三年的数据对比。
我们可以看到,2019~2021年每年参加的人数基本都在7000人上下,可今年参加的人数猛增了近30%,结合大赛举办的时间是每年1~3月,足以看出双减实施之后,有多少人涌向了科创这个赛道。而另一个数据也值得关注,那就是最终入围终审的比例并没有随着人数的增加而提高,甚至降低了约1个百分点。
热到发“卷”,就是对当前科创赛道最好的描述。
然而与学科类竞赛相比,科创赛道的门槛却很低,这里所说的门槛,主要是从入手的难易度。
很多人会有一种误区,认为想要科创是和这几个词绑定在一起的:理工科、前沿科技、实验室。似乎现在不搞点人工智能、不玩个生物基因,就玩不了科创。但其实翻开科创竞赛的获奖名单你就会发现,这些都不是必选项。
以今年入围上海市青创赛终审的项目为例,有一些课题就非常“好理解”。比如:
《二次元文化对中小学学生语言的影响初步分析》
《高中生对游戏防沉迷系统的态度及其差异研究--以黄浦区为例》
《今天,你“卷”了吗?——教育“内卷”化背景下初中生同伴交往的特点研究》
我相信,这些课题你家孩子也能想得出来,它们也不是实验室的专属,倒更像茶余饭后的闲谈话题,这样的课题既然能入选终审,也就证明科创的范畴比我们想象的要宽得多。
△数据来自上海市青少年科技创新网
回过头来看青创赛的获奖情况你也会发现,相比入围终审的8%,最终获奖率(青创赛分一、二、三等奖)其实接近50%,这个获奖率基本也算竞赛界的“阳光普照”了。
因此从这个角度来讲,就算不能像小胡同学那样靠科创直接拿下名校offer,但是想要用科创赛在自己的简历文书里填上一笔也并没有想象的那么难。
以上仅仅是基于功利的结果导向来讨论,然而和学科类竞赛不同,科创最大的意义并不只是在结果。
#02
能拿奖最好,玩一把也不亏
哈佛大学终身成就奖获得者阿马比尔教授认为,创造力并非只存在于极少数所谓的“天才”身上,至少从理论上来说,每一个拥有正常认知水平的人都有机会在某些领域拥有一定的创造力。
她曾经提出过一个非常著名的“创造力成分构成理论”(componential theory of creativity),她的研究表明,一个人的创造力由四部分构成:
专业知识(domain-relevant skills)
创造技能(creativity-relevant skills)
内部动机(intrinsic motivation)
外部环境(environmental context)
专业知识和创造技能决定了“能做什么”,而内部动机则决定了“将做什么”(至于外部环境,我们稍后再讨论)。而孩子参与到科创的过程中,提升的除了知识和技能,更是一种目标感。
下面这个小发明来自一个小学生小黄同学,它叫“教室门防夹手装置”,原理是在常规的门上安装一个弹簧装置,当门开启的时候,防夹手装置的锁销会在弹簧的作用下弹出,伸出门的上缘,此时就算关门也会因为锁销阻挡,留下间隙防止夹手事故的发生。而要正式关门只要稍稍按压一下门把手,锁销就会收回让门正常关上。
复杂吗?只需要一些简单的工程知识对常规的门做些改动就行。但不要小看这个小发明,它不但帮助小黄同学拿到了全国青创赛的一等奖,更是申请到了国家专利。
而小黄之所以设计这样一个门,原因很简单:四年级时,班里有位同学的手指被教室门夹伤,小黄当时就在想能不能使教室门不再夹手,让同学们可以安全快乐地成长,让家长和学校免去后顾之忧。
你也许和我一样,赞叹的不是这个门有多高级,而是这个孩子“真有心”。
别看小黄只是个小学生,却已经是一个创造发明的老手了,连玩橡皮筋飞机,他都能发明一个《用于模型飞机的橡筋绕紧装置》,帮助学校获得了飞机项目6个西湖区一等奖和6个杭州市一等奖。
这样的孩子,你说他中学用计算机搞出个什么智能机器人的你一定不会觉得奇怪。因为他已经有着非常强大的内部动机,可以时时刻刻关注生活中的小细节,至于技能,慢慢积累就是了。
总是担心孩子找不到兴趣?害怕孩子未来患上“无欲症”?参加科创也许就是解药。科创的魅力在于,它的动机可以来自于任何场景,生活中的感悟、学习上的诉求都可以成为很好的科创方向。
用曾经一个采访过的老师的话说:“哪怕孩子说自己喜欢睡觉,都能找到科创的点。”
一个完整的科创项目经历,是由内而外的状态提升,是内驱力和学术能力的相互促进。相比科创作品最终的奖项,这个过程中积累的经验和对自我的探索和认识,才是更有价值的部分。
从这个角度来看,让孩子经历一下科创,对于孩子的成长来说,总是不亏的。
#03
孩子需要一个怎样的科创环境
提到参加诺贝尔奖典礼的孩子,胡诗成不是第一个,在她之前的2004年,一个叫朱元晨的男孩儿凭借自己在55届ISEF大奖赛上的出色表现,成为了诺贝尔奖百年颁奖史上第一个被正式邀请参加的中国学生并且顺利被哈佛大学录取,并在2008年度获全美大学计算科学领域杰出本科生奖。
而这一切,都源于朱元晨爱打游戏的兴趣。6年级的时候,因踢球摔伤宅家的他迷上了游戏,在“攻克”了好几个游戏之后,他不满足于游戏中让程序“为难他”,而是想要自己做游戏。
父亲不但没有反对,反而挤出时间带他跑书店,买了很多参考书,自此,朱元晨开启了“自学”模式,并且开发了自己的第一个游戏——“炮弹打字游戏”,他自己都不知道,此时他已经迈进了计算机图形学的大门。
他自己在网上找到了斯坦福大学的计算机图形学课程,并且最终开发出了属于自己的3D游戏引擎。他的自学能力不仅让他在计算机科创方面一骑绝尘,也让他的其他学科突飞猛进,15岁的他托福便考出了670的高分。
朱元晨自己曾经说,他并不认为自己是个天才,自己更多的是依靠努力;他的父亲也认为自己的儿子并不是什么天才,他的成功完全是可复制的,是教育上的成功。而我认为,朱元晨的成功,很好的诠释了阿马比尔教授理论中“外部环境”的重要性。
如果他的父亲是一个将游戏视为洪水猛兽的保守派家长......
如果当时的互联网不够发达,他无法获取如此多的自学资源......
如果他所在的学校,是一个以高考为指挥棒,将学生的每一分钟都排满,毫无自主权的鸡血学校......
这些如果中但凡有一个不成立,可能就没有朱元晨。
18年过去了,如今的青少年科创环境已经有了翻天覆地的变化。
无论体制内外,名校纷纷开起了科创班,创新拔尖人才的培养成了一个学校实力的体现。
科创机构越来越多,请教授来带课题,自己建实验室,发论文、打竞赛好不热闹。
然而,最关键的一环,还是家长:
如何能针对孩子的兴趣去整合搭配资源?
如何规划孩子的时间,让科创与课内的学习不冲突?
包论文?包获奖?如何甄别一个科创机构是真的有料,还是水货?
这些问题都很碎很细,普通家长不知道如何下手,5月22日到6月9日,我们邀请到了CIS、奇思孵化、翰林有方这些在青少年科创领域深耕多年的机构创始人,以及过来人家长,听听他们如何能帮助孩子们实现自己的创新梦想。
搬好小板凳,锁定"爸爸真棒"的直播间,让我们一起进行一场酣畅淋漓的头脑风暴
也许你家里也能诞生下一个韦神、朱元晨、胡诗成。
5月22日~6月15日
首届线上「真棒·科创教育节」
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