小学千万别抓成绩！做好这3 件事，成绩想差都难！

公众号新闻

2022-10-08 02:10

作者：CC爸妈

来源：CC爸妈（公众号ID：cc-bama）

今天又是交作业的一天：

今年CC已经荣升三年级了，之前担心的鸡飞狗跳还没发生，无论是学习节奏、进度，还是每日安排，一切都还是老样子，基本不用我们过于操心，CC自己就能搞定。

周围人说我和C爸佛系，但我更想劝你，小学三年级前，千万别急着抓成绩！

一、为什么小学阶段不要着急抓成绩？

大概是CC姥姥小学老师的身份，给我讲了太多她学生的故事。

在CC刚上小学时，她就嘱咐过我：“小学一二年级啊，千万别太着急抓CC成绩”。

为什么呢？

有这样一组数据：

孩子从小学、初中到高中，12年的学习生涯一共要掌握130万个知识点，但小学阶段占6年的时间，学习的知识点却仅仅占130万的3%。

尤其是，三年级之前，孩子们学习的大多是死知识、加减法、拼音识字。

这些基础技能，孩子或快或慢、或早或晚，都能掌握，差异化不会十分明显，就算提前抢跑，优势也会慢慢被追平。

但提前学知识点抓成绩，往往是以消耗孩子本身的兴趣和学习的快乐为代价的。

消耗完了，后面可就找不回来了，还有可能导致孩子厌学。

而且，前边学习内容简单，孩子被逼着重复学，容易让孩子养成被动懒散的习惯。

等到了后期，难度加大，孩子却习惯了应付，那就很容易被反超甚至甩下。

一位班主任老师曾经感慨到：

“学习越来越不是一件只凭智商就可以搞定的事，不少孩子成绩不佳，因为长期懒散、没有毅力和好的学习习惯，最终导致“积懒成笨”。

很多成绩一直上不去的孩子，大多不是因为笨，而是因为懒、习惯不好。

这种懒表现在两个地方：

一种是行为上，不想学习，消极懒散，能拖是拖，能敷衍就敷衍。最终沉迷于短期的低级快乐中。
第二种是思维上的懒，心浮气躁，心思沉不下来，稍微难一点的题就喊不会，学习内容枯燥就开小差，形成这种思维惰性的孩子又如何能进步？

二、小学必须要做好的是这3件事

如果说智商是先天决定的，那很多好习惯却是后天养成的。一个学霸不单单是高智商，更需要良好的学习习惯支撑。

咱们老说要给娃养成好的学习习惯，但到底要培养啥，怎么做？你心里有底吗？

这三件事做好，可比你将来叨唠孩子强100倍。

1、阅读

之所以一直强调阅读，是因为它真的重要呀。

阅读理解能力是学好一切学科的基础，就连数学的应用题，你要是看不懂题目，也都没法解题。

作文、阅读理解，这两大块分数就都考察到孩子是否有足够的阅读速度、阅读积累，是否有阅读转化、理解的能力。

前几天我翻看CC的作业本，老师标星了一个句子。

这句仿写我读来，也觉得十分有画面感。

从7、8月份社群里初试“暑假共读营”，到现在发起百万俱乐部“年度共读计划”。

收到过不少疑问：C妈，孩子读书多到底有啥好处？也看不出来呢？

以往，我很难用三言两语解释孩子多阅读的好处，但是CC越大我越发现，好处其实无处不在。

最重要的是，没有日积月累，这种沉淀无法速成。

最近观察，CC上学后造句、作文，从没发过怵。

而且，我们看往年历届高考状元、学霸，他们都有着共同的特征，那就是从小开始阅读。

是的，阅读越早开始越好、越多越好。

这事儿怎么说都不会腻。

但有一点是需要注意的，早期注重培养阅读兴趣和阅读习惯，但后期（也就是孩子大了）我们就需要注重阅读方法。

不然，可能会造成孩子读了很多书，但阅读理解能力、语文成绩却依旧提不上去。

2、规划时间、独立计划的能力

没有时间观念的孩子，学习效率一定不会高。

闺蜜就经常吐槽孩子，每天干事儿都是能拖则拖，学习更是需要大人“严盯死守”，没一点自觉性。

其实，这怪不得孩子。

孩子都是视觉生物，对时间和先后逻辑都完全没有概念，很多时候不是他们故意不做，而是压根这件事就没录入大脑系统。

所以，对于孩子要做的事情越具体越好，我们可以将孩子每天要做的事情梳理出来，最好做一个流程表。

那事情梳理出来孩子还是不做怎么办？

这里推荐给大家一个“番茄时钟法”：

第一步：规定作业时间

没有规定时间，就不可能有工作/学习效率，人类的天性就是懒惰、拖延啊。

许多孩子磨蹭为什么？

没有紧迫感啊，作业半小时是它，一小时也是它，为啥要着急？

唯有时间能关联速度。

所以，一定要提前说好马上要开展的工作/学习，预计多长时间。

比如一张数学卷子，如果不说时间，这点作业可能磨蹭一晚上，如果我们规定40分钟，那CC看着钟表倒计时，就有紧迫感，就可以集中精力，甚至提早完成。

第二步：进入状态

喝好水，上好厕所，准备好文具，一旦开始，你就不能离开书桌了。

让孩子把每一次番茄任务，都看做是考试的状态，不要一会儿喝水、一会儿尿尿，过程中先不提问，先做会做的，最后再攻难题，一旦开始“吃番茄”就只能做计划内事情。

第三步，开吃番茄

每“吃掉1个25分钟番茄”休息5分钟（时间设定具体看孩子状态和任务），这里需要注意的是，一定要给到娃休息时间，然后再进行下一个“番茄”，这样才可持续。

具体的实施细节，咱们可以参考CE爸妈学堂的这篇《半小时作业能磨蹭3小时？不想办法提高效率，累死孩子气死妈！》

要知道，小学阶段的作业，学会高效的完成，比最终完成，比最终完成了多少更重要。

3、提高孩子的专注力

很多家长吐槽孩子：

每天写作业能愁死，磨蹭着不开始也就算了，就算开始了也是一会渴了、饿了，要上厕所，铅笔断了，橡皮不好使......

所有开始前干了、没干的事情都要再重来一遍，专注力简直是差爆了！

但说到孩子总是开小差、磨洋工，真的是孩子专注力差吗？

我们的大脑是由本能脑、情绪脑、理智脑这三部分组成。

本能脑负责生存和安全。
情绪脑控制情绪和感受，它只喜欢快乐，不喜欢痛苦。
理智脑呢，跟它名字一样，比较理性。

我们每干一件事儿，这三部分同时会发挥作用。

如果有一个拖后腿儿就干不成。

孩子之所以一到写作业、学习就掉链子，要么是任务太重有点畏难；要么是家长、老师给的压力\期望太大，孩子心生抗拒，无论哪种：

情绪脑一想：

啊？又是数学、又是语文、又是英语、又是美术，写起来又麻烦、又痛苦，写的不好还要挨妈妈骂，哎呀，不约不约。

就算娃的理智脑想开始，但架不住情绪脑一直耳边风啊，所以就一直往后拖。

这就是为什么越是成绩不好的同学，越是敷衍，无论课上、还是在家都是没3分钟定性。

他自己也可能想努力，但架不住情绪闹潜意识拖后腿呀！

知道了底层逻辑，就知道怎么改变了。

我方法就是：化难为易，拆分任务。

帮助孩子把大目标\任务拆分成小目标\任务，每个目标都是踮踮脚就能够到的。

比如，先写数学，嗯，就一页，正好一个番茄钟25分钟，写完休息5分钟，咱们做水果沙拉好不好？

让情绪脑一听，哎，任务不难，完成还有好事儿。

糊弄一下它这个小迷糊，没了情绪脑拖后腿，理智脑自然就更容易坚持下去啦。

同时记得，一定降低父母对孩子的评价标准，少指责，多去看见孩子的努力和进步，增加孩子对做这件事的“成就感”。

哇，这么难的题你都会耶！
这几行你写的好整齐，很有进步呀~

刻意多帮助孩子积累这种感觉，因为反复体验“我很厉害”，可以形成孩子的情绪记忆。

-END-

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CC爸妈：“中国父母学习计划”推行者，C爸-中国医科大学硕士，三甲医院医生；C妈-报社育儿主编，《家长好脾气才有好教育》作者。

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本期编辑：栗子

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