三分之一进常春藤!伊顿和安多福牛娃都在卷的“少年班”,被10位诺奖得主和《自然》杂志强势关注了…
北京时间今天凌晨,2024年巴黎奥运会正式闭幕,中国代表团获得了40金27银24铜共计91枚奖牌,创造了自1984年中国参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩!
这届奥运会堪称“学霸大聚会”。据美国大学体育协会(NCAA)最新发布的权威数据显示,本次巴黎奥运会上,有超过1000名来自NCAA的现任、前任及即将入学的学生运动员,他们来自斯坦福、伯克利、南加大等大学。而常春藤联盟共派出105名奥运选手、4名残奥选手及5名教练员,代表了23个国家征战20个奥运项目。
体育爬藤可谓申请名校的“捷径”之一,以哈佛、耶鲁、普林斯顿、达特茅斯为例,运动员录取率高达15%-21%。但毕竟不是人人都有运动天赋,更多学生还是踏踏实实地走学术背景提升之路。
而在众多背提项目中,却有一个的爬藤效率甚至比体育还要高!它的学生有近三分之一(30.81%)目前就读于常春藤联盟大学、斯坦福或MIT;进入牛剑的学生比例也高达30.8%;60.3%的学生目前就读于全球综合排名前50的大学。
说到这里,你是不是觉得好奇什么样的项目拥有如此显著的“爬藤助推力”?特别凑巧的是,它也是美国科学奥林匹克竞赛唯一学生科研合作伙伴。更让人惊叹的是,在”欧美名校大学教授“相关的背题项目已经司空见惯的今天,这个项目居然更进一步,打出了“诺奖得主”的终极王炸!
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为什么这么多诺贝尔得奖者愿意参加一个高中生为主角的研究发表会议,和青少年们进行学术交流?这些高中生又是如何获得这样难得的机会的?
让我们先从这场大会的主办方——CCIR少年班说起。
想了解更多CCIR少年班相关信息
可以关注官方微信
什么“神仙项目”,
让诺奖得主都愿意捧场
CCIR 剑桥国际研究中心 ( Cambridge Centre for International Research) 是一家成立于剑桥的国际化研究中心,前身是帮助和资助年轻学者开展高社会影响力科研项目的智库。成立至今,资助了多名来自剑桥、牛津和耶鲁大学等知名学府的研究型学者。
CCIR 少年班(CCIR Academy)作为 CCIR 智库面向全球顶尖高中生的衍生项目,主要为具备卓越天赋和对不同学科怀有强烈兴趣的年轻学生提供科研机会。
这些学生将会与顶尖大学的学者和教授进行科研合作,通过深入探索特定学术领域,为未来的道路打下坚实基础。
和很多夏校、科研项目中国学生扎堆的情况不同,CCIR的学生来自世界各地,并且均来自于当地的顶级高中,包括英国伊顿公学、美国哈克学校、美国菲利普斯埃克塞特中学、新加坡莱佛士书院等。
基本上,能够进入CCIR少年班的学生,已经相当于半只脚踏入了藤校。
目前,CCIR 少年班整体录取率低于20%。如果你看一下被CCIR 少年班录取的学生的标化也许会发现,原来全世界的优秀学生都那么卷。
CCIR 少年班校友在校的GPA平均达到了3.9,这似乎是参加CCIR项目的标配,虽然这不是官方设置的门槛,但没有足够的学术能力做支撑, 也无法达到未来教授严苛的要求。
因为高筛选标准和高学术要求,CCIR 少年班的学生们的论文才能被许多欧美名校本科期刊,顶尖同行审议会议和期刊所录取,其中包含麻省理工本科科学研究会议、斯坦福科学科技和社会期刊、欧洲健康医学协会、耶鲁科学和工程协会、达特茅斯本科生科学期刊、英国社会学会年会、美国社会学协会年会、IEEE 会议等。
根据2020春季至2023春季校友公开和申报的信息,在申请美国大学的少年学者中--
28.49%的 CCIR 少年班校友目前就读于 US News 美国大学排名前10大学;
近三分之一(30.81%)的 CCIR 少年班校友,目前就读于常春藤联盟大学、斯坦福大学或麻省理工学院;
75%的校友目前就读于美国大学排名前30大学;
92.44%的校友就读于排名前50的美国大学。
不可否认,CCIR 少年学者的学术起点比其他同龄人高出许多,但在聆听了 CCIR 少年学者研究发表会议后,我们深感这与他们在CCIR少年班所做出的富有影响力、颇具难度且被主流学术界认可的科研成果密切相关。
同时,CCIR少年班的丰富资源和良好的学术环境也必然对他们产生了积极的影响。
10年后的社会精英和领导者,
也许就在这里
在当日的会议中,2012年诺贝尔化学奖得主、杜克大学詹姆斯 B. 杜克医药学教授罗伯特·莱夫科维茨在演讲中说:
CCIR 少年班的教授导师来自常春藤盟校、斯坦福、麻省理工、牛津、剑桥等顶尖名校的在职教授。俗话说名师出高徒,来看看CCIR的少年研究者所研究的课题,就不奇怪为什么诺奖专家也愿意来指导一下了:
使用量子计算机模拟缓解量子纠缠探测效率方面的漏洞;
分析皮肤恶性黑素瘤TERT基因突变及端粒酶活性的多组学研究和个性化治疗;
利用机器学习模拟来自CMIP6档案的数据;
《英国现代奴隶制法》的变更如何影响社会中“种族”与种族主义的概念化?
......
在与 CCIR 少年学者的交流中,我们惊讶于他们的成熟、对知识的热情、渴望对世界产生积极影响的志向,以及他们在同龄人中展现出的谦卑和稳重的个性。他们真诚地希望能通过自己的努力去做有意义,对社会有影响力的事情。
而他们的努力,已经获得了学术圈和商业圈的回应。
来自欧洲的 CCIR 少年班校友Robin,当日展示的课题是“Biomedical Sample Holder Design Considerations for the Irradiation of Zebrafish Larvae with Terahertz Radiation”。
该课题是在强生公司(Johnson & Johnson)的资金支持下展开的。这已经显示出这些年轻学者在科研领域的深度参与和独特贡献。
来自澳大利亚的 Rachel 也是CCIR 少年班的出色校友。在 CCIR 少年学者研究发表会议中,她的课题《基于RNA的治疗:未来癌症免疫治疗》讨论了前沿的癌症研究。这篇论文曾发表于《研究与评论:医学与临床肿瘤学》期刊。
由于 Rachel 极其出色的研究和独具一格的经历,前些天,《自然》科学期刊对她进行了专访。
在专访中, Rachel 讨论了她在 CCIR 少年班的科研经历,以及这项经历是如何塑造了她。[编辑备注:有兴趣的读者可以点击此处,参考关于《自然》的报道。]
在 CCIR 少年学者研究发表会议中,我们看到了这些学生背后丰富的一线学者资源、顶级期刊杂志的发表机会以及大公司的支持。可以说,CCIR 少年学者已经远远地将同龄人甩在了身后。
CCIR 少年班申请:
常春藤和牛剑申请的预演
在这场 CCIR 少年学者研究发表会议之后,CCIR 少年班2024年剑桥未来学者项目的秋季学期也于8月9日面向全球优秀高中生开启课程申请,秋季学期囊括STEM,人文,商业,社科四大类别的98门课程:提前申请截止日期为10月01日、常规申请截止日期为10月15日。
下表列出了 CCIR 两大主体科研项目:”剑桥未来学者“和”一对一教授导师“的详细信息。根据2023年统计,去年夏季的项目录取率分别为17.5%(1对1教授导师项目)和19.5%(剑桥未来学者项目)。
想要加入 CCIR 少年班两大主体科研项目,需要历经激烈的竞争过程,包括复杂的网申材料递交和牛剑式面试的考验,堪比常春藤和牛剑申请预演。CCIR 少年班的招生办的网申审核员和面试官,均为各学科领域的常春藤牛剑博士候选人,以顶尖学术圈的标准审核全球的高中申请者。以下是大致申请流程介绍👇👇
申请者在网申中必须提供的书面材料包括:个人陈述(Personal Statement)和在校成绩单 (Transcript)。写作样本、个人简历、学科老师推荐信虽然不是必要材料,也非常建议提交。这是为了全面考察申请者以下几个方面的积累:
CCIR希望了解申请者在高中期间所修读课程的水平。这包括荣誉课程、高级课程(AP)、国际文凭(IB)或其他挑战性课程。
CCIR会特别关注与申请者学术兴趣相关的课程成绩。例如,如果申请者希望进行计算机科学方面的研究,CCIR 将重点关注其在数学和计算机科学相关课程中的表现。此外也会注意到申请者在特定科目中的突出表现,从而更深入地理解申请者的学术潜能和热情
CCIR 采取全方位的评价方式,充分理解每位申请者都拥有独特的优点和不足之处。例如,一个申请者希望进行社会学方面的研究课题,即便在非主要领域(如,音乐史)上的成绩不够出色,这并不会成为他们申请的障碍。
杰出的申请者将被列入候选名单,随后收到面试邀请。面试官主要由牛津和剑桥的博士候选人担任。面试通常围绕学术问题进行,时长约20-30分钟。
值得一提的是,面试过程中的问题没有预设或者题库,基本就是看平时的积累是否充分。这些问题旨在评估学生的学术背景、批判性思维能力、独立解决问题的能力,以及对所学学科的热情。
面试过程将被录像。面试官负责对学生进行打分并撰写面试报告。
面试结束后,所有申请材料以及面试报告将提交给教授,由教授做出最终的录取决定。教授们会亲自录取那些在学术上准备充分且有强烈热情的学生。
更详细的申请说明,可以参考《CCIR 少年班官方报名指南(第三版)》
尽管申请过程颇为繁琐,但一旦成功申请到 CCIR 少年班的两个项目,对学生无论是升学还是未来的学术和职业之路都会大有裨益。
毕竟,这是一个比普通夏校和背景提升更个性化、更国际化的平台。与顶尖科学家交流,与全球最具学术热情的学生做同学,对于培养视野和铺垫未来道路,都是无可比拟的优势。
如果你想要了解世界前沿的学术课题和趋势;
如果你想要获得真正完整的学术研究体验;
如果你想要与全世界最优秀的同龄人碰撞出智慧的火花;
CCIR秋季项目会满足你的这些要求,为想要在申请中展现独特学术优势的同学们提供一份宝贵的经历。
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▼▼▼点击“阅读原文”看 CCIR 少年班24年秋季项目手册
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