看完这些国家的“鸡娃疯狂”，海淀父母都自愧不如......

本文来源于公众号：阅读第一（ID：Readfirst），作者：静思。

在奥运会成为全民热点时，有一部大众期待的纪录片续集悄无声息上映了——《他乡的童年 第二季》。

《他乡的童年》第一季有多火爆，无需多言，近三万观众打出的8.8的高分。

时隔五年，全世界经历过停摆、巨变，于每个小家庭而言，教育轨迹也发生或多或少变化。有孩子已成功上岸，步入下一阶段；而仍有不少父母还在为孩子未来辗转反侧。

尤其是教育回报还没有兑现时，看看世界其他国家的育儿和教育，就像打开一扇小窗，能让父母对育儿投出一瞥、有些许冷静的思考。

不过，开局第一集，周轶君来到了新加坡，一股让中国家长熟悉的窒息感扑面而来。

01

一个5岁小男孩，在补课中心正“生无可恋”做着试卷上的加减法。这是小学一年级的知识点，但孩子被父母送来，提前学习。

熟悉么？这不就是父母们现在的鸡娃日常吗？但这一幕不是发生中国，而是在新加坡。在一个华人占据2/3人口的国家里，有这股“海淀风”一点都不奇怪。毕竟，有华人的地方就能卷起来。

新加坡教育的内卷与他们的国情有关。

1965年，新加坡这个小渔村独立，极度缺乏自然资源。国父李光耀相信，人才是国家兴衰的关键，这决定了新加坡政府的执政思路：不养闲人，每个人都以“才能”为基础得到他们应得的。你必须耕耘，才能得到福利。

遵循这样的理念，几十年间，新加坡实现了经济腾飞，成为国际都市花园。同时，这里的人也把“怕输”刻在了基因里。因为怕，于是拼命卷，成为更有效率的人、成为精英。

补课中心那一幕，几乎是每个有娃新加坡家庭的日常。放学后，孩子们开始在补课中心里继续学习。

我们是初三中考分流、“定终身”；在新加坡，这个时间点被提前到了小学六年级，一场“小六考”，决定未来走向。攒多少钱才够买学区房、孩子在哪个区出生、读哪家幼儿园、能不能摇号进好学校，每一步都成为关键。

冠侨就读的南洋小学是新加坡最好的小学之一，他的父母出生在中国，移居新加坡后，成为当地科技和金融行业的高层。

妈妈拥有博士学位，为孩子的教育倾注了大量精力。当初为孩子能读南洋小学，全家人斥巨资几百万新币（约合人民币千万）买了学区房。

可就算买了学区房，也不一定能上好学校，还要抽签。38个孩子里抽20个名额，冠侨是第十几个被抽中的。抽到那一刻，他妈妈不由自主地尖叫起来，没有选中的家长有的当场哭了。

能不哭嘛，一签甚至决定了孩子的终身啊！

顺利就读南洋小学的冠侨没有辜负父母的期待，他长成了“别人家的孩子”：学习刻苦，在各种竞赛获奖，钢琴也弹得好。即便如此，妈妈还是略有不满：毕竟没拿过金牌。

新加坡短短几十年一跃成为发达国家，但诸多问题也暴露无遗。

首先，在考试这根指挥棒下，孩子学习纯粹为了分数，而不是求知。

影片中有位中文私教辅导孩子作有一条“流水线”：基本结构应该如何、遇到什么场景应该怎样描写、怎么修改句子，都有固定模式。几乎没有自由发挥、全部都是“套路”。周轶君忍不住发问：这样学中文，会不会少了些什么？是不是应该更多地去感受这个语言？

私教回答：成绩是第一位的，中四考完后，就不会学中文了。

要考的就有用、要学，不考的就没用、不学，兴趣、语言的美感和想象力在考试面前都不重要。

除了教育目的的狭隘化，影片中提及，自杀已经成为新加坡青年人死亡的主要原因。而那些“存活”下来的精英，在一切看分数、数据、学历、KPI、存款的规则下，难免容易成为丧失缺乏同理心和感恩之心的精致的利己主义者。

想象一下，一个国家让人变成了只会追求卓越的机器，甚至没有了“人味”，这个社会要如何运转下去、如何发展的更好？正是意识到这点，新加坡最近也在改革教育体系，希望能变得更周全、更人性化。

不过，新加坡虽卷，但和海淀的卷又有些不同。比如，新加坡几乎每所学校都有专业的牙科诊，都是免费看护孩子的牙齿；

新加坡学校的食堂都遵循保健局的规定，没有油炸和高糖的垃圾食品；

新加坡有特殊的育儿所，接纳那些发育落后的特殊孩子，社会整体是包容的。

我想，在一个兜底做得相对完善的国度了，即便卷、大家是不是也相对能安心些？

与新加坡的“疯魔”鸡娃色调截然相反的是德国的“矛盾”教育——松弛又严肃。

02

暑假伊始，我儿子某天突如其来告诉我他想学长笛。我和他爹祖上三代翻不出一个艺术家、俩人对乐器乐理一窍不通的“大俗人”，碰到儿子这个赤诚的心愿，当然是要支持的。

于是，我和很多陪带孩子学乐器的家长一样，开启了上组课入门、买乐器、找私教、每日推着他练习的痛苦日子。陪孩子练过乐器的中国家长都知道，学乐器只要涉及到考级，就像打怪升级一样，是一条血泪史。

所以，开到德国这个国家对孩子在音乐教育方面的舒展态度，真是让人羡慕。德国人与音乐、乐器之间的感情，不是考级和被动苦练出来的；而是慢慢流进生活和血液里的。

这个国家，有专门为婴儿举办的音乐会；

这里的孩子——除非你想走职业道路——没有考级负担和压力，，对学习乐器就出于兴趣和喜爱，跟着老师学习，然后每天练习十几、二十分钟，让这项兴趣成为自己生命的一部分、陪伴自己一生。

所以，很多德国人能随便捡起来一两个乐器、随时随地play一番。

德国人对艺术教育足够舒展，但在其他一些教育——比如性教育方面，又严肃的“吓人”。

在德国，按照年级不同，性教育课堂会分为初级和高级。小学四年级的初级课堂讲授简单的生理知识，让小学生熟悉男女身体构造差异，了解和宣告自己对于身体的自主权，哪些部位是隐私，别人不能随便碰，不同部位会有“安全范围”，比如陌生人可以握手，亲密朋友可以拍拍头、摸摸肩。

通过此类游戏，可以让孩子们更了解自己的身体、感受，知道什么是舒服的，什么是不合适的。他们会认识到界限，知道什么时候该说“不”。

学校还会模拟真实情况，让四年级男生衣服里装着枕头，上楼下楼，体验怀孕是什么感觉。这样的早期性教育有着积极和超前的意义，如果以后伴侣怀孕了，他就能更好的换位思考。

七年级的性教育更“骇人”。老师会在课堂上拿出各种生殖器模型，这些模型根据欧洲对尺寸的调研数据制作而成。而且德国是唯一制造了一种教孩子们去测量阴茎尺寸工具的国家。

为什么要这样？因为有时人们购买避孕套时很害羞，通常会胡乱拿一个赶紧走，但如果买错尺寸，很容易使用不当，就相当于没起到作用。

在高年级课堂上，孩子们还会开展安全套功能比对的小组课题研究等等。

这样的性教育效果显著。德国平均初次性行为年龄17.2岁，但数据显示，德国的早孕率在欧洲国家中是相对较低的。

先把这些规则说的清清楚楚，犯错成本当然就降低了。就像男生知道如何选择正确尺寸的安全套、女生都知道如何联系附近诊所的妇科医生获取紧急避孕药（在德国，女生22岁以前领取避孕药由国家负担）

不过，最让我羡慕的还是德国高质量的双轨教育。

在德国，喜欢做学问的人可以一路读书、求学；对做学问兴趣不高的学生，可以很早就开始走职业道路。“德国制造”在全世界都是“高品质”的代名词，这背后就是它们成熟、优秀的职业教育。

德国年轻人有三分之二接受的是职业教育。学生在职业学校上课，同时也在对口的企业中真刀真枪地工作——学徒制师傅手把手地教、每月还有800欧元的实习工资、理论与实践相结合。

德国青年的失业率在欧盟国家中非常低，重要原因就是高质量的双轨制教育。虽然没有绝对的平等，但德国社会的价值观基本做到了只看分工，不分贵贱，无论是教授、教育家，还是水管工、园艺师，都受到同样的尊敬。

相比起只能在“唯有读书高”这一条赛道上疯狂地卷，学有所用、学有所成的德国教育让人实名羡慕。

03

这些年，为了孩子教育移居新西兰的中国家庭越来越多，在华人越来越多的新西兰，是否也会变成第二个新加坡，卷成一团？

周轶君带着节目组来到了这个海岛国家，参观了户外运动学校、小学、幼儿园，play center、毛利人的菜园、大学的兽医本科学习，让大家见识了一把新西兰的教育。说实话，作为一名中国家长，一开始我看得真的要“疯”掉了。

在新西兰的一所公立小学，有一个名为“无法无天的操场”，非常巨大。学生在这个操场玩耍，只要不伤害自己和别人，可以“上房揭瓦”、百无禁忌。

这所学校的校长曾是橄榄球运动员，在这所学校已经任职七年了。周轶君像典型的中国妈妈一样，对个“无法无天操场”充满了担心：孩子爬那么高、骑车那么快，受伤了怎么办？没有人管管安全问题吗？

校长给出的回复略cool：偶尔会有孩子摔断胳膊或者腿，但你不这么玩我们也会经常伤害到自己，让自己受伤、骨折。所以，没关系啦！

学校的狂欢节更疯狂，全校师生大涂色，最后的高光时刻是把一整桶史莱姆粘液倒在校长头上。

新西兰人认为“玩是每个人的权利”，与年龄无关，成年人也要参与到游玩当中，学校和老师被孩子“使用”，所以校长是毫无“权威感”的。

新西兰的幼儿园会收集很多锅碗瓢盆、纸壳、线圈、隐形眼镜包装盒等各种“破烂儿”。有想象力的孩子，会用这些“破烂儿”制作出宝贝。在学校看来，对这个年纪的孩子来说，对学习感兴趣比学到什么更重要。

在玩耍如此“百无禁忌”的松散教育环境下，会把孩子养废么？

毕竟，我从网上也看到过“6年级的孩子不会背诵乘法口诀非常正常”“一道中国小学生心算就能得出答案的6x²+5=29题目，难住一大片新西兰中学生”这样的故事。

而且，新西兰公立学校的老师没有成绩考核、本土人更没有“鸡娃”的传统，一问老师，孩子都是good、awesome，但和咱们中国家长要求的“好”是不是标准一致呢，难说。

于是，我查了一些数据。比如，在2023年经合组织国际学生评估项目（PISA）的阅读、数学和科学测试中，新西兰取得了有史以来最差的成绩。

虽然是最差，但好像看起来还可以。新西兰学生的数学平均成绩较三年前下降了15分，不过仍好于经合组织的平均水平；science和reading几乎是西方国家中最高的：阅读仅次于加拿大和美国，比澳大利亚和英国都好；science仅次于加拿大、芬兰、澳大利亚。

这可是新西兰教育最差的一次，那之前好的时候，该有多厉害！

当然，即使是这样还可以的结果，也入不了对孩子教育要求颇高的中国父母的法眼。所以，在新西兰的华人父母不想拧巴，得学会“入乡随俗”。

影片里有一对华人家长讲述了一件趣事：一个本科生写了“吃得苦中苦、方为人上人”的论文后，被教授打了零分。为什么？因为教授认为学生的出发点有问题：你吃苦就是为了成为人上人？为什么要成为人上人？是要“欺负”别人吗？人人不应该都是平等的吗？

咱们国人那套“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的科举思维在这里完全行不通。

究其所以，还是新西兰平等的职业观。

在这个国家，一名大学教授并不比建筑工人、管道工更受人尊重，因为新西兰人相信不只是只有学习成绩好的人才对社会有价值。

新西兰，尊重与欣赏每一个生命。

所以，你如果谈论在新西兰的年轻人有没有志向、有没有钱，这个国度可能榜上无名；但如果你评估这里的人幸福吗？有没有自己的娱乐生活？活得舒适自由吗？新西兰肯定榜上有名。

写在最后：

在这一季里，周轶君还去了法国、泰国，带着我们看看那里的教育现状。也许有人会问，看了那么多、领略了别国出彩的教育，对不得不依旧留在原地去卷、去鸡娃、焦虑满满的家长有什么用呢？

在之前的采访里，周轶君说过，她拍这些纪录片，不是为了比较、拉高踩低。任何一个国家的教育都有自己的文化和传统作为底色。重要的是，作为家长，我们开了这些眼界后，能否对自己的育儿有一些思考。比如，大人的焦虑和孩子的真实成长之间是否存在巨大鸿沟？家长心目中对孩子期许的美好和完美，从何而来、有没有“杂质”？

在“可能性”的镜子里，我们才有机会看清自己、看宽前路。

今日推荐

豆瓣9.5分！《写作能让孩子走多远》

不只是教孩子阅读和写作

更多精品图书、杂志  进本店

 👉阳台优佳甄选

进群更优惠，加微信：SillyCat222

▍往期回顾

5年走访100多所芬兰学校，“他乡的童年”是很美，但也要看清这些现实

纪录片《他乡的童年》：走访五国学校，到底什么才是最好的教育