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单一个早上，从无限拉扯式地叫孩子起床开始，再到匆匆忙忙准备好娃爱吃的营养早餐，紧接着不停地催促他快点，不要迟到……

终于送到学校，打仗式地过完一个早上还不算完，接下来还要应付班级群里的各种填表、问话、作业……

每到这个时候，我就恨不得能变成孙悟空，拔一根毫毛吹出十八个分身来。

不过值得安慰的是，也并不是只有我家娃才令人头疼，天下的萌娃们都一样。

开学一个月，各家娃们闹出的幺蛾子是真不少。

你永远想象不到，为了不上学，孩子们可以有多拼。

湖南浏阳的一个13岁少年小于，新学期上初一，然而从今年5月到9月的4个月里，接二连三地出现咳血的情况，这可吓坏了家长。

备受困扰的妈妈自此开始带着小于辗转各家医院做检查，却没有发现任何明显异常，也没查出明确原因。

在这样的情况下，小于的病情就以“咳血—难以上学—请假—看病—好转”的模式反复重演。

然而，纸终究包不住火，在多项检查结果都将近处于正常状态下，医生避开小于妈妈单独跟小于谈了一次话。

至此，才真相大白：

“我就是不想上学，开始装头疼、胸闷乏力，但妈妈也一样叫我去上学，后来我偷偷吃了番茄酱咬破嘴唇装吐血才不用上学…”

发现这招有用后，小宇隔段时间就来一次，每次都能在家里休息几天，于是就断断续续4个月一直咳血。

好家伙，真有毅力啊，为了不上学，能“持续吐血”4个月。

真的是把毕生演技都用在这儿了吧，今年奥斯卡没你我不看。

其实当过家长的朋友们都知道，每个孩子都有因为不想上学而“头疼脑热”的那几天。

君不见，就连著名大作家余华小时候都装过“阑尾炎”逃课。

余华做客《朗读者》的时候说，小时候装病逃课，捂着肚子说疼，无论作为医生的父亲摸到哪里，余华都坚称疼得厉害，父亲急忙摸着他的胸口问：是不是从这开始疼的？

余华点头默认，结果父亲就慌了：这是阑尾炎发作了呀。火急火燎地就把余华给抱上了手术台，母亲怕他乱动，将他的手脚绑了起来，好为他注射麻药。余华意识到情势不对劲，急得大哭求饶：我不疼了，能不能不开刀……

然而已经晚了，因为想装病逃课，余华被割了阑尾。

可见，装病逃课是万万使不得的。

上学要早起，学习很辛苦，自制力本就不强的小孩子想偷个懒也是人之常情，这个时候，如何正确梳理孩子的情绪，就要靠家长们的引导了。

1.辨别病因  

孩子难受不想去学校，到底是装病还是真病一定要弄清楚。

有时候去医院检查不出毛病，不一定是装病，也有可能是因为心理因素导致孩子出现身体不适的症状。

千万不要因为没有检查出症状，就武断地判断孩子在装病，这样会给孩子造成更大的心理压力。

2.友好沟通  

发现孩子故意装病的第一步不是大发雷霆，也不是立马送孩子去学校。

家长首先应该做的就是跟孩子心平气和地谈一谈，是什么原因导致孩子不想去上学。

当孩子假装生病抗拒上学时，其实是在向大人释出求救的讯号，他或许碰到了困难，却不知道怎么向家长开口求助，只好选择用装病这种消极的方式逃避。

这时候就需要家长主动和孩子沟通交流，是不是在人际关系中碰到什么困难，遭到了同学们的排挤欺负？或者是因为课业上遇到了挫折？还是父母给的压力太大，导致孩子失去学习兴趣？

3.对症下药

弄明白原因以后要对症下药，比如说他跟同学相处不好，或者老师不喜欢他，这就需要你去学校或者打电话跟老师谈一谈到底是什么情况，如果孩子被孤立或者受到了偏见，父母一定要为他撑腰。

好了，终于把孩子送去上学了。

家长们以为事情自此结束，萌娃们从此就开始好好学习，天天向上了吗？

天真。

九月份刚开学，就有家长们激动欢呼：熊孩子开学了，我们终于解放了！

现在开学一个月，家长们解放了吗？

很显然，并没有。

孩子的作业在前方埋伏着呢。

为了不写作业，孩子们也算是八仙过海，大显神通。

有趁家中起火把作业扔进去的。

可惜最后还是被消防员叔叔完好无损地救了出来。

有为了逃避作业开始勤劳做家务的。

吃完晚饭就开始刷碗扫地打扫卫生，往日里油瓶倒了都不知道扶起来的主，突然变得眼里全是活儿，只要不喊他写作业，干啥都行。

还有更离谱的，为了不写作业直接“过敏”。

前两天，江苏一名5年级男孩因为“体质特殊”引起不少网友的关注。

只见这个胖乎乎的小男孩一脸委屈地坐在书桌前，拿着一张皱巴巴的卫生纸按住鼻子，眼泛泪光，看着很是可怜。

一旁的妈妈看到后，问他：“怎么了？”

他指着书桌上的辅导书说道：“对作业味道过敏。”

妈妈听后便问他：“之前四年没有过敏，怎么今年突然就过敏了？”

小男孩语出惊人：“因为有潜伏期。”

男孩妈妈看到儿子的模样，就知道他是不想写作业。

妈妈说，孩子平常戏就比较多，属于比较搞笑的，最后简单使用了点暴力，他就乖乖地写作业了。

哈哈哈哈哈！“过敏”还能这么治。

果然，哪里有作业，哪里就有家长和孩子的斗志斗勇。

在这里，小编浅浅分享一点自己的治娃小妙招。

1.耐心劝导。当孩子不想做作业的时候，不要大声责怪他，这样他会更加抗拒写作业，这个时候家长要学会换位思考，鼓励他。言传不如身教，在孩子做作业的时候父母最好也跟着读书学习，营造学习的氛围。

2.养成习惯。最好是放学回家后马上写作业，不要让孩子先玩耍，这样就很难收心。家长可以给孩子制定时间表，让孩子按照时间表执行。给孩子一个规定的时间段完成作业，时间久了孩子就会养成习惯了。

3.劳逸结合。不要一味地要求孩子学习，在孩子完成作业之后可以让他休息一下，玩一会儿玩具，让孩子更有动力。

好不容易孩子写完作业交上去了，这下要渡劫的变成了老师。

来看看在老师家长都不了解的领域，孩子们都学到了些什么。

9月19日，一段视频登上热搜。

河南许昌某小学的张老师在批改作业时，发现学生作文中竟然出现了自己看不懂的内容，比如“栓Q”，比如这段不知所云的歌词。

张老师说男孩今年读三年级，这是他第一次写作文，批改到他那篇作文时，越看越不对劲，直到看到“栓Q”，才明白他前面写的是歌词。

“瞬间血压飙升，头都大了。”

而在视频下面的评论中，也有老师表示深受其害，跟着大吐苦水。

除此之外还有“一键三连”“精神小伙”……

网络热词在孩子学习生活中出现得越来越多，越来越频繁，以至于现在孩子开始用网络用语来答题、写作文。

很多家长觉得好玩好笑，但这其实是一个很危险的讯号。

互联网对孩子影响越来越大，但网络环境却鱼龙混杂，孩子还不懂得分辨优劣，规避那些网络段子中不健康的词汇，很容易就被带偏了。

净化网络环境老母亲是做不到了，让孩子少看些网络段子努努力还有希望。

并且作为家长，出现这种情况，一定要好好引导孩子，跟孩子说明这些俏皮的网络热词并不适宜用在我们的书面语言中。需要提醒孩子注意流行用语和标准汉语的边界。

还有孩子为什么爱用网络热词，很大一部分原因是因为词汇量掌握不够。

比如说上面出现过的词语填空，相比于有难度的成语“精神抖擞”，孩子可能更熟悉经常刷到的比较简单的“精神小伙”。

这就需要家长来帮助我们孩子提高阅读量，丰富语言词汇。

可以给孩子多买几本名著，准备一个积累本，让他在日常生活中就注意积累好词好句。

词汇量丰富了，知道在什么情况下用哪些适合的语言了，网络用语自然也就用的少了。

养娃从来不是一个简单活儿，前路漫漫，家长还需努力。

开学一个月，你家娃有发生哪些让你哭笑不得的事吗？

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