放弃美国顶级私校后,两儿子却都进了哈佛,清华爸的做法让鸡血家长懵了…
在我认识的所有牛爸牛妈中,崔爸是一位十分特殊的父亲。
崔爸的特殊,不光在于“培养出了两个哈佛儿子”这样的事迹;更在于他的豁达。
比如,崔爸就做过好几件估计会让大多数中国爸妈都无法理解的事情——
把孩子从私校转去对口的公立学校;
儿子明明考上了全美排名第一的公立高中,却允许他放弃机会,留在自己喜欢的学校。
崔爸有两句名言——
择校,适合比有名更重要;
在美国,好公立真的不比私立差。
崔爸,从北京八中考进清华大学自动化专业,硕士毕业后赴美留学,后从事金融行业。
两个儿子是顶尖理工牛娃,老大Jason高中连续四年闯入ISEF总决赛,老二Jake被美国鼎鼎有名的托马斯杰斐逊科技高中录取。早申哈佛全录取。
如今,Jason创办了自己的互联网公司Jemi,入选当年福布斯北美地区“30 under 30”精英榜;Jake也以优异的成绩,成为哈佛大学的荣誉毕业生。
我把孩子从私立学校转到了公立
我的两个儿子,上小学的时候,一开始读的都是私立学校。但是两年之后,我把他们同时转去了学区对口的公立学校。
很多中国爸妈都以为,美国的公立学校肯定比不上私校。实际上这是个刻板印象——
在美国私立学校当中,有非常好的私立,也有非常普通的,甚至不怎么好的私立;
公立学校也是这样。虽说平均水平可能不如私校,但是美国也有非常好的公立学校。
在我的心目中,这些好的公校,甚至比私立学校还要好。
促使我把两个儿子全部转去公立的重要原因之一,就是我家附近没有特别出色的私校——孩子们一开始上的那所私校,全美排名肯定是在10名之外了。孩子在那里学习的效果也一般,各种活动也远没有公立学校多。
转学的另一个原因,是我们学区有非常出色的公立高中,它十几年来,都在全美公立高中体系中排名第一。
这所公立学校名叫托马斯杰斐逊科技高中(Thomas Jefferson High School for Science and Technology ,简称TJ),只要是居住在美国首都华盛顿地区北维州几个县的居民,就都有机会申请。
这所学校优秀到什么程度呢?
咱们先来看最基本的,大学录取结果——
基本每一年,TJ的毕业生里,都有8、9位能进入哈佛大学;
进入普林斯顿、耶鲁、康奈尔等藤校的学生总计达到40位左右;除此之外,进入MIT的会有十来个,上斯坦福的有3、4个……
(这个还是最后的入学结果,很多好学生手里其实会握着好几个名校offer,如果重复计算数量更加惊人)
总之,进入排名前30的名校的孩子会达到150个左右。
这样的数据,和美国的顶尖私立学校相比,也丝毫不差。
TJ是顶级公立。我家孩子申请的时候,过程和申请私立学校相似,要参加统一的标化考试,提交简历、个人陈述和老师的推荐信等等。
注:如今TJ的申请要求和材料如下——
△申请步骤
我家大儿子Jason,当初考上了TJ,但他不太愿意去那里上学。因为TJ的课程压力非常重,学生基本没有太多时间精力做别的事情。而Jason在课外有很多活动想要参加。
另外,Jason在初中有许多非常要好的同学和朋友,他们也没有去读TJ。Jason想更多地和好朋友们呆在一起。
我们全家当时商量下来,决定尊重孩子的选择,让他继续留在原来的对口公立学校读书。
这个选择在一些华人爸妈眼中可能比较“另类”,但其实很多美国孩子,尤其是非亚裔的孩子,他们也会选择“即使考上我也不去”。
为什么呢?前面说过,TJ那么优秀,但主要是“学术厉害”。它的体育队,所有项目,在我们地区常年都是“垫底”的。人毕竟精力有限,偏重体育的孩子,他肯定是不愿意进这所学校的。
另外一个,一所名校,它申请大学的表现再好,其实也是排名前三分之一的孩子好。那你进入一所学校,有没有把握说能进入到这个前三分之一中去?
所以说,择校的时候,你不能一味地光看排名,还要考虑我的孩子在这个学校里能做出什么样的成绩,这个学校是不是适合他……这才是最重要的。
兄弟俩截然不同的选择
没有选择最顶尖的公立高中,哥哥Jason去了学区对口的公校里读高中。这所公立高中,全美排名也是前30之内的。但是相比TJ,大学申请成绩就没有那么亮眼了——
一个年级的学生有400多人,每年进哈佛的,平均下来是1个人;去斯坦福、MIT的,也是一样,每年就是一个两个;进藤校的每年十来个人……这就是普通的,按照家庭住址进的公立高中。
虽说,哥哥小学的时候上的也是GT班(Gifted and Talented Program,一般被称为“天才班”或者“资优班”,中学没有GT班),打下了良好的学习基础。GT班也有一个申请过程,但是录取率挺高,大部分亚洲小孩都能进去。
我家弟弟Jake,后来同样考上了TJ高中,但他做出的是和哥哥不同的选择——他愿意去TJ上学。
当然,最后的大学申请,兄弟俩的结果都是满意的,都是早申录取了哈佛。
公校or私校?
不少中国爸妈都觉得,美国的私立学校一定比公立学校好,其实这是一种以偏概全的看法。
当然,美国有最顶尖的私立学校,你在这样的学校里当然一定能接受到最顶尖的教育;
但与此同时,美国也有最顶尖的公立学校。这里的教育也一点不差。
比如,我前面提到的TJ高中,学校提供的课程非常丰富,甚至包括像:DNA 科学、高级海洋生物学、自动化和机器人技术、建筑绘图和设计、研究统计和 AP 微积分等等课程。
除此之外,TJ拥有15个专业研究实验室,从天文学和天体物理学到海洋学和地球物理学实验室。学生在学校里就可以非常方便地进行科学研究。
△TJ有十几个研究型的实验室
TJ的课外活动也很丰富,包括管弦乐队和摇摆舞俱乐部,有自己的出版物比如科学技术和数学期刊,以及众多运动队。
事实上,美国有很多其他的公立高中,水平和TJ也是差不多的,比如:
纽约的史岱文森高中(Stuyvesant High School),
波士顿拉丁学校(Boston Latin School),
马萨诸塞州数学与科学学院(Massachusetts Academy of Math & Science)……
它们和最顶级的私立高中是不相上下的。
如果要从总体上探讨公立好还是私立好,那我们可以分别来讲讲两种学校的优缺点:
👉一般来说,私立学校的好处在于——
第一,课程要比公立更超前;
第二,学生来源单一,不像公立那么杂;
第三,师生比例会相对低一点,孩子得到老师的关注会更多;
第四,环境总体要比公立更加安全一些,毕竟它的规模更小(当然,多数公立好学区也很安全);
此外,好的私立学校,因为本身人数少,学生之间的关系会更紧密一些。所以在高中时代,可能会交到一辈子的好朋友。
并且,因为私立学校收取比较昂贵的学费,实际上就已经对学生的阶层进行了筛选,那么孩子在私校获得的人际网络资源,实际上也会比较强大。
👉不过,私立学校也有自己的缺点——
最大的问题是上私立要交学费,而且往往价格并不便宜。好私立的学费一般在5万美元左右;
其次,很多私立学校因为人数受限制,有些活动无法举办。
比如,好的公立可能有好几个乐团,而很多私立学校一个乐团也凑不齐;再比如需要人数比较多的运动项目,篮球队、足球队……就很难在私立学校组织起来。
如果你的孩子正好在这些项目上有特长,就会感觉比较困难。
还有一些孩子比较晚熟,可能到了高中阶段才会开窍,这些孩子申请私立也会遇到困难。那么好学区的好公立无疑是他们的最佳选择。
👉优质公立学校的好处是——
首先,因为老师和学生的数量多,它可以开设的课程也就更多。美国公立高中,人数普遍有小2000人,甚至有的有上万人的,那它发展什么都有足够的基础,可以把水平做得很好。
另外,公立学校是纳入公立教育体系的,所以它们的资源,一般要比私立更宽。公立系统里,不同学校之间可以互相交流。
公立高中还可以和本地的公立大学直接进行对接,学生甚至可以到公立大学里去上课。
第三,公立的老师都需要具备一定的资质,而私立没有这个限制。
👉公立学校的缺点
就是环境更复杂,学生水平也有点参差不齐。
小孩能不能在这里健康成长,不受坏的影响,未知数会大一些。如果他能把持自己,或者公校环境很好,对学生管理严格。那么孩子在公校成长,我认为是优于私校的。
👉国内家庭可以读美国公立学校吗?
顺便提一嘴,对于中国家庭来说,其实美国的公校和私校都是可以选择的。
要想在美国就读私立学校,申请录取之后,学校会帮助办理申请“学生签证”所需的材料;
而想在美国就读公立学校,则需要向学区办公室出示这所公立学校所属学区的居住证明(租房合同,或者水电煤账单等)。对于中国学生来说,在美国就读公立学校,签证是最大的问题。
一般情况下,如果父母拥有美国工作签证或者绿卡,子女就可以在当地顺利就读公立学校。同样的,拥有美国国籍,并在美国长期居住的“美宝”,也可以就读居住地对口的美国公立学校。
我的两个儿子,既上过私立学校,也上过公立学校;既上过顶尖的公立,也上过对口的普通公立。
在择校上,我认为:
如果一个孩子,比较需要老师的关注,需要交流和介入比较多的,去私立会比较合适;
私立学校也分很多类型,有的偏理工科,有的偏重文科,有的偏重音乐或者体育……如果孩子在某一个方面有特长,需要在这个方面专注继续发展的话,可以去上私立。
如果一个孩子,比较独立自主,希望接触更多不同类型的学生,或者这个小孩比较喜欢竞争的环境(好的公立,竞争要比私立激烈得多得多)。那么你去公立也是不错的选择。
我个人的感觉,如果公校能够满足你的基本要求,那还是选择公校,毕竟能利用的资源还是多得多。
另外一点,因为我家孩子是男孩,还是希望他们接触人的面更宽一点——不光让他们接触家庭收入高的,也要接触家庭收入低的。让孩子早点接触社会的复杂性,有这方面的经验,对小孩是个好处。
所以,回到最初的问题,如何择校?
一所学校是不是适合你,最直接的表现,是你在这所学校里,能做到多好,有多突出。也就是我们常常说的,要申请T5这些学校,要看“长板”。
即使学生本身水平再过硬,也需要有环境才能展现出来,并不单纯是孩子自己的事儿。比如,一个学生能够在科研项目上出一些成绩,肯定是因为他身处一个能够做科研的环境,当地有科技竞赛这么一回事儿。
学生的特长和环境的匹配度,这才是最重要的。
* 顺便提一句:崔爸现在正在筹备一个项目,想要帮助国内的孩子来美国读最好的公立学校。大家可以持续关注“爸爸真棒”和崔爸的文章来了解项目的进度。
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