老师，您要这么说更好

朋友转一网贴，看到下面一段老师和那个有赫赫有名的孩子-小明的对话，觉得老师好像没尽到责任把道理给孩子讲清楚。这孩子已经够皮的了，还这么粗鲁地把孩子往外撵，弄不好这孩子哪天看到没穿衣服的皇帝又是楞喊一嗓子，那不就把孩子给坑了。小明岁数小，直接捆恐怕会遭非议。可是让派出所的合同工把他父母拘去签“训诫书”，或是让“专家权威”给孩子做精神病的诊断证明这种伎俩还不是举手之劳。

其实老师在叫小明出去之前就应该让孩子明白：这个国家有“颠覆政府”罪，有“寻衅滋事”罪，有“妄议”罪，没有“公务人员财产公开法”，所以没有贪官的。再说这个政权已经盖上“梁家河”的印记，根据那个纯洁的要当“人民的儿子”的“初衷”估算，往少里说它的寿命能像从前叫“皇上万岁”一样长存。而且“公平正义”是“人民” 每时每刻都在享有的，反正“人民”就是一个虚无缥缈的“名义”而已。况且那些无处不在的“公仆们”总是很热情地在代表着“人民”。说到底就是任何人都不要质疑“人民”和“人民”拥有的东西。像小明和老师这种没有带“红色基因” 的老百姓是不是有资格享有“公平正义”，以及可以凭他们的身份证或健康码能领取到多少“公平正义”那还真得“公仆”说了算。

我说小明就一瞎操心。没事这孩子去該去学学俄语，琢磨一下“上不封顶”的“全天候伙伴关系”能高出人类共同价值体系多少；闲了到街上去砸砸电脑，手机和汽车那些发明自西方的产品，抵制一下像“马列主义”，相对论，牛顿定律，市场经济这类“西方影响”；这才是这孩子的“人间正道”。没准赶上“公仆”高兴了在验核酸时就捎带给小明接种点“红色基因”进去，这孩子没准就能给“一路一带”这类专门给全人类发展指明方向的事业续上点香火。