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我学语文教语文的一生(37)

我学语文教语文的一生(37)

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我学语文教语文的一生(37)

行万里路,走进苏州园林

八十年代初,国内的交通实在落后呀,从南京坐绿皮火车到苏州要四个多小时,车站脏兮兮的,车上不仅脏乱差,而且拥挤不堪,连洗手间都挤满了人!我们一行八人,在江苏省教研室教研员朱茫茫的陪同下,早上六点上车,快十一点才到“天堂”之苏州。

下午上班时间,茫茫老师带我们到苏州市教研室,与语文教研员、苏州十中和苏州二中执教实验教材的老师们座谈。

晚餐与茫茫老师一起,九人在“得月楼”吃了苏州名菜。

茫茫老师与我是老朋友了,性格直爽,吃完饭后,他说,我们省高中实验教材试教比较好的两个学校,南师大附中和扬州中学,你们都去实地看了看,也听了两节好课,与执教老师深入讨论交流了,此行应该收获不小。如果你们第一次来苏州,我建议你们抓紧时间,一定要看看苏州园林,以后再给学生讲叶老写的《苏州园林》就不是纸上谈兵了。而且叶老写的《苏州园林》一文开头说了:“谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。”

听叶老的话,接受茫茫老师的建议,我们决定第二天去“一日游”,参观苏州园林。

苏州当时的“一日游”的旅游车,就是那种设施非常简陋的中巴,为了多装游客,窄窄的过道两边,每一排各有两个座位,而且,前后排简易座椅间距也很小,稍微胖一点的人不能靠窗坐,只能背向车窗,双腿放在过道勉强对付一下。好在苏州园林各个园林之间距离很近,有的两个园林相距不到几分钟的车程,远的也不超过半小时。坐车时间短,参观时间比较长。从上午八点到下午四点,我们仅仅只浏览了不到十个园林,比叶老当年看的园林少多了。

幸亏导游非常有经验,不仅选游的园林是有名气的,而且安排的参观线路也比较合理。我们先后参观了“狮子林”、“拙政园”、“西园”“留园”、“寒山寺”、“虎丘”等著名园林。

叶老说过:“看整篇文章,要明白作者的思路。思想是有一条路的,一句一句、一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的。”(《叶圣陶语文教育论集》第144页)叶老是这样说的,也是这样做的。叶老的说明文《苏州园林》,是他看了十多个园林之后写的,是总写苏州园林,而不是具体写哪一个园林。所以他的思想之路,就是抓住苏州所有园林的共同点来写。我们去看苏州园林,看到的是一个一个园林,就应该从一个一个园林中发现它们的共同点在哪里。

叶老的《苏州园林》写作思路,是从个别到一般,从思维科学的角度来说,叶老运用的是逻辑思维。但是现在中学没有给初中学生讲逻辑学的概念。怎么办?我当时是这样讲课的:

我问学生:“如果我请你去买水果?你知道买什么吗?”

学生回答:“当然知道。”

接着问:“如果我请你去买苹果呢?”

学生:“那谁不会呀?”

再问:“如果那个商店没有苹果,可以买香蕉吗?”

学生:“如果您指定要买苹果,那就不能买香蕉。如果您让我买水果,那我就可以买香蕉。”

聪明学生的回答非常正确。表扬学生之后,再讲“水果”是抽象的,看不见,吃不着;苹果是具体的,看得见,吃得着。“水果”是苹果、香蕉、荔枝等等一切含有水分的果实的总称;而“苹果”只是一种水分的味道不同于其它的果实。

然后告诉学生,我们现在学习的《苏州园林》,就是“水果”,是苏州一百多个园林的总称。

当我第一次走进一个一个不同的园林时,首先就想到叶老写的《

苏州园林》的总体特征:“讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。”

然后在浏览时,仔细观察它们的“布局”、“配合”、“映衬”和“层次”。

我们先去苏州园林――狮子林。我们在里面看到了假山池沼。我们走的山很大,要穿过很难的路,还有很暗的黑洞,才能到达终点。而且,导游告诉我们要一直往右边走,一看到分岔的路就往右边走。那个路是按照八卦设计的。我们在里面走了差不多一小时,据说,乾隆皇帝在这个假山里面走四个小时都没有走完。我们比乾隆少花许多时间,因为我们读过、教过《苏州园林》。园林里面的假山石全部很象狮子,“狮子林”由此得名。我们在里面还走了一条重复路,但是我们走完了,因为我们走得很快,才能按导游规定的时间走完。出了“狮子林”,再去“拙政园”。

拙政园是苏州园林最大的园林,走马观花两三个小时远远不够,按导游规定的时间,只能是像蜻蜓点水那样一闪而过。

导游说,拙政园园内面积现有60余亩,以水面为主,建筑群多临水而建,全园景物分为东中西三部分。东部的入园处是解放后,在归田园(东花园)废址上重新扩建而成的,主要有兰雪堂、芙蓉榭、天泉亭、放眼亭、秫香馆等。

拙政园中部正中央为水池,山石、树木、亭榭等景物;其中的远香堂位于园部的正中,南北有门,东西皆窗,是一座建造别致的四面厅,耸立于低平的青石台基上。前堂有假山,后堂平台临水而建,台北湖中以土山分割成两座小岛,岛上建有亭阁,并恰与厅堂成对景;山上林木葱郁,有雪香云蔚亭,高踞一园之上;沿湖植柳,周围有梅,冬春花开,冷香四溢。还有岸边远香堂东面的枇杷园,岛上的侍霜亭,北墙边的绿绮亭等,都各有独道之处;亭阁翼然,环以回廊,相互借映,彼此互应。长廊北面的见山楼立于荷花池中,为两层低矮的水阁,三面环水,一侧为假山,在静水衬托下产生一种山水楼亭、和谐幽静的艺术效果。

导游边走边说,我们边听边走。只见最值得看的远香堂西南面的小沧浪水院,是架在湖水上面的三间水阁,南边窗外是幽静的水庭,可静观穿阁而过的绿水和南壁墙前的竹石;北边可掠过荷花池四面亭,远望弄影河池的见山楼,景色优美。

苏州拙政园西园以池水为中心,有曲折水面与中区大池相接。起伏、曲折、凌波而过的水廊、溪涧,则是苏州园林造园艺术的佳作。
    是不是拙政园集中体现了叶老说的四个“讲究”呢?

留园以园内建筑布局精巧,奇石众多而闻名。与拙政园、北京的颐和园、承德避暑山庄,并称中国四大名园。我不得不说,我是中学老师中最幸运的人,因了语文教材改革,走进过中国四大名园。

寒山寺给人留下最深刻的印象可能不是那个园林,而是唐代诗人张继的《枫桥夜拍》:月落乌啼霜满天,

                江枫渔火对愁眠。

                姑苏城外寒山寺,

                夜半钟声到客船。

虎丘门口有简介说,原名海涌山,据《史记》记载,吴王阖闾葬于此,传说葬后三日有“白虎蹲其上”,故名虎丘。又一说为“丘如蹲虎”,以形为名。虎丘山高仅30多米,却有“江左丘壑之表”的风范,绝岩耸壑,气象万千,并有三绝九宜十八景之胜,其中最为著名的是云岩寺塔、剑池和千人石:云岩寺塔已有1000多年历史,是世界第二斜塔,成为苏州古城的标志性建筑;剑池埋有吴王阖闾墓葬的千古之谜;千人石留下了“生公讲座,下有千人列坐”的佳话。

我们纷纷与著名的斜塔合影,留下到此一游的像片。

我们整整一天坐车,跑着参观苏州园林,感觉就是“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”!苏州园林美如画,人在画中,画在意中。诗情画意全在不言之中。不由得要赞叹叶老的《苏州园林》美如画,走进苏州园林如入画!

语文老师真的要行万里路才好!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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来源: 文学城-李培永
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