择校的地域与经济

美国大体上可以分为五大经济区域和几个零星的小的较为孤独的区域。区域内的互通有无和经济联系，乃至文化风俗都明显与区域外有不同。当然全球化互联网的今天，邻居可能还不如地球对面的伙伴熟悉。然而毕竟物理距离还是客观存在的因素，只是不如以前那么大就是了。

以全球化上升期的收益表现而言，加州为首的西岸地区最火，沟通亚洲还加持高科技。纽约为首的东北地区其次，毕竟和欧洲的渊源深厚。以伊州为首的中北地区第三。内陆加制造业在全球化中是比较吃亏的。以德州为首的中南地区第四。开拓性较强，但是基础还是相对薄弱。以乔州为首的东南部地区最弱，主要是历史包袱较大。

以去全球化现在与未来推测经济发展前景而言。中南部配合墨西哥的发展最有潜力。其次是东南部，起点低更具备替代优势。第三是中北部的恢复。第四是西岸的惯性。最次是东北部，本身和欧洲都比较看衰。

学校的地域性，哪怕是大藤T11 也是很明显的。本州或者邻近地区的招生量是其他州的几倍甚至十几倍。更别提非美国学生了。完全不符合分数面前人人平等的原则。当然比起小藤乃至州大的一多半学生是本州学生，还是要好很多的。

换句话说就是大藤T11的学生和小藤强专业的学生，或者说T1%，2%的学生全美跑，全世界跑都问题不大。但是大多数小钟级别的学生，T10%的学生，工作和上大学的地方差得比较远，是要吃点亏的打点折的。比如加州的高科技产业，从顶级的人才需求来看，可以说是全美全球的人才都来到。但是从一般打工人才而言，受益最大的还是加大系列各校。而不是传统上更强，但是距离较远的学校。而T10%一下的学生就更缺乏信心和能力去到处闯荡了。

从顶尖学校到普通学校，都要考虑地域问题。越是一般的学校，越要考虑环境条件对未来的影响。学校名头越小，个人能力越有限，克服周边条件越不如顺应潮流。这个对小藤强州大的选择尤其如此。毕竟再往下再往上都不用那么纠结。比如东北地区的小藤大藤都扎堆。如果到东北地区上学，那么在东北地区和这么多藤子的竞争中有多大优势呢？如果将来不准备在东北地区发展，那么在其它地区和当地的强校对比，能不能压得过呢？都是值得考虑的问题。还有学校的强项和未来发展地区的强项是否切合等等。