怎样判断内向型还是外向型，社交训练有感

儿子这周去小学传统的Science camp一周，我也12年来第一次迎来自由放飞的一周。

昏天黑地的睡一觉是一定要的，车拿去维护清洗，家里彻底清洁告别他的儿童期也是要的，最最盼望的是我终于可以安静一会儿随心所欲码几个字。这些理清了，工作的事也就更加顺心上手了。

我们是有理想的人！对于志在用版税生活的人来说，没码几个字著书立作传播善的影响，做任何事赚生活费总觉得是不务正业，做得再好也觉得是临时工。

但积攒经历，体验生活会便于写作。这样一想，就会觉得做什么都是正事儿，充实又快乐。也留了时间把平时顾不上的各种连接，问候一一都补上。

我看过一篇紫檀的帖子，是说关于孩子社交的事儿，说这孩子带了很多零食去学校分给同学，结果被学校传唤。我认为，无论学校什么态度，这是非常好的一次社交训练，就看父母怎样来引导。当时就想写关于社交训练的主题。

就先写怎样判断孩子内向还是外向的问题。必须声明，我不是心理学专家，都是各种拼凑加自己的体验，结论也是怎样让孩子有安定幸福的人生。

基于我的经历，各种年龄段和经历的观察量并不小，但这种观察量永远不嫌多。最近几年Covid，明显感觉自己的话语更加有力量，对很多人都有正面直接的帮助，也就更加确信这是在为神所用，而不仅限于个人的智慧和能量在增长。我很清楚自己的能力和勇气极限，很多事根本就超出人为智慧，分明是神在拣选，是神在通过人做工。

有一则研究说的很有说服力，判断一个人内向与外向并不取决于在众人面前的表现，而取决于能量获取的方式。

比如，一群人活动总有一个在调动氛围，总有一个被众星捧月，你看着这人挺享受，大家也因这种人的存在而有关注目标。这种人大都被定义为外向型性格。其实不然，这要取决于这个人获取能量的渠道。如果这人是独处时获取能量，在众人面前展现的是社交技巧，那事实上这人是内向型，而非人们看到的外向型。

但有的人在众人一起时更容易感觉能量充盈，不仅享受众星捧月，或者众人互动，还擅长调动别人的情绪，只有这时候才感觉活着，才有自我认同感，那么这种人可能就是外向型。

这里有模糊地带，就是怎样判断这是社交喜好，还是社交技巧。那么结论就是大部分人其实都是内向 or 偏内向，外向是后天开发的结果。这种说出于人的自我保护本能，比较有说服力。

国内的教育系统中缺少系统性的社交训练，通常会笼统地概括。这孩子活泼，外向型；那孩子不爱说话，内向型。这不仅不利于孩子天性的开发，有可能会曲解和误导未来的人生。

我只能以我自己为案例来解析，方便大家自我分析。我长在学校大院儿，上学早两年比同学小，只有同学没有同龄朋友。娃娃脸，加上爸爸被瞩目，到哪里都比较受宠，也比较随心所欲。应该说被保护得比较全面，但只有孤独成长，没有事实上的社交训练。

我妈妈出身不错，个人认为到还没见过比我妈妈出身好的，不是财富地位的问题，而是在重男轻女的大环境独享外公宠爱的优越感和自信。后来辞职下海成为比较成功的个体户（当时创业只有个体户），把我爸整个家族都给影响了，家里有餐厅有厨师，有现金流。一文一武，这种父母组合比较无敌，自然会让人羡慕，所以无论从文从商一直都有优越感。这里的关键是自我优越感。

我妈妈家庭世代引领人和助人（这是另一套移民故事），我爸又是老师，社区里有一些是非我爸不可的事，一直有影响力，帮助很多人。所以我看到我父母一直被感谢被肯定，而父母灌输的思想是这是双向的。这里的关键是孩子看到了父母在社交圈的积极影响力。虽然缺少训练，但埋下了种子，成为后天的模仿对象。

根据我自己复盘，外公虽然宠女儿，但过世早，所以是否宠了我不得而知，但我爸宠女儿。但这种内心的优越感给了我一生幸福的保障。所以在孩子的成长过程中母爱固然重要，家庭的稳定固然重要，但做为父亲，我父的角色权威给予的情绪价值是绝对的。这是母亲付出多少都替代不了的内心强壮和健康的绝对保障。

现在单亲家庭多，各种原因分隔两地独自育儿的情况也不少见，在父母一方缺位的育儿过程中，一定要想办法为孩子构建被身心健康的与成熟异性的社交练习机会。

我先生生长在大家庭，经济条件比绝大部分家庭优越，但就没有我这种优越感和自信。所以我们在孩子进入青春期时有大量沟通，来强调父亲的角色。这个时期也是我先生做为男人迅速成长的时期，明显感觉男孩儿化转化为男人化，也更富有担当，逐渐散发成熟的男性魅力。

无论对于女性还是男性，这种育儿育自己的经历甚至比职场中的成长来得更迅猛，是恩爱伴侣无法给予的成长经历，非常宝贵。

所以我总结，

1、最原始的社交练习来自家庭，孩子健康与否取决于父母智慧。

2、大部分人是内向型，外向型的表现基于社交技巧的应用。社交技巧和许多能力一样可以后天开发。但过早开发，过度开发，或者应用不当，年少不成熟的心态下没有被正确引导，及时梳理，就很可能会难以应付，形成变异、扭曲，甚至潜在变态的社交习性，在极限环境中就会显现极端的表现。

3、把社交训练列入日常规划，不要拘谨于眼前得失，丰富经历，鼓励多体验，和孩子共同体验，允许孩子犯错。一定要允许孩子犯错误，在父母的庇护下犯错误及时纠正是必要的练习过程，也只有这样才能在放飞时自动设置纠错模式，最大程度体验社交的乐趣与自由，在社交环境中体验健康的社交与沟通，感受安全和自信，也才能自如地表达自我。

总而言之，育儿育自己，生活永远第一位！