和豆豆的对调角色情景演练

 

豆豆已经8岁了，可是还是有很多让人头疼的行为。

 

我教育过无数遍，口水都干了，收效甚微。受爸爸去哪儿的张亮启发昨天晚上决定用角色对调的情景演练，看看是不是会有更好的效果。

 

问题一： 豆豆和我们上超市或者是商场买东西，可能是因为无聊，常常就自顾自的和妹妹开始玩捉迷藏了。我们要赶时间，老公这个时候就会责怪我没有教育好小孩，然后就说为什么别人的小孩不这样。他上个星期甚至说了让我非常生气的话。气坏我了。

 

比较有效的管理办法是让两个小屁孩帮忙一起找东西。他们有事干，就不乱跑或者捣乱了。但是不是每次都能让他们帮上忙。

 

我昨天晚上是这样说的。豆豆，你现在是妈妈，我现在是豆豆，我们现在去买东西。在商场里面，你要买东西，同时要看好豆豆和妹妹。好了，这个时候我带着妹妹到处跑，乱晃，捉迷藏（我在屋里很夸张的双手在空中乱晃，乱跑，很不顾形象）。你现在什么感受？豆豆说： worried, frustrated.

 

我说：对了，frustrated（沮丧）。你说，这样的感受好吗？

不好。

以后你在店里的时候，好好的跟着妈妈，不捉迷藏，好好的帮妈妈带着妹妹，好不好？

好。

 

问题二：豆豆最近练琴很不认真，吊儿郎当的，乱弹。要我强势镇压才开始认真弹。

 

好了，第二个问题。豆豆，现在你还是妈妈，我是豆豆。还有两天就Recital了，妈妈叫了很多遍，还是没有去弹琴。然后我开始弹琴了。（乱弹一气）。在Recital那里，我到处跑，爬上爬下。（我又到处跑，乱晃手臂，做傻样， 蔻蔻在一边看了觉得很有趣，笑了）你想想，如果别人看到这样的小孩，会认为这样小孩怎么样？

 

Silly。（傻气）

 

对了。那么，妈妈看到豆豆这样，有什么感觉？

Angry （生气）. Frustrated （沮丧）. Embarressed （尴尬）.

 

对了，embarressed. 你看，大家都穿得漂漂亮亮的来看你弹琴，你做出这个样子，就不好了。妈妈希望你 well-behaved. 像一个Gentleman的样子，好好的弹琴，好不好？

 

好

 

你看，我为什么要提醒你要用指尖弹琴？我知道这样很痛，但是你看。你如果第一关节塌陷（拿着他的手指，弄成第一关节塌陷的样子，他痛了。）你这样手指长期下去会受伤的。妈妈提醒你，是要保护你不受伤，知道吗？

 

他表示知道了。

 

昨天晚上都答应得好好的。以后表现怎么样，只能走着瞧了。