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大学教育在世界各地

大学教育在世界各地

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一个月前写的, 还是抛出来见光吧。

最近家里宾客盈门,有意大利的, 中国的还有美国的。。。常来聊天。

时值大学录取季节,大学教育是被议论最多的话题。欧洲和美国的教育系统是对比非常强烈的两个极端。欧洲国家因为资源和地域的限制,高福利高税收限制移民,教育基本是免费的,除了英国个别学校有点跟着美国跑的味道,法国高师难进另当别论。很多欧洲国家的本科教育只有三年, 比北美要求低(?), 可能还没准备好就毕业了。大学考虑就近入学的多,父母经济上的压力不明显。由于公立性质,很多学校的大部分program是没有名额限制的(至少德国就是这样,辛苦的教授有时得面对黑压压的听众喊得声嘶力竭), 医科除外。我知道的几个在欧洲长大的娃儿几乎就是玩着走着进大学,每天睡眠时间肯定比美国的高中生多很多。据说意大利高中毕业前有一次统考, 非常难。 但和升大学并无太大干系。

家长和学生都是一场轻松, 他们每年惦记的恐怕就是去哪里度假两个月。但从另一角度, 由于缺乏竞争机制和不乐观的就业前景, 欧洲的学生们似乎拼命不足,更顺其自然发展,注重享受生活。但也许对学习有兴趣的就会真的走得挺远? 而对大多数胸无大志的也许就这样“蹉跎”人生了。 没“钱”途但至少还有懒散悠闲的生活。

美国来的朋友都说美国教育成本太高了,崇尚名校精英教育使得如此昂贵的产业竟然还是日益火爆、一席难求。本科教育藤大、州大到底区别在哪里? 为什么竞争日趋激烈白热化。来自加州国的爸爸调侃:小孩、家长都很忙, 各种课外活动、俱乐部应接不暇, 从小学就开始了。家长参与那是一定的:买书、辅导孩子参加各种竞赛 。。。稍不留神名次就沉下去了。人家爸爸口头传授了两本书, 俺马上吩咐领导下订单, 儿子不乐意了, 说是未经他许可!俺虚心提问, 那学校老师干什么去了?人家爸爸回答: 老师水平哪里跟得上, 学生比老师反应快多了。教授爸爸和聪明娃一起努力,人家老师可不一边舒服去了。

不久前在NYC跟朋友吃饭。有位爸爸曾经为了孩子自学国际象棋,勤学苦练还小有名气,现在弃棋转攻mathcount了。每到周末,几位高学历的爸爸轮流给附近的孩子们(小学)开班开课(妈妈们准备晚餐),以适应激烈的竞争环境,备战备。。。据说一旦拉下, 快车就没你的份了。听说打网球的华人已经很多了,Linsanity 毕竟百年难遇, fencing 也不再稀罕, 还有什么样的运动能成为时代新宠?

“自己的娃绝不能自己教(指功课)” 这是我家领导的一贯名言。被最近一系列事件刺激, 有一天, 突发爱心, 跟儿子抛了一段:“以后学校里什么竞赛。。。head boy。。。debating。。。leadership 之类的也要多参与,不能光学习好, 课外EC业绩也很重要。。。”

我们加国各方面介于欧洲和美国之间,资源丰富、福利尚可、进取精神略逊。XX省的部分学生没日没夜地罢课造反就是因为未来5年的学费平均要涨几百块钱(300?),究竟是为了啥?

而向来把加国视为一兄弟州(可能还不如加州国的地位)的美国因为有着强盛的经济地位和广大的市场也时不时让一些上进的家长和孩子心动,烧包砸银不惜血本加入爬藤行列。而大部分地区相对relax 的竞争环境确实让我们觉得跟美国比少点竞争力。绝大多数学校开不出AP课, 学校规模都相对小, 一般公校老师的水平也参差不齐。。。当俺将XX 修了近20门AP课的优秀事迹汇报给LD准备作为励志的好素材激励大家,马上被无情地批得头破血流, “So what ? 走得最快不一定最好。” 真是酸葡萄心理, 看不得人家优秀!!

不过, 两个月前跟一位Stanford 的大教授聊起来, 他非常担忧美国的教育过于产业化,说以前不是这样的,藤笑好,但没有到现在被人追捧到如此疯狂的地步。他也表示出对AP 课的不屑说是太商业化了,对apple,facebook 这些本来就没啥scientific成分的东西变得如次时尚,不可思议 。他女儿曾经是Linsanity的同学,同一届的。他说Lin当时就很出色,但学校里确实还有好几人比他篮球还要好, 所以Stanford 当年没要他(不知是不是有种族的因素在里面, 这是位白人教授)。

如今中国在崛起,国内的学生全民在学英语, 一心向着美国跑。我的大学同学们,个个恨不得将娃送到美国接受最好的教育,找中介,不惜代价。。。美国各州大、私立大学收钱收得手软, 乐坏了。问题在哪儿呢?

NYU Courant Institute 的数学很有名,人家教授说以前来美的中国学生数学厉害,老美最怕,现在不行了。国内著名大学数学系学生出来念本行的越来越少, 可能都奔经济效益去了。另一方面,所谓奥数、新东方都是为了一致的共同利益,整个社会“利”字当头,大学校园也不例外。

几年前,从国内一所以专招竞赛类学生著名的大学毕业后来北美读博的学生,竟然花了一年时间恶补本科生的重头专业课, 原因是系里当年竟然开不出这门课。读下来亦觉得这里的课程非常严格,不是混混就行的 。

国内的高考与从前大不一样。上海一所著名中学, 三分之一出国念书, 三分之一保送, 剩下三分之一参加高考。各地高考行情也不同,特权盛行,五花八门。有的地方高考之前先考一次,参加预考的可以比正常高考录取分数低50分。上海市的考生又比外省的低100分,难怪房价居高不下。 有人调侃, 降低北京房价的绝好办法就是: 北京考生比外地考生录取分数高它100分, 看谁还来北京炒房!中国高考,最后的收益者总是国内的权贵阶层, 老百姓、农民工永远是最底层的。

俺当年被爹妈连哄带骗轰进了大学只为一份稳定的工作(现在也不过如此! 俺LD给俺的客观历史评价)。如今俺站在十字路口, 是不是重复俺爹娘的老路?

教育究竟何去何从? 年轻一代应该追求什么? 俺迷惑了。。。推还是不推? 到底往哪里推?


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来源: 文学城-arge
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