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这孩子可以不跳楼的

这孩子可以不跳楼的

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              有一则新闻报道,说是浙江杭州有一位小学四年级的男生,因为有一个星期没做作业了,班主任让男孩去办公室给家长打个电话。这个年仅十岁的男孩,便从学校教学楼的四楼跳下。万幸的是,孩子被紧急送往医生救治,没有生命危险,但双脚骨折。从这个小男孩的事件看来,他已经焦虑一段时间了,否则他不会连续一个星期都不做作业。他还有回避性的行为,有心事也不跟老师讲,也不讲给别人听。也就是说,他没有能力表达自己的情感,维持与他人亲密的关系。他觉得没有谁可以信任。于是,他把所有的心事都闷在心里。选择跳楼的做法,显明他不爱惜自己,不认同自己,甚至痛恨自己;同时,更说明他有伤害自我、毁灭自我的行为。在心理学的概念里面,这种情况属于“分裂型性格”。

       如果一个人不知道爱惜自己,甚至做出伤害自己,毁灭自己的行为,那这个人往往就有“分裂型性格”。最近美国华人媒体和华人圈里,热议一位叫做署名为“阳光”的女留学生事件。根据网上的报道,这位四十岁的女士真名叫欧阳黎,出国前在一所大学教书,后来到加拿大和美国留学。她通过网络与俄亥俄大学(Ohio University)医学院华人教授结识并相恋,而且还搬到俄州与之同居,没想到两人订婚几个月后感情生变。“阳光”女士拒绝搬离前男友的住宅,最后遭对方家暴,期间曾因饥饿导致晕眩送医,最后更被赶出公寓。后来她作为“非俄大学生、员工”使用俄大研究大楼,又不听校警劝阻,被警察铐上手铐逮捕,接着被警方以“刑事擅入罪”(criminal trespassing)提出控诉,坐监三十天,因此被原就读的密苏里大学开除学籍。为了与前男友打官司,她花光了家人从中国给她寄来的两万美金,住到一家教会的避难所里,接着又普天盖地把自己的经历发到北美的网站上,呼吁大家给她捐款,也向国内她原来教过的学生伸手要钱,支援她继续打官司。尽管大家极力相劝,也给予力所能及的帮助,但是欧阳女士依然一意孤行,坚持要向俄州最高法院提出上诉。

       这两个例子里的人,不论是大人还是孩子,都属于“分裂型性格”。他们都有相同的症状。首先,他们都不爱惜自己。小男孩选择跳楼,这是毁灭自己的行为;而已经成人的欧阳女士则选择把自己饿昏,被送往医院救治。第二,他们两个都没有能力表达自己的情感,并且与人保持亲密的关系。小男孩渴望妈妈陪伴自己,以极端的方式和行为告诉妈妈,他渴望妈妈的陪伴。欧阳女士在跟男友幸福生活了一段时间时候,就被分手;而且最后还弄到被人家轰走。她跟两所大学的关系都搞砸了,一个学校开除了她,另一个学校把她送到监狱,还背上一个“刑事犯罪”的名声。在美国,这个名声可是不好背的。她跟网友的关系也搞不好。绝大多数人起初同情她,但她是撞到南墙也不回头,结果大家也对她失望了。第三,他们都有慢性焦虑。罗马不是一天建成的,他们的极端行为也不是一下子爆发的,而是慢慢积攒起来的焦虑促使他们做事不计后果。

      “分裂型性格”的人,思考问题的方式也是相似的。也就是说,他们的认知方式相似。即他们想的,和他们感受的两者分开了。换句话说,他们的抽象思维与情感总是分家的。所以他们不知道如何跟身边的世界相处。再通俗一点说,他们的“社交智力”很低。小男孩在这方面还有进步的空间,他知道在老师要他打电话给家长的时候,乱了方寸,不知道如何办是好,也不知道如何求助。但是毕竟在最后被救治以后,看到妈妈在身边,他还是说出来他的心里话:“妈妈别走。”可是欧阳女士就一样了。她与周围世界的关系完全是一塌糊涂。

              总之,不论他们如何呈现自己的外在行为,他们的内心都有一个口号:“我没有存在的必要。”他们持有的信念是:这个世界谁都靠不住。适者生存。逼急了老子什么事都干得出来!结果,有的人干出破罐子破摔的事情,也有人干了杀人放火等极端行为。

              不爱惜自己、没有为人处世的能力、不能表达自己的情感,觉得世界上没有可以信任的人,往往走向极端等,都是“分裂型性格”的特征。这类人实际上纠结的是他们在世上的生存问题。他们是生活的失败者。这种人多了,社会也不会安定了。所不同的是,那个小男孩尚有机会重新朔造自己;只要他的妈妈明白自残行为的原因----明白“分裂型性格”是如何造就的,只要她现在开始好好爱她的儿子,这个孩子仍有机会健康成长发展。不然等这个孩子下一次跳楼,就不一定有上次获救的运气;或者等到像欧阳女士那样长大了,把生活搞成一团糟的时候才追悔莫及,往往太迟了。          

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来源: 文学城-forhong
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