关于排课，请大家给出出主意# Faculty - 发考题
k*n
1 楼
找到一个３－０ teaching load的学校，合同里写个一年上九个学分的课，因为基本上
我们这个专业的课都是３个 credit,所以默认３－０，虽然也被告知有可能是１－２之
类的。
最近排课，被系主任告知下学期要上两个2-credit的课程，接下来的一个学期要上一个
2-credit，一个3-credit的课程。这下无形中三门改四门，还要有个学期上两个prep.
关键是这个2-credit的课没别人上，默认以后算我的，所以基本上以后要一直这么下去
了，很郁闷。
别的同事都好好的一年上三个课就好了，我这上四个还要有一个学期同时俩PREP. 刚和
系主任抱怨了一下，他貌似觉得９个学分怎么凑都差不多啊。
大家觉得我的CONCERN站得住脚么？还是大多数人都觉得无所谓？我怎么理论啊。虽然
说有学分的差别（两个学分的每节课的时间短半小时），可是感觉上事情多了好多呀。
我们这个专业的课都是３个 credit,所以默认３－０，虽然也被告知有可能是１－２之
类的。
最近排课，被系主任告知下学期要上两个2-credit的课程，接下来的一个学期要上一个
2-credit，一个3-credit的课程。这下无形中三门改四门，还要有个学期上两个prep.
关键是这个2-credit的课没别人上，默认以后算我的，所以基本上以后要一直这么下去
了，很郁闷。
别的同事都好好的一年上三个课就好了，我这上四个还要有一个学期同时俩PREP. 刚和
系主任抱怨了一下，他貌似觉得９个学分怎么凑都差不多啊。
大家觉得我的CONCERN站得住脚么？还是大多数人都觉得无所谓？我怎么理论啊。虽然
说有学分的差别（两个学分的每节课的时间短半小时），可是感觉上事情多了好多呀。