20分钟job talk# Faculty - 发考题
f*y
1 楼
最近在换工作，一个学校上午小范围20分钟job talk,20分钟teaching demo， 下午是
一小时公开talk，不知道这么短的job talk, teaching demo重点讲什么，slides怎么
准备？谢谢
一小时公开talk，不知道这么短的job talk, teaching demo重点讲什么，slides怎么
准备？谢谢
d*7
2 楼
teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
a*8
3 楼
的确，看你会不会教书，至于具体内容，没有那么重要，相关topic就好。通过demo考
察你。
【在 d***7 的大作中提到】
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
察你。
【在 d***7 的大作中提到】
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
f*y
4 楼
多谢回复，这么短的时间，slides里面放哪些内容比较合适？job talk主要是讲研究方
向吧？
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的
topic。
【在 d***7 的大作中提到】
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
向吧？
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的
topic。
【在 d***7 的大作中提到】
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
d*7
5 楼
啥都行。讲学科历史，或者一个简单的concept都行。我是挑了一个学科内很经典的一
个小方法，lecture based，然后穿插了一个课堂小exercise。不过我时间长，50分钟
，所以exercise就用来打发时间了。而且还有个好处，就是他们做作业时，我就在学生
中晃荡，边聊天。大家就觉得互动性很强了。
【在 f*******y 的大作中提到】
: 多谢回复，这么短的时间，slides里面放哪些内容比较合适？job talk主要是讲研究方
: 向吧？
:
:
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的
: topic。
:
个小方法，lecture based，然后穿插了一个课堂小exercise。不过我时间长，50分钟
，所以exercise就用来打发时间了。而且还有个好处，就是他们做作业时，我就在学生
中晃荡，边聊天。大家就觉得互动性很强了。
【在 f*******y 的大作中提到】
: 多谢回复，这么短的时间，slides里面放哪些内容比较合适？job talk主要是讲研究方
: 向吧？
:
:
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的
: topic。
:
f*y
6 楼
最近在换工作，一个学校上午小范围20分钟job talk,20分钟teaching demo， 下午是
一小时公开talk，不知道这么短的job talk, teaching demo重点讲什么，slides怎么
准备？谢谢
一小时公开talk，不知道这么短的job talk, teaching demo重点讲什么，slides怎么
准备？谢谢
d*7
7 楼
teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
a*8
8 楼
的确，看你会不会教书，至于具体内容，没有那么重要，相关topic就好。通过demo考
察你。
【在 d***7 的大作中提到】
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
察你。
【在 d***7 的大作中提到】
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
f*y
9 楼
多谢回复，这么短的时间，slides里面放哪些内容比较合适？job talk主要是讲研究方
向吧？
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的
topic。
【在 d***7 的大作中提到】
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
向吧？
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的
topic。
【在 d***7 的大作中提到】
: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的topic。
d*7
10 楼
啥都行。讲学科历史，或者一个简单的concept都行。我是挑了一个学科内很经典的一
个小方法，lecture based，然后穿插了一个课堂小exercise。不过我时间长，50分钟
，所以exercise就用来打发时间了。而且还有个好处，就是他们做作业时，我就在学生
中晃荡，边聊天。大家就觉得互动性很强了。
【在 f*******y 的大作中提到】
: 多谢回复，这么短的时间，slides里面放哪些内容比较合适？job talk主要是讲研究方
: 向吧？
:
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: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的
: topic。
:
个小方法，lecture based，然后穿插了一个课堂小exercise。不过我时间长，50分钟
，所以exercise就用来打发时间了。而且还有个好处，就是他们做作业时，我就在学生
中晃荡，边聊天。大家就觉得互动性很强了。
【在 f*******y 的大作中提到】
: 多谢回复，这么短的时间，slides里面放哪些内容比较合适？job talk主要是讲研究方
: 向吧？
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: teaching demo最重要的就是跟人互动，其实讲啥大家不care，挑简单有趣的
: topic。
:
g*4
11 楼
很有帮助，谢谢！
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【在 d***7 的大作中提到】
: 啥都行。讲学科历史，或者一个简单的concept都行。我是挑了一个学科内很经典的一
: 个小方法，lecture based，然后穿插了一个课堂小exercise。不过我时间长，50分钟
: ，所以exercise就用来打发时间了。而且还有个好处，就是他们做作业时，我就在学生
: 中晃荡，边聊天。大家就觉得互动性很强了。
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【在 d***7 的大作中提到】
: 啥都行。讲学科历史，或者一个简单的concept都行。我是挑了一个学科内很经典的一
: 个小方法，lecture based，然后穿插了一个课堂小exercise。不过我时间长，50分钟
: ，所以exercise就用来打发时间了。而且还有个好处，就是他们做作业时，我就在学生
: 中晃荡，边聊天。大家就觉得互动性很强了。
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