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生命的记忆 一 至 九(老爸创作)
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生命的记忆 一 至 九(老爸创作)# Literature - 文海拾贝
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我出生于1942年9月25日(农历).。我上面有一个姐姐不到一岁就夭折了,所以母
亲很疼爱我,甚至呼吸都不敢面对着我。那时的小孩根本就没有纸尿裤、卫生纸之类的
东西,甚至尿布也舍不得用新布,晚上睡觉不裹尿布,炕上只铺着毡,孩子尿湿了就和
母亲交换位置,这叫“倒干卧湿”,说明母亲的艰辛和伟大。
我刚会走路不久,就掉到炉坑里烧伤了。那时做饭的炉灶都烧柴草之类的东西,炉
坑很大,上面放一口直径约50厘米的铁锅。夏天天气不太热时往往外面和家里同时做饭
。为了保存火种,炉坑里经常埋着羊砖(羊粪的硬块)。有一天中午,锅刚搬到外面,
我就跑到炉灶上走路,不幸掉到炉坑里,里面的羊砖正在然烧。我的背部、头部、特别
是右臂严重烧伤,所幸的是面部竟安然无恙,伤痊愈后右手有些向里弯,对写字有些影
响。当时母亲正染有严重疾病,是六姨把我从炉坑里抱出来的。
我从小不睡懒觉,起得很早,有时甚至和姥姥起得一样早。四五岁时姥姥早晨起来
做早饭我就在炉前给她烧火。开始我以为往炉灶里添的柴草越多火焰就
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发信人: verobeach (verobeach), 信区: Literature
标 题: 生命的记忆 二
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Dec 21 17:24:28 2008)
我一开始念书就有一种专注精神,上课时精神高度集中,对老师教的东西务求深刻理解
、准确记忆,这一点很快就被老师发现了,在幼稚班(学前班)就指定我当班长。我第
一个戴上了红领巾,每年六一儿童节的庆祝大会我是唯一的少先队员发言代表。老师写
好的发言稿我认真地流利地在大会上背诵发言,有时也有疏漏记不确切的地方,但我很
快就按自己的理解改背了,既未卡住也没有露出破绽。那时小学低年级的识字教育手段
落后、资料极少,练习题根本就没有,我除了把课本上的生字念会并背写会外,任何书
籍、对联、标语上的生字我都不放过,不会念的就问人,常常一边烧火一边用拨火棍或
指头画字。后来我发现比我年龄大几岁的同学白明贵会查四角号码字典,就向他学习,
很快就掌握了基本查法。在以后的学习生涯中一直到现在我把四角号码字典当成自己最
快捷最权威的文字老师,我的文字功底较好这本字典是功不可没的。到了三四年级学习
写作文,作文题布置下去,
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标 题: 生命的记忆 三
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Dec 21 17:25:27 2008)
1966年6月下旬,史无前例的无产阶级文化大革命的狂风暴雨从北京刮到了师大。顷刻
间天旋地转乾坤颠倒,大批的院系领导都成了走资本主义道路的当权派,有名望的教授
都成了反动学术权威,不少出身不好的老师都被划入牛鬼蛇神行列。北京来的红卫兵一
马当先,本校的红卫办兵蜂拥而上,给上述人员挂上了黑牌子,游街示众,打翻在地再
踩上一只脚,因为他们妄想复辟资本主义。那时红卫兵个个情绪激愤热血沸腾,仿佛都
是在用自己的鲜血和生命保卫伟大领袖毛主席。到了八月份文化大革命的打击目标愈益
清晰明确,国家主席刘少奇是党内内最大的走资本主义道路当权派、叛徒、内奸、工贼
,是睡在毛主席身边的赫鲁晓夫云云。与此同时政治嗅觉极高的外语系教师XX(我的班
主任)XX等四人贴出了震惊全内蒙甚至全国的揭发内蒙最大的走资本主义道路当权派XX
的大字报,师大的师生中以赞成和反对xx为分水岭分裂为东纵和抗大两个对立的派别,
不久全内蒙也形成了以师大为核心的与东纵持同样观点的和以内大为核心的与抗大持同
样观点的两个针锋相对
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标 题: 生命的记忆 四
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Dec 21 17:26:29 2008)
70年元月份历时15个月的军垦生活宣告结束。我回巴盟报到,被分配到五原二中当老师
,此时已年届29岁,仍是孑然一身、光棍一条。不久二中解散,我被分配到胜丰乡二满
圈村教戴帽子初中班一年,71年二中恢复,我又被调回来,此时已是而立之人。不少的
好心人都关心我的婚姻大事,热情地为我牵线搭桥,但不是人家嫌我个子小就是我不满
意或不想花钱,因为我觉得父母供我念书16、7年已,已耗尽心血和财力,我不能再让
他们给我花钱娶媳妇了,且花钱娶到的媳妇都是没有文化的农村姑娘,和我没有共同语
言,有的还看不起知识分子,还得我养活她,太不划算了。二中的 老师和我的表哥(
也是二中的老师)关系不错,估计对我的印象也颇好,他为我和夫人牵了线,他告诉了
我她的通信地址。我心中窃喜,因为我们是大学同系的同学,我是俄三,她是英一,都
是巴盟人,有过几面之交,且在学校时就试图找她但未成功,以后就再没有这种奢望了
。五六年后别人又从中撮合,真是千里姻缘一线牵,人有夙愿天作美。在我和她通信之
前有个王姓的姑娘和我有
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标 题: 生命的记忆 五
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Dec 21 17:28:05 2008)
2004年元月17日zz通过了GRE和托福考试赴美留学。对于zz出国我当时持明确而坚决的
异议,但众议难排,回天无力。我综合各种实际情况经过比较分析得出结论:出国弊大
于利,此其一,要重复学习好几年不划算,其二存在安全隐患,其三耽误成家生孩子,
她是女孩子这一点尤其重要,其四国内已有稳定的不错的工作等等。这些预言不幸被现
在的现实所证实,所幸的是小d2005年考往美国读博士,他们有了自己的小家庭,夫妻
恩爱,共奔前程,这使我放心了一大步。zz由于导师离开学校只读到硕士就参加工作了
,当时她如果咬一咬牙继续读博士现在也快毕业了,只是得晚一两年。当前,出国留学
是一种时尚和潮流。我认为那些想出去的人务必要进行具体分析,切不可赶时髦、随大
流。英语是一大难关,基础不好的人最好别碰这道关,把大好的青春都投到了枯燥的长
时间的语言学习中去,太不划算了。天涯何处无芳草,何苦化上钱去挤独木桥、受这分
洋罪。不管是在国内学习还是出国留学,选择专业是最关键的一环。专业重于学校的级
别档次,市场是
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标 题: 生命的记忆 六
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Dec 21 17:28:46 2008)
1998年8月1日晚12点20分nn在乌医院诞生。出生时身高46厘米,体重2600克即5斤2两。
nn代表着家族的未来和希望。nn的到来使我和他奶奶忙碌起来了,她负责月婆子的吃喝
拉撒等事宜,我主要是洗尿布、搞卫生等。当时我俩都在上班,但也不觉得劳累,可能
是心情使然。他姥姥也经常抽空来,有一次傍晚时分xx给他姥姥打电话说nn有病呼吸困
难,他姥姥及时赶来,经检查nn安然无恙,他姥姥又摸黑回去。真是谎报军情吓煞人。
nn会爬以后就知道下床要调转头屁股先下,够不着地就两手紧紧抓着床一直坚持着直到
大人发现。一周时含在嘴里的骨头就不往下咽。稍大一些睡觉前总是要大人给念着故事
才慢慢进入梦乡,念过的故事你若念错了他立刻予以指正。幸亏nn小时候没用纸尿裤,
不然我的心将一直悬着。记得有一篇文章说小孩用纸尿裤有可能影响生育,道理我不记
得了。大约五岁时有一次和周浩亭一起玩脚踩滑轮,由于害怕而撒手重重地摔在地上,
可能由于害怕他一声不响,我抱起他就直奔社区医疗点,半路上他突然小声说:“爷爷
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标 题: 生命的记忆 七
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Dec 21 17:29:24 2008)
啊,全家人都有了记忆,只是对LD同志的记忆太少了。和我耳濡目染、风雨同行了38个
春秋的结发妻子实在是记忆太多了,且历历在目,真是知妻莫若夫。但无奈这个记忆是
要留给子孙后代看的,而不是我的私人日记,有的记忆恐有碍人伦,有伤风雅且多说无
益,因此我只能写下概括性的不全的记忆。其一,她在犹豫再三之后,经过反复斟酌,
能从其自身、家庭和我的实际出发,不以貌取人,毅然嫁给了我。为她一生的幸福奠定
了基础,铺平了道路。我和她有共同的文化修养、家庭背景、志同道合且性格互补,是
她最适宜的另一半,这已被漫长的生活实践所证实。其二,她一生为自己挚爱的英语教
学勤奋耕耘、孜孜以求,可谓汗水洒尽硕果丰,桃李满天下。退休后又被原校返聘了5
年,且经常有学生登门求教。现在在异国他乡能用英语和美国人交流,让我这个聋子和
哑巴跟着她也方便、轻松多了。她在美国更是珍惜这难得的半年实践机会,抓紧一切时
间学习英语——参加学习班、找人聊天、自学等等。其三,我们有硕士研究生的儿子、
留洋生女儿、聪明伶俐的孙子,
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标 题: 生命的记忆 八
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Dec 21 17:30:12 2008)
念了16、7年书突然有人叫老师,心里甜滋滋的,仿佛一下子就进入了另一个全新的人
生境界。我的肩上扛着家长的期望、学生的尊敬和社会责任,工作是第一要义,也是安
身立命维系家庭的基础。刚到二中后和另一个男老师住在一个不大的宿舍里,宿舍也就
是办公室,但没有办公桌,只发了一本教科书、一本教案、一瓶墨水和一根蘸笔。我就
把床当作办公桌写教案,只觉得我在工作,我是自豪的。后来事务员菅子祥说他由于开
学初事多忘记给我搬办公桌了,又说我就知道工作不晓得向他要办公桌,表扬我的踏实
工作精神。其实我根本就没想到自己去要办公桌,也不感到别扭。学校安排我当高三班
的班主任。我穿一件在胜丰乡二满圈村教书时雇农村妇女做的中式棉袄,很土气,又身
材矮小其貌不扬,很多学生都以为我是勤杂人员或炊事员,不报我这个班的名,塔尔湖
附近的学生几乎都到了二班。二班的班主任是杨保诚,个子比我高,衣着入时,略显风
流倜傥。我当时并没有觉察到这一点,只想着如何把自己的班带好,这是后来我班的学
生告诉我的,并说二班好多学生后
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标 题: 生命的记忆 九 完
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Dec 21 17:34:35 2008)
实践决定认识,认识对实践具有反作用,读书、实践不可偏废。认识运动是一个波浪式
前进、螺旋式上升的辩证发展过程。真理同时具有绝对和相对两重性,认识的发展过程
也就是真理的发展过程,永远没有顶峰和终极。这里要特别强调认识的第二次飞跃和多
次反复的重要意义。因为在认识的第二次飞跃中认识回到了实践中,实现了为实践服务
的目的,同时认识本身也受到了实践的检验,从而又向前发展了。多次反复体现了真理
的绝对性和相对性的辩证统一,坚持了认识论中彻底的唯物主义和辩证法。
在教学中我特别注意知识的落实和巩固。课堂上我严格控制讲授时间(一般不超过20分
钟),这就要充分备课,讲课要言简意赅、条理清楚,不需要讲的坚决不讲,更不说与
课堂无关的话,尽量让学生当堂看书、做练习、习题课和考试题是发现平时学习疏漏和
薄弱环节的重要学习过程。我尽量把练习题和考试题与课本知识和社会生活实际联系,
首先要深刻理解,其次要准确记忆,还要教给学生规范的书面表达方法。
身正垂范。桃李无言下自成徯。教师自身的品德和行为
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