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用嘴巴探索世界# Parenting - 为人父母
w*a
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书上说两岁前的孩子把东西放到嘴巴里是出于对物体的好奇和探索,因为孩子最初是用
嘴巴接触这个世界的(哺乳)。这只是一个发展阶段,随着孩子的长大,他会慢慢从用
嘴巴过渡到用手去摸索。
如果是这样的话,我们作为大人的反应,应该是给孩子自由,让孩子自己去摸索好了,
只要没有危险的东西。简单说就是视而不见。
但是我们往往做不到这一点,我们会这么想:
那多脏啊!有细菌!
书是看的,放到嘴里还能看吗?
玩具是玩的,放到嘴里还能玩吗?
大人这样想的原因是大人用成人的标准去规范孩子的行为,往大了说这是不民主不平等
,往小了说是不从实际出发。要是一个大人还这样把东西放到嘴巴里,的确是有问题,
要想办法改掉,因为这不是一个成年人应该有的行为。
而一个幼儿,正处在从用嘴到用手过渡的阶段,这种行为再正常不过了。大人的干预反
而会延迟这个自然过渡,会让孩子滞留在用嘴巴的阶段,大人的干预甚至反对强化了孩
子的这种行为。把本来自然的嘴巴行为变成了刻意的举动。一旦变成了刻意的行为乃至
习惯,这种习惯就很难改掉了。我琢磨着两三岁以上的孩子如果还有很多嘴巴行为的话
,那基本上是大人干预的结果。
就像昨天,旺旺打开抽屉玩,看
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l*d
2
好文章。
支持从孩子的实际出发来看待问题。耐心来自于能够站在别人的立场上,哪怕这个别人
是个小不点。
the oral-sensory stage的观点是基于Freud的理论,差不多是0到1岁或一岁半的样子
,任务是建立对世界的安全感和信任感,为此看护者应该提供全面的照顾来满足孩子的
基本需求。我认为将任何理论运用到实际操作中都要讲求一个“度”,那这个阶段的孩
子来说,我们应该看到孩子用嘴来探索世界不是什么所谓的坏毛病,而是一种正常的心
理需要,是一个每个人都必须经历的阶段,所以家长不应该刻意地去纠正孩子,我想这
是wangwangma的point;另一方面,家长要做到保护孩子,避免一些有害的东西进入孩
子的嘴巴,比如一些小的东西,有毒的东西什么的,做法就是把这些从孩子可以接触到
的范围内移除,或是主动提供一些可以让孩子用嘴巴来探索的东西。
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