iphone 4 ios6可以还原ios5.1.1吗 - 未名空间MITBBS历史存档

iphone 4 ios6可以还原ios5.1.1吗# Apple - 家有苹果

s*a2012-09-23 07:09

1 楼

这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
就可以了。
刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
计他当时就多拿了一份。
不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel
表格的分数记录。
知道这种学生就是想得A，其实他现在是A-，和A的分数就差三四分，没想到为了这几分
搞这种下三滥手段，还提前很久就作了准备。气不打一处来。还从来没这样被忽悠过。
难道以后把quiz发回去给学生之前我都要复印一份留底？？我现在把他给我的两份假
quiz复印了一下说回头我去查记录。其实我也没记录。但是我敢肯定不是我grade的，
笔迹都不是我的。大家说我该怎么办？告诉系主任吗？

j*82012-09-23 07:09

2 楼

升级了ios6觉得不好用，自己下载固件还可以通过itune back to 5.1.1吗？

n*l2012-09-23 07:09

3 楼

要是我的话，就告诉系主任，让FBI来查验笔迹。。。

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

m*o2012-09-23 07:09

4 楼

等超雪更新，对iphone4来说前一阵出的通告是只要shsh备份了，任何时候都可以。
但是可能不是直接通过itunes

【在 j*******8 的大作中提到】

: 升级了ios6觉得不好用，自己下载固件还可以通过itune back to 5.1.1吗？

h*w2012-09-23 07:09

5 楼

折腾这个干啥?难道还不够忙吗?
这样的学生我碰到过几次,你和我玩,我也来奉陪到底,我的考试都是问答题,本身就是可
严可松的,所以凡是和我搞小动作的,最后我都按严了批这种玩作弊学生的期末卷子,没
有一个能得到好成绩,最后最多能跑来和我ARGUE他自己的卷子,又不能看其他学生的卷
子,所以没一个能玩过我的.至今三年,和我玩这种心眼的学生没有成功拿过一次好成绩.
我也从里面吸取很多教训,目前我发下去的卷子我都是复印过的,考试交卷要签名才能离
开,交的TAKE HOME EXAM都是放DROPBOX,放进去的时间就是交卷时间.

b*d2012-09-23 07:09

6 楼

如果超过50个学生，都复印卷子，工作量也很大啊。
我一般是卷子空白地方，用红笔画到杠，说明这块我看了，是空白。错误的地方，用红
笔勾起来，同时打叉，同时标注减了几分。

绩.

【在 h*****w 的大作中提到】

: 折腾这个干啥?难道还不够忙吗?
: 这样的学生我碰到过几次,你和我玩,我也来奉陪到底,我的考试都是问答题,本身就是可
: 严可松的,所以凡是和我搞小动作的,最后我都按严了批这种玩作弊学生的期末卷子,没
: 有一个能得到好成绩,最后最多能跑来和我ARGUE他自己的卷子,又不能看其他学生的卷
: 子,所以没一个能玩过我的.至今三年,和我玩这种心眼的学生没有成功拿过一次好成绩.
: 我也从里面吸取很多教训,目前我发下去的卷子我都是复印过的,考试交卷要签名才能离
: 开,交的TAKE HOME EXAM都是放DROPBOX,放进去的时间就是交卷时间.

s*a2012-09-23 07:09

7 楼

我改卷子的时候也是这样的啊。问题是他把原来的卷子完全换成另外一张，自己做题自
己再打分，我虽然能看出来不是我的笔迹，但是就是死无对证。

【在 b*****d 的大作中提到】

: 如果超过50个学生，都复印卷子，工作量也很大啊。
: 我一般是卷子空白地方，用红笔画到杠，说明这块我看了，是空白。错误的地方，用红
: 笔勾起来，同时打叉，同时标注减了几分。
:
: 绩.

s*a2012-09-23 07:09

8 楼

我现在也还没折腾，就是气不过，上这来说一下。主要是没碰过这种事，其实是从来没
想到过会有这种事情发生，尤其在是美国这种诚信很重要的国家。
那个学生要毕业了，也不想给他太难看。其实他这学期表现还不错，如果直接来找我说
，说不定我就给他加个三四分让他得A了，因为最后是term paper, 完全是看我喜好来
打分。现在这样一搞，变成我不得不给他A了。我现在也还没告诉系主任。

绩.

【在 h*****w 的大作中提到】

: 折腾这个干啥?难道还不够忙吗?
: 这样的学生我碰到过几次,你和我玩,我也来奉陪到底,我的考试都是问答题,本身就是可
: 严可松的,所以凡是和我搞小动作的,最后我都按严了批这种玩作弊学生的期末卷子,没
: 有一个能得到好成绩,最后最多能跑来和我ARGUE他自己的卷子,又不能看其他学生的卷
: 子,所以没一个能玩过我的.至今三年,和我玩这种心眼的学生没有成功拿过一次好成绩.
: 我也从里面吸取很多教训,目前我发下去的卷子我都是复印过的,考试交卷要签名才能离
: 开,交的TAKE HOME EXAM都是放DROPBOX,放进去的时间就是交卷时间.

b*d2012-09-23 07:09

9 楼

我建议你去问问系主任怎么处理。如果你满足他的要求，万一他出去炫耀一下，其他学
生照猫画虎，你不更麻烦了？

【在 s*******a 的大作中提到】

: 我现在也还没折腾，就是气不过，上这来说一下。主要是没碰过这种事，其实是从来没
: 想到过会有这种事情发生，尤其在是美国这种诚信很重要的国家。
: 那个学生要毕业了，也不想给他太难看。其实他这学期表现还不错，如果直接来找我说
: ，说不定我就给他加个三四分让他得A了，因为最后是term paper, 完全是看我喜好来
: 打分。现在这样一搞，变成我不得不给他A了。我现在也还没告诉系主任。
:
: 绩.

l*d2012-09-23 07:09

10 楼

我的syllbus都是写上
Questions regarding homework/quiz/exam grading must be asked within one week
after the homework/quiz/exam is returned

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

s*a2012-09-23 07:09

11 楼

有道理。我以后也这样做。

week

【在 l***d 的大作中提到】

: 我的syllbus都是写上
: Questions regarding homework/quiz/exam grading must be asked within one week
: after the homework/quiz/exam is returned
:
: excel

s*a2012-09-23 07:09

12 楼

那我去问一下系主任。以前真没碰到过这种事。
我今天跟那个学生说的是，我先复印你这两份卷子查一下。我可以给你A，因为你term
paper写得不错，而且也快毕业了，但是这个quiz分数还不能最终确认是不是搞错了。

【在 b*****d 的大作中提到】

: 我建议你去问问系主任怎么处理。如果你满足他的要求，万一他出去炫耀一下，其他学
: 生照猫画虎，你不更麻烦了？

r*s2012-09-23 07:09

13 楼

每次让学生看完成绩后收回卷子就不会出现这种问题

s*a2012-09-23 07:09

14 楼

以前另外一门课的考试是保留答题卡，把卷子发给学生。
这门课的quiz基本都不是选择题，不用答题卡，所以就直接把卷子发给学生了。也没想
到会有这种事。

【在 r*s 的大作中提到】

: 每次让学生看完成绩后收回卷子就不会出现这种问题

s*a2012-09-23 07:09

15 楼

更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
做人blabla...
结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

w*52012-09-23 07:09

16 楼

告诉他你给他A-已经是非常非常仁慈了。
在我这里是二级作弊。成绩是FF，永久记录，provost 去信停学一学期。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

b*d2012-09-23 07:09

17 楼

你不要给他回信了，直接把他的信 forward 给系主任就可以了。这也算你自己存了个
档。
遇到这种情况，就要矛盾上交。报告给系主任，让他来裁决。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

l*d2012-09-23 07:09

18 楼

下学期上课，可以把这个事情
做一个经典案例，在第一节课就讲
你也应该写上zero torelence for cheating.

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

m*h2012-09-23 07:09

19 楼

以前老师都是跟学生说所有的卷子有复印份的，就没人敢这么明目张胆的骗了

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

a*h2012-09-23 07:09

20 楼

如果你都确认不是你的笔记，有什么不敢的。要是我遇到这种情况。直接跟他说不是我
的笔记。如果他不肯，我就跟老师说。老师也知道学生喜欢作弊，会处理的。

f*n2012-09-23 07:09

21 楼

看得我内牛满面你好nice

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

e*g2012-09-23 07:09

22 楼

这就是妇人之仁
这信要是落到不该拿的人手里，就是 academic integrity 的问题。
学生就更蠢，直接来找死了。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

t*n2012-09-23 07:09

23 楼

nice 过头了...

w*d2012-09-23 07:09

24 楼

学生的回复你一定一定一定要转发给系主任，你可以只写FYI,别的什么都不说。但是这
样系主任至少知道了你前面不是瞎猜测，而是事实。对你以后有好处。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

s*a2012-09-23 07:09

25 楼

嗯，转发给系主任了。
其实主意都是系主任出的，写信说不告诉其他人，Keep他的A-，都是系主任让做的。我
是从来没碰到过这种事，完全没经验。系主任比较nice，也有经验，会保护学生。

【在 w**********d 的大作中提到】

: 学生的回复你一定一定一定要转发给系主任，你可以只写FYI,别的什么都不说。但是这
: 样系主任至少知道了你前面不是瞎猜测，而是事实。对你以后有好处。

s*a2012-09-23 07:09

26 楼

都是系主任的主意啦。她比较nice。没有系主任的首肯，我也不敢这么做。倒是从来没
有想过要fail那个学生。去找系主任的时候就是觉得心里堵了一口气，不能被学生给耍
了。

【在 f*********n 的大作中提到】

: 看得我内牛满面你好nice

h*02012-09-23 07:09

27 楼

你可以随机抽样复印。一般学生不敢冒这个险。

【在 b*****d 的大作中提到】

: 如果超过50个学生，都复印卷子，工作量也很大啊。
: 我一般是卷子空白地方，用红笔画到杠，说明这块我看了，是空白。错误的地方，用红
: 笔勾起来，同时打叉，同时标注减了几分。
:
: 绩.

b*d2012-09-23 07:09

28 楼

这就对了。而且下学期开始时候，一定要拿它作个例子，让学生不敢越雷池一步。
你们系主任也太nice,这种情况，我一般是给F.

【在 s*******a 的大作中提到】

: 都是系主任的主意啦。她比较nice。没有系主任的首肯，我也不敢这么做。倒是从来没
: 有想过要fail那个学生。去找系主任的时候就是觉得心里堵了一口气，不能被学生给耍
: 了。

l*s2012-09-23 07:09

29 楼

就算要这么处理，也不应该用Email

【在 s*******a 的大作中提到】

: 嗯，转发给系主任了。
: 其实主意都是系主任出的，写信说不告诉其他人，Keep他的A-，都是系主任让做的。我
: 是从来没碰到过这种事，完全没经验。系主任比较nice，也有经验，会保护学生。

M*i2012-09-23 07:09

30 楼

人品比分数更重要。这种弄虚作假的，应该受到处罚，比如，分数降低一个等级，不
能让他有侥幸之心，否则他将来还容易犯同样错误。

l*s2012-09-23 07:09

31 楼

我也讲个奇葩事件
我有个学生做了个视频传输的Demo
有一天忘了关机就回家了，结果摄像头拍到的视频一直在传输和存储
第二天回来一看，竟然拍到了实验室一个印度学生偷实验室的东西和其他一些少儿不宜
的镜头
我先找了个Witness一起问这个印度学生，他矢口否认
我报告给Administration，把这个学生Fired出实验室
最后的结果竟然是，未经该学生同意录像结果不能作为呈堂证供
所以Case Dismissed
该生未受任何惩罚

【在 M****i 的大作中提到】

: 人品比分数更重要。这种弄虚作假的，应该受到处罚，比如，分数降低一个等级，不
: 能让他有侥幸之心，否则他将来还容易犯同样错误。

u*n2012-09-23 07:09

32 楼

未经同意的录音也不能作为证据。
要不你就写着此处有录像，诸君请自重。

【在 l*******s 的大作中提到】

: 我也讲个奇葩事件
: 我有个学生做了个视频传输的Demo
: 有一天忘了关机就回家了，结果摄像头拍到的视频一直在传输和存储
: 第二天回来一看，竟然拍到了实验室一个印度学生偷实验室的东西和其他一些少儿不宜
: 的镜头
: 我先找了个Witness一起问这个印度学生，他矢口否认
: 我报告给Administration，把这个学生Fired出实验室
: 最后的结果竟然是，未经该学生同意录像结果不能作为呈堂证供
: 所以Case Dismissed
: 该生未受任何惩罚

w*g2012-09-23 07:09

33 楼

现在很多商用复印机同时是扫描仪，直接扫成pdf文件，不占地儿

【在 h**********0 的大作中提到】

: 你可以随机抽样复印。一般学生不敢冒这个险。

b*12012-09-23 07:09

34 楼

看你们都是教授，不诚实的是很讨厌，美国本科生有的很讨厌的，我老公就被害过一次
，有的老师也严厉过头。
老公以前上学就碰到很气人的事，那个老师都知道很鸟，但是那个课要选，那门课最后
一次作业，分队做，老公和2个美国本科一起做这个最后作业，有一部分，老公做，参
考了别人的成果，一起商量的，参考文献都写清楚了，根本没有作假。结果老师作业回
来说全班4个对，有3个队属于抄袭。不能参考别人的成果什么的，提前都没有说的。这
次作业算0分，就这样我老公还A，那2个本科女生得C不干了，告诉老师这部分是我老公
做的，事实是的，但是他们商量了，老师直接给我老公C,因为其他的课是全A，就这门
课这样被玩了，气的找系主任，系主任也不说什么，他老板也知道这个事情，说也不好
替你说什么，最后也没有搬过来这件事。毕业找工作，倒霉的是一个企业要成绩单，没
有下文了。过了几年，找工作不看这些了，凭能力多些了，才好起来。
我碰到的老师真的都不错。看我比较认真，有一次差个3，4分，我说了下，最后给我的
都A.

【在 s*******a 的大作中提到】

: 我现在也还没折腾，就是气不过，上这来说一下。主要是没碰过这种事，其实是从来没
: 想到过会有这种事情发生，尤其在是美国这种诚信很重要的国家。
: 那个学生要毕业了，也不想给他太难看。其实他这学期表现还不错，如果直接来找我说
: ，说不定我就给他加个三四分让他得A了，因为最后是term paper, 完全是看我喜好来
: 打分。现在这样一搞，变成我不得不给他A了。我现在也还没告诉系主任。
:
: 绩.

k*g2012-09-23 07:09

35 楼

你们学校可以这样搞？太超出我的见识了
第一，你不应该写这种信，这个是solid证据，别有企图的人可以用这个搞你
第二，那个学生真是太不可思议了，居然写信承认，这种solid evidence实在是无论如
何都不可以给的。然后还居然因为没啥，还要讨价还价？

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

s*92012-09-23 07:09

36 楼

因为被学生忽悠过.

n*e2012-09-23 07:09

37 楼

受教了

c*g2012-09-23 07:09

38 楼

对，有问题都推给或者至少支会领导。出事还有人一起顶着不是。
我去年考试一个学生拿手机作弊，我仁慈了一下没抓，就在她旁边站很久，她看没机会
就交卷了。这个愚蠢的学生以为她Final拿0分都能过。final 占30%，蠢到一定程度了
。后来发现不是那么回事，给我发信说我站她旁边影响她考试了。我回信的时候就
forword给系主任了，系主任还觉得我小题大作了。我当时就心里有数她肯定过不了了
，而且她肯定还会找事。所以我才给系主任发信先报备一下。
后来成绩出来这个学生就要找我理论成绩，我都没见她，直接回信说你找系主任吧。我
把她所有东西都发给系主任一份，结果可想而知，她一点儿机会都没有。这种人我怎么
跟她说她都会觉得我有问题，所以讲不出来理的。直接让她去系主任那里碰一鼻子灰效
果好多了。
不过我也总结出来教训了，我就不该仁慈，直接抓她用手机，然后吓唬一下，最后说不
给她上报，她还会感激我没严肃处理她。没抓她，她就真以为我没看见呢。

【在 b*****d 的大作中提到】

: 你不要给他回信了，直接把他的信 forward 给系主任就可以了。这也算你自己存了个
: 档。
: 遇到这种情况，就要矛盾上交。报告给系主任，让他来裁决。

f*s2012-09-23 07:09

39 楼

我也碰到这种手机作弊的学生,还不承认.直到我当面把他的手机历史记录调出来作为证
据,把他吓了一跳.

【在 c*******g 的大作中提到】

: 对，有问题都推给或者至少支会领导。出事还有人一起顶着不是。
: 我去年考试一个学生拿手机作弊，我仁慈了一下没抓，就在她旁边站很久，她看没机会
: 就交卷了。这个愚蠢的学生以为她Final拿0分都能过。final 占30%，蠢到一定程度了
: 。后来发现不是那么回事，给我发信说我站她旁边影响她考试了。我回信的时候就
: forword给系主任了，系主任还觉得我小题大作了。我当时就心里有数她肯定过不了了
: ，而且她肯定还会找事。所以我才给系主任发信先报备一下。
: 后来成绩出来这个学生就要找我理论成绩，我都没见她，直接回信说你找系主任吧。我
: 把她所有东西都发给系主任一份，结果可想而知，她一点儿机会都没有。这种人我怎么
: 跟她说她都会觉得我有问题，所以讲不出来理的。直接让她去系主任那里碰一鼻子灰效
: 果好多了。

N*C2012-09-23 07:09

40 楼

就算有300个学生，复印卷子也是你分内工作。

【在 b*****d 的大作中提到】

: 如果超过50个学生，都复印卷子，工作量也很大啊。
: 我一般是卷子空白地方，用红笔画到杠，说明这块我看了，是空白。错误的地方，用红
: 笔勾起来，同时打叉，同时标注减了几分。
:
: 绩.

N*C2012-09-23 07:09

41 楼

正解。这样你自己也卷入作弊不公正处理的陷阱。系主任说的也没用如果有人告你的话。

【在 l*******s 的大作中提到】

: 就算要这么处理，也不应该用Email

l*g2012-09-23 07:09

42 楼

复印啥啊，你手里的智能机是干嘛的，咔嚓一下就行了

【在 b*****d 的大作中提到】

: 如果超过50个学生，都复印卷子，工作量也很大啊。
: 我一般是卷子空白地方，用红笔画到杠，说明这块我看了，是空白。错误的地方，用红
: 笔勾起来，同时打叉，同时标注减了几分。
:
: 绩.

s*y2012-09-23 07:09

43 楼

re

h*e2012-09-23 07:09

44 楼

quiz改分数可以在一定时间内改，后面几个quiz成绩都出了才来找，过期了。

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

X*22012-09-23 07:09

45 楼

我觉得这种情况直接跟学生说这不是你的笔迹，
然后别多罗嗦。学生作贼心虚一般不敢把事情搞大。
我以前碰到过几次类似情况，都是这么处理的。

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

w*p2012-09-23 07:09

46 楼

正是因为诚信很重要，所以才不能纵容这样的行为。我觉得你应该报告给系主任。事情
闹的越大越是这个学生的问题，不只是这个课A不A的问题，学校会调查他，要是他真的
自己作假，那毕业都是问题。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 我现在也还没折腾，就是气不过，上这来说一下。主要是没碰过这种事，其实是从来没
: 想到过会有这种事情发生，尤其在是美国这种诚信很重要的国家。
: 那个学生要毕业了，也不想给他太难看。其实他这学期表现还不错，如果直接来找我说
: ，说不定我就给他加个三四分让他得A了，因为最后是term paper, 完全是看我喜好来
: 打分。现在这样一搞，变成我不得不给他A了。我现在也还没告诉系主任。
:
: 绩.

w*p2012-09-23 07:09

47 楼

恩。lz你这个信就已经给自己带来了不必要的风险

【在 e****g 的大作中提到】

: 这就是妇人之仁
: 这信要是落到不该拿的人手里，就是 academic integrity 的问题。
: 学生就更蠢，直接来找死了。

m*12012-09-23 07:09

48 楼

too bad. you co-cheat with student and even had an email hard evidence.

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

v*02012-09-23 07:09

49 楼

其实解决办法很多你可以威胁他要验笔迹

我的解决办法我在quiz上随机选三道题让他现场做
能做出来就改成绩不能拉到。
批作业的用特别一点的笔那种特宽特粗的
起码学生一下子找不到
对付学生要想对待阶级敌人一样要有阶级斗争的弦

【在 s*******a 的大作中提到】

: 我改卷子的时候也是这样的啊。问题是他把原来的卷子完全换成另外一张，自己做题自
: 己再打分，我虽然能看出来不是我的笔迹，但是就是死无对证。

s*82012-09-23 07:09

50 楼

可以先在网上公布成绩，然后课上发回quiz，如果成绩有出入要当堂说。
另外现在商用打印机不是有automatic feeder可以连续扫描然后保存成pdf文档的么，
300份考卷就是分分钟的事啊

g*t2012-09-23 07:09

51 楼

私刻一个玉玺，刻几个篆字，发卷子之前在打分的地方盖一下

l*r2012-09-23 07:09

52 楼

。。。。。。。。。。。
no comments
以后你还是都复印一份留底吧，我记得以前有老师是这样做的

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

l*r2012-09-23 07:09

53 楼

米国学生真烂
现在想起当年grading还是很有技巧的，好像基本上没有小孩来成功argue过

【在 b*****d 的大作中提到】

: 如果超过50个学生，都复印卷子，工作量也很大啊。
: 我一般是卷子空白地方，用红笔画到杠，说明这块我看了，是空白。错误的地方，用红
: 笔勾起来，同时打叉，同时标注减了几分。
:
: 绩.

u*t2012-09-23 07:09

54 楼

1.学期开始第一节课就说清楚，如果遇到各种类型的疑似作弊，我根本不管，会直接上
交到学校，后果是什么你们自己清楚。
2.告诉学生试卷和quiz，我会随机抽样复印存底。
3.如果对分数有疑问，必须在试卷quiz发下去的一周之内到办公室来找我。
4.的确遇到过学生偷改成绩的，我直接把case给管本科生教育的chair，最后这个学生
得了F，成绩单上多了一个note。
5.有20%的成绩是学期论文，due date是学期最后一天，嘿嘿，学生想要蛮横无理，也
得掂量掂量。

S*t2012-09-23 07:09

55 楼

用扫描仪呀。很多3合一的打印机都可以多页扫描。50页叠一起，几分钟就扫描完了。
每个文件标号方便以后查阅。也不需要纸张复印。还环保。

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

T*U2012-09-23 07:09

56 楼

拍照

【在 b*****d 的大作中提到】

: 如果超过50个学生，都复印卷子，工作量也很大啊。
: 我一般是卷子空白地方，用红笔画到杠，说明这块我看了，是空白。错误的地方，用红
: 笔勾起来，同时打叉，同时标注减了几分。
:
: 绩.

s*k2012-09-23 07:09

57 楼

牛

【在 g******t 的大作中提到】

: 私刻一个玉玺，刻几个篆字，发卷子之前在打分的地方盖一下

l*g2012-09-23 07:09

58 楼

系主任也很NICE。这换别的地方，直接开除也是可以的。
你可以找学校的政策，肯定又说，作弊开除的。发给他，他就会说，A-就A-吧。

s*g2012-09-23 07:09

59 楼

系主任很NICE.没有把事情做绝。也让学生得个教训。至少将来出去，不会因为你这里
得逞。在其他事情上出大乱子！（给临毕业的孩子一个教训，一条生路是对的。）
你自己也真的要保护好自己--用各种方法。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 嗯，转发给系主任了。
: 其实主意都是系主任出的，写信说不告诉其他人，Keep他的A-，都是系主任让做的。我
: 是从来没碰到过这种事，完全没经验。系主任比较nice，也有经验，会保护学生。

a*72012-09-23 07:09

60 楼

其实不用复印，改完一张卷子数码相机照一下名字和分数的那页就行了
导出来放电脑存档，一点也不麻烦也不占地方

【在 m***h 的大作中提到】

: 以前老师都是跟学生说所有的卷子有复印份的，就没人敢这么明目张胆的骗了
:
: excel

a*72012-09-23 07:09

61 楼

复印啥啊，数码相机照啊，改好一张卷子就啪照一张，内存大的卡你照一年的卷子都不
会满
最不济用手机都可以照

【在 h**********0 的大作中提到】

: 你可以随机抽样复印。一般学生不敢冒这个险。

s*h2012-09-23 07:09

62 楼

让学生发邮件给你附件扫描的假试卷,然后你把自己的笔迹和事情描述下,转给领导.舞
弊的事情一定要扼杀在萌芽里.

a*72012-09-23 07:09

63 楼

想起来一个最简单的办法
在分数旁边签你的中文名字，特别潦草但是是你自己能认出来的
或者写个阅
学生就不敢这么干了

【在 v****0 的大作中提到】

: 其实解决办法很多你可以威胁他要验笔迹
:
: 我的解决办法我在quiz上随机选三道题让他现场做
: 能做出来就改成绩不能拉到。
: 批作业的用特别一点的笔那种特宽特粗的
: 起码学生一下子找不到
: 对付学生要想对待阶级敌人一样要有阶级斗争的弦

x*12012-09-23 07:09

64 楼

但你没证据是她授意你做的。我觉得不太保险。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 都是系主任的主意啦。她比较nice。没有系主任的首肯，我也不敢这么做。倒是从来没
: 有想过要fail那个学生。去找系主任的时候就是觉得心里堵了一口气，不能被学生给耍
: 了。

n*e2012-09-23 07:09

65 楼

握手，我也是这么盘算的。

【在 g******t 的大作中提到】

: 私刻一个玉玺，刻几个篆字，发卷子之前在打分的地方盖一下

g*d2012-09-23 07:09

66 楼

下次发quiz的时候跟学生说，你们的quiz我把其中一半都scan过了留底了。（其实你不
用真scan，你就这么说）
这样一般学生就不敢改卷子了，因为怕你曾经scan过他那份。

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

v*w2012-09-23 07:09

67 楼

这个在我们系里真的有老师这么做

【在 g******t 的大作中提到】

: 私刻一个玉玺，刻几个篆字，发卷子之前在打分的地方盖一下

T*i2012-09-23 07:09

68 楼

no, use oracle

【在 g******t 的大作中提到】

: 私刻一个玉玺，刻几个篆字，发卷子之前在打分的地方盖一下

T*i2012-09-23 07:09

69 楼

no, use oracle

【在 g******t 的大作中提到】

: 私刻一个玉玺，刻几个篆字，发卷子之前在打分的地方盖一下

v*v2012-09-23 07:09

70 楼

不是发考题哈，几点看法
1）系主任的确很nice，保护学生。有些其实还算比较好的学生掉到分数陷阱里，脑袋
发热做蠢事。不要逼到绝路
2）楼主发信留了个hard evidence比较亏。这种事，找来亲自谈一下，就说怀疑作弊，
晓以利害，要么自己撤回去，要么就上报接受调查处理。让学生自己选。
3）这个学生泪流满面后，还问可不可以给A，简直是七八。让我对他一点好感也没有了
。不过就算如此，这个事情还是不会往绝路上搞。
4）盖章有点大作之嫌，随手签个中文“阅”的主意不错。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

m*u2012-09-23 07:09

71 楼

对这种学生不能手软，就说你登的成绩才是正确的，那个假的不是你的笔迹！
不过建议以后卷子上做个标志，我写完成绩都顺手画个笑脸，哭脸啥的

term

【在 s*******a 的大作中提到】

: 那我去问一下系主任。以前真没碰到过这种事。
: 我今天跟那个学生说的是，我先复印你这两份卷子查一下。我可以给你A，因为你term
: paper写得不错，而且也快毕业了，但是这个quiz分数还不能最终确认是不是搞错了。

l*k2012-09-23 07:09

72 楼

算了吧～
我是从来不把自己当灵魂工程师的～
这种品质，他亲爹亲妈都管不了，老师更没那义务去教伊怎么做人。这种爱耍小聪明的
学生，我是从来不管。将来会吃亏，但那不在老师的职责范围内，教书做点瑞色赤时间
还不够用呢，还要回家做饭刷碗，哪有功夫跟这种学生较劲
倒是死皮赖脸来求分的，我都照顾一下。虽然脸皮厚点，但是本性还不坏，至少不偷奸
耍滑然后忽悠你～
侬真捅到系里，系主任肯定表面上支持你，心里头狂骂你。你然后又没有客观证据，然
后伊要是刺儿头再告到院长校长那里，大家都吃不了兜着走嘛～～～
这种事，多一事不如少一事～～～
这种学生一路贪小便宜过来，迟早要吃大亏的，他占他的小便宜，你做你的发考题，你
要是真跟这种学生明面上较劲倒显得你没水平了。

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

x*i2012-09-23 07:09

73 楼

mark

绩.

【在 h*****w 的大作中提到】

: 折腾这个干啥?难道还不够忙吗?
: 这样的学生我碰到过几次,你和我玩,我也来奉陪到底,我的考试都是问答题,本身就是可
: 严可松的,所以凡是和我搞小动作的,最后我都按严了批这种玩作弊学生的期末卷子,没
: 有一个能得到好成绩,最后最多能跑来和我ARGUE他自己的卷子,又不能看其他学生的卷
: 子,所以没一个能玩过我的.至今三年,和我玩这种心眼的学生没有成功拿过一次好成绩.
: 我也从里面吸取很多教训,目前我发下去的卷子我都是复印过的,考试交卷要签名才能离
: 开,交的TAKE HOME EXAM都是放DROPBOX,放进去的时间就是交卷时间.

s*a2012-09-23 07:09

74 楼

嗯，我写email的目的就是不想见到学生在我面前泪流满面的。我很不喜欢正面冲突，
怕我到时候又心软给他一个A。
其实刚开始他到我办公室来给我假的试卷我就很惊诧加气愤。但是他当时抵死不承认，
说那两份卷子就是我发给他的，所以我才用缓兵之计先把他打发走然后去寻求帮助。
后来写email而不是当面说既是给他心理上的缓冲也是给我心理上的缓冲。直接告诉他
最后的决定。虽然留下了hard evidence这点很不好，但是如果是当面叫过来，估计事
情不会解决得这么顺利。要不是他抵死不承认，因为我这里的确是没有其他的客观证据
证明那个卷子是假的，除了我认识自己的笔迹；要不是我心软给他A，我这个人见不得
学生哭，还是相处了一个学期的都很熟悉的学生，面子上下不来。

【在 v***v 的大作中提到】

: 不是发考题哈，几点看法
: 1）系主任的确很nice，保护学生。有些其实还算比较好的学生掉到分数陷阱里，脑袋
: 发热做蠢事。不要逼到绝路
: 2）楼主发信留了个hard evidence比较亏。这种事，找来亲自谈一下，就说怀疑作弊，
: 晓以利害，要么自己撤回去，要么就上报接受调查处理。让学生自己选。
: 3）这个学生泪流满面后，还问可不可以给A，简直是七八。让我对他一点好感也没有了
: 。不过就算如此，这个事情还是不会往绝路上搞。
: 4）盖章有点大作之嫌，随手签个中文“阅”的主意不错。

s*a2012-09-23 07:09

75 楼

嗯，意见非常正确~
其实他一开始就死皮赖脸来求分，我看着差不多也就给他了。分数公布之后这样的学生
不少。昨天我也是做好这样的准备的。没想到他来这一招。
我们系主任还比较好，息事宁人。所以我告诉系主任，就按照她的办法做了。她也说如
果搞不好学生告到上面不好办。但是我都知会过系主任了，她肯定站我这一边的。其实
本来我就是无辜的，偷奸耍滑的是学生。。。。
系主任对这种事见多识广，知道怎么办。姜还是老的辣啊。

【在 l*****k 的大作中提到】

: 算了吧～
: 我是从来不把自己当灵魂工程师的～
: 这种品质，他亲爹亲妈都管不了，老师更没那义务去教伊怎么做人。这种爱耍小聪明的
: 学生，我是从来不管。将来会吃亏，但那不在老师的职责范围内，教书做点瑞色赤时间
: 还不够用呢，还要回家做饭刷碗，哪有功夫跟这种学生较劲
: 倒是死皮赖脸来求分的，我都照顾一下。虽然脸皮厚点，但是本性还不坏，至少不偷奸
: 耍滑然后忽悠你～
: 侬真捅到系里，系主任肯定表面上支持你，心里头狂骂你。你然后又没有客观证据，然
: 后伊要是刺儿头再告到院长校长那里，大家都吃不了兜着走嘛～～～
: 这种事，多一事不如少一事～～～

l*k2012-09-23 07:09

76 楼

遇事须冷静～～～
没必要意气用事～，其实你跟学生是最没必要置气的，他们来这就是要拿个学位，只要
不偷不抢不杀人放火，都是可以原谅的。前头有人说，你要真置气，有的是办法给伊穿
小鞋还让伊有苦说不出～
发考题的工作就是教书，育人那是伊们父母和牧师的事情。
还好这学生马上认怂了，这要是碰着有色人种青皮+更加青皮的有色人种父母，连带你
们系主任甚至大院长都得喝一壶～～～

【在 s*******a 的大作中提到】

: 嗯，意见非常正确~
: 其实他一开始就死皮赖脸来求分，我看着差不多也就给他了。分数公布之后这样的学生
: 不少。昨天我也是做好这样的准备的。没想到他来这一招。
: 我们系主任还比较好，息事宁人。所以我告诉系主任，就按照她的办法做了。她也说如
: 果搞不好学生告到上面不好办。但是我都知会过系主任了，她肯定站我这一边的。其实
: 本来我就是无辜的，偷奸耍滑的是学生。。。。
: 系主任对这种事见多识广，知道怎么办。姜还是老的辣啊。

p*e2012-09-23 07:09

77 楼

这种事情面谈比较好。发信万一措辞不当就回被抓住把柄.
学期前告诉他们你随机复印。这样他们就小心了。如果你真要留底也别复印，照相就行
。我批改作业时留暗记。这学期就被我抓住一个拿假作业试图骗我的。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

H*H2012-09-23 07:09

78 楼

我以前碰到过这种情况。
后来改卷子通常都是用一种很特别的颜色的笔改的。

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

s*h2012-09-23 07:09

79 楼

这贴改保留。

j*j2012-09-23 07:09

80 楼

这学生脸皮太厚啦, 10分只得6,7分，然后小把戏悲催地被拆穿了，还想要A.
这样的人以后也就是单位里那种为了理想事业百折不挠啥脸面都不讲究的。。。
系主任的回应有理有节，答复也很合适。坚持原则又不刺激学生。是非清楚，不能没底
线，底线就是不能给A.这种都给A,人就会得寸进尺没完没了，以后还嬉皮笑脸来找你要
推荐信。
俺们做学生的时候，班里也少不了考试作弊的哥们，理解归理解，只是像这种死缠烂打
的厚脸皮比较格应人。以后不回他的信，当面遇到不用听他说什么，你只跟他重复同样
的道理：给他A就是对全班其他人的努力不公平，A-也是很棒的成绩，再提醒他一句这
事没有告诉其他人。
俺当年修一门课全部考试90多，老师是个美国老头，最后突然决定加个写作主观题，结
果刚好把俺总分拉到89得了B，给老师发信问一下，人理都不理。谁怕谁啊。

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

m*u2012-09-23 07:09

81 楼

其实我还允许学生考不好重考，同样的题目，让他们意识到学会了比分数重要

x*u2012-09-23 07:09

82 楼

excel
You give him this choice: take the quiz back now and you can forget it
happened. Or you give him a fail for the entire course, and he can take his
chance with the your school's disciplinary board.

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

z*m2012-09-23 07:09

83 楼

没有ta吗？让ta扫面一份不就完了？

m*m2012-09-23 07:09

84 楼

不知道你们系主任具体是怎么建议的
但是你这个做法犯了两个原则性错误
绝对不应该在Email里说
第一：你假设在知道学生作弊的情况下，不向学校报告，相当于纵容包庇
第二：你告诉学生，成绩通过和你谈判来得到提高，相当于胡乱给分

【在 s*******a 的大作中提到】

: 更新一下：后来去找系主任商量了一下，给学生写了一封言辞恳切的信告诉他确实是他
: 弄虚作假了，但是我不会告诉任何人，只是不会给他A了，还是A-. 其实如果他一开始
: 来找我跟我好好说我可能会给A的，但是他这样做肯定就没戏了。希望他以后能够诚实
: 做人blabla...
: 结果学生立刻崩溃，给我回信全盘承认了，让我原谅他的行为，说是看到是A-就慌了。
: 让我考虑一下可不可以再给他A。我决定给他一个教训，还是给回A-好了。

h*22012-09-23 07:09

85 楼

我觉得去折腾这事的faculty明显情商不高！
谁是你老板？
学生！
谁付学费？
学生！
谁来给你评估？
学生！
这都不是学生过来的吗？
你读了个博士，就开始较劲了？
实话实话：未来的几年，学校入学率绝对下滑，国际学生也好，本地学生也好。
与人方便就是与自己方便啊
难道一个考试多少几个分，在你心中就那么重要？！！！！
多给学生几分，其实也是一种鼓励教育的方式啊。

m*o2012-09-23 07:09

86 楼

这娃要A就给A呗

H*H2012-09-23 07:09

87 楼

你说的很有道理。
美国的academic界绝对是信奉中庸之道的。那句有名的话怎么说来着，只要不犯错就是
好同志。
身边无数老美都是把学生哄得团团转。这里面的猫腻多着呢。
当年上研究生的时候好几门课final 文章还没交上去呢，分数就出来了。
当然了，教授们给所有的研究生都是 A 哈哈，这个可是大家都知道的猫腻。
倒是好多老中教授，出力不讨好，本着让学生学到东西的原则，那个学生评价叫差啊。
到美国这么多年，学会的最有用的就是要 “政治正确”
只要“政治正确”别的啥的谁在意呢。反正学生交学费，能不能学到东西是他／她的事
，又不是教授的事。

【在 h**********2 的大作中提到】

: 我觉得去折腾这事的faculty明显情商不高！
: 谁是你老板？
: 学生！
: 谁付学费？
: 学生！
: 谁来给你评估？
: 学生！
: 这都不是学生过来的吗？
: 你读了个博士，就开始较劲了？
: 实话实话：未来的几年，学校入学率绝对下滑，国际学生也好，本地学生也好。

o*l2012-09-23 07:09

88 楼

玉玺那个好好笑：）

o*l2012-09-23 07:09

89 楼

我特烦学生搞这种小聪明。刚教书的时候我跟学生说integrity对我来说比成绩重要。
只要你cheat了就没得说。

B*n2012-09-23 07:09

90 楼

下次這種情況你可以和他說你複印了一半的卷子你會回去看有沒有他的(1) 如果確實
是他的而且應該給他就會給他成績如果沒有他的也會給他成績 (2) 或是他決定不要這
題的成績那你就當什麼事都沒發生過 (3)如果有他的但他說謊那你就只好報告學校
處理
看看他什麼反應
這樣你給他退路也給自己退路

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

h*22012-09-23 07:09

91 楼

高智商不等于成功，但是高情商的人一定能成功！学会变通啊！与人方便就是与自己方
便。这是人的社会，无论美国还是中国。你到30多岁还没明白这个道理？呵呵
忘掉你博士的学历，你将成为一位伟人！

v*y2012-09-23 07:09

92 楼

很简单
面带微笑的给他成绩
按兵不动
以后他所有的试卷，quiz都复印一份
不要告诉他
一般来说，这样的学生肯定会再干同样的事情

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

v*y2012-09-23 07:09

93 楼

恩
都是不知道厉害的

【在 e****g 的大作中提到】

: 这就是妇人之仁
: 这信要是落到不该拿的人手里，就是 academic integrity 的问题。
: 学生就更蠢，直接来找死了。

a*e2012-09-23 07:09

94 楼

每份考卷，空格你要留记号; 阅完卷, 每份考卷都要复印备份,不论几百份。你只要不
怕麻烦，找茬儿的学生就会消失

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel

c*72012-09-23 07:09

95 楼

Scan to PDF

excel

【在 s*******a 的大作中提到】

: 这个学期的课quiz占挺多的比重，每次quiz我都是grade完了之后把分数记录下来就还
: 给学生。以前我都是这样做的，有一个excel表格专门记录每次成绩，最后期末算总分
: 就可以了。
: 刚刚一个学生来找我，说我在网上给他的成绩和他手上的quiz分数不符。给我两份他的
: quiz,都是10分满分，但是我的记录上面分别是5分和7分。我一看那个打分的笔迹就不
: 是我的，而且我印象很深刻那两次quiz没有学生得满分。
: 其中有一次是take home quiz，所以他完全有机会在家复印一份题目；另外一次quiz题
: 目是另外一个老师复印的，份数比学生数多，我也没有仔细数收上来的剩余的份数，估
: 计他当时就多拿了一份。
: 不过现在是死无对证了，因为原来的quiz都发回去给学生了，我手上的只有那个excel