Redian新闻
>
史海钩沉:因抢发文章导致的人命案
avatar
史海钩沉:因抢发文章导致的人命案# Biology - 生物学
y*r
1
谢绝转载。这是PTA花了至少三四千刀请来的讲座内容,小范围散散就好了。
按照广义的定义,bully是群体关系的一种客观存在,所以千万不要以为孩子的环境中
没有bully,唯一的区别仅仅是,孩子在他们原始状态的社交环境中处于什么地位。而
比较令人安心的是,家庭环境的影响力不可小觑,而且大多数孩子成年后也就适用了成
年人的社交规则。
avatar
w*y
3
我导师的导师,大概就是有类似观点。就是小孩通过参加家庭活动,
和观察家长,来成为一个COMPETENT SOCIAL MEMBER.恩。

【在 y***r 的大作中提到】
: 谢绝转载。这是PTA花了至少三四千刀请来的讲座内容,小范围散散就好了。
: 按照广义的定义,bully是群体关系的一种客观存在,所以千万不要以为孩子的环境中
: 没有bully,唯一的区别仅仅是,孩子在他们原始状态的社交环境中处于什么地位。而
: 比较令人安心的是,家庭环境的影响力不可小觑,而且大多数孩子成年后也就适用了成
: 年人的社交规则。

avatar
y*r
5
bully按照性质简单分为两种,一种是言辞性的,羞辱类的,打击心理的;另一种是身
体接触性的。
一般前者比较隐秘,女孩中更多,破坏性更长久;后者相反。
avatar
y*r
6
产生bully的人群关系。
一个单位人群一般分为四层。
最上层是核心领导及其追随者。这个group的一般不会被bully,领导者完全不会被
bully影响,追随圈可以运用团体的力量来抵抗bully。这个group也不会去主动bully他
人,因为这个圈子的领导者是真正的王者。
中间是游离层,人数比较少,被bully时有自我保护能力,但跟上下层关系都是相敬如
宾,点到为止。
再下一层就是bully头子加上追随者。这个是bully的主要来源,而且这个核心的追随者
也会被bully,只不过打一下给颗糖,时不时还会被拉拢一下,维持bully头子的统治圈。
最下层的就是人人皆知的坏小子,迟早被踢到社会上去那种。
avatar
y*r
7
家长介入与bully的关系
一般二年级以前,孩子告状家长介入可以起到一定的保护作用,除非遇到了antisocial
disorder的原生坏蛋,这个时候家长还是可以在社交环境中起到一定的介入作用的。
但三年级之后就不太一样了。到三年级,那个bully头子经过多年训练,发展出有力的
bully手段,积累了丰富的对敌经验,一般成年人能抓到的现行差不多是1:10的案发比
例,而孩子告状的不属于这类,因为通常告状的孩子都会被惩罚到不敢告状为止。
更有甚者,这个bully头子一般能把自己伪装成受害者,而且手下还有一帮子伪证生,
随时供差遣。
avatar
y*r
8
一般常见bully关系(pick on)的形成,是因为bully头子需要别人怕他,从而维护他
的统治,所以需要经常性的杀鸡骇猴。
而且除非bully 被bully的关系被打破,这种关系会长期存在的。换句话说,bully头子
觉得某个同学是个合适的目标,那就会一直欺负下去。
更有甚者,一旦这个同学被一个bully头子发现好欺负,那周围的bully头子都会用他,
甚至bully头子的狗腿子也会bully他来讨好主子。
avatar
y*r
9
打破这种不良关系的唯一执行者,是这个被bully的同学。
因为bully的心理原因是恐惧。所以可以通过训练孩子,来掩盖恐惧。除非被bully同学
摆脱了这种关系,否则恐惧心理的产生是不以人的意志为转移的。
avatar
y*r
10
掩盖恐惧的技术手段,就是FBI的那套body language。
走路肩部放松,手两侧自然摆动,这个主要是对抗时要训练,一般正常情况下大家都是
这么走路的。见到坏蛋的时候不要停顿,不要加快不要变慢不要改变方向,保持原有速
度和擦肩而过的理想继续前进。
可惜理想不等于现实。坏蛋会进入bully状态。这个时候保持一定安全距离停下来。如
果附近有椅子,就坐下来,四仰八叉地半躺坐姿,潜台词是老子根本不屌你。
站立时,头不能低,平视看坏蛋侧面45度的东西,这样既不对视,也能有余光看到
bully,万一他动手可以及时撤退,千万不能把背亮给他。
控制呼吸。
舌抵上颚来控制嘴唇。
手臂自然落下,可以四指并拢控制战抖。不能手指僵直,也不能紧握拳。
腿不丁不八,与肩同宽。
因为是对抗心理反应,所以这种body language需要训练。一般两个星期左右能掌握运
用。
avatar
y*r
11
最最关键的一点,不理他。
他说什么,都当放屁;完全不接茬。
因为语言具有威慑力的,只有两种人。一种是这个bully头子,一种就是王者。其他人
都是色厉内荏,而且一眼就可以看透。
就是一点,他说什么都当我在看墙,墙上有只苍蝇,很有趣。
avatar
y*r
12
大概两分钟左右,自己晃荡开。方向保持余光可以看到坏蛋,因为很有可能他会跟着骂。
避免用行为或者语言来升级争端,好汉不吃眼前亏。
avatar
y*r
13
经常性的武力bully,一般男孩子中比较容易发生。
这种只有一个方法,把孩子送出去做针对性打斗训练。一般两个月,每周两次,做针对
性很强的重复性练习;一般正规的武馆会教武德,这里要强调的是针对性。
这期间采取一切办法人工隔离。
avatar
y*r
14
下次来写黑暗系的女生bully以及破解功法。
avatar
r*f
15
haha,有趣!

【在 y***r 的大作中提到】
: 下次来写黑暗系的女生bully以及破解功法。
avatar
t*u
16
哇,写的真好啊,
KEEP GOING
avatar
y*r
17
忘了一个比较有效的例子,先加上。
上课的时候,好同学正在写字,坏蛋趁老师背过身跑过来把笔抢走了。
解决方案是:好同学不急不缓,按照上面那个步姿晃到坏蛋同学的桌前站着,站姿同上
,参考二流子的方式。
等待老师发问,老师问,答说,我没有笔。然后对坏蛋同学说,请把我的笔还给我。
坏蛋同学说,谁看见你的笔了。
好同学对老师说,那你借我一支笔吧,我继续写作业。
然后晃回去该干嘛干嘛。
avatar
F*e
18
学习ing
avatar
k*6
19
感觉很专业实用,不过如果都是整理在同一篇就好了,
这样比较容易留个备份在电脑里阿...
avatar
a*k
20
还有个新名词叫cyberbully。 前些日子一个女孩因为被bully自杀了,自杀前还上传了
一段录像,讲述她被bully的经过,很可怜的。
avatar
y*r
21
睡不着,正好上面提到自杀,就继续写吧。虽然跟自杀相关的话题,讲座人只提了一下
,但还是存在的。
男生始发的严重bully,比较容易观察到。因为一般升级就动手了,动手太狠就会有痕
迹,只要不是太忽略的外界环境,都会在事态不可收拾之前,介入干预了。
但女生之间就隐蔽得多,而且最狠的手段是孤立。千万别幻想父母是孩子的朋友,有什
么事孩子会向父母寻求帮助,她知道你在这种情况下压根就不管用。
avatar
i*e
22
女人喜欢为难女人哦

【在 y***r 的大作中提到】
: 睡不着,正好上面提到自杀,就继续写吧。虽然跟自杀相关的话题,讲座人只提了一下
: ,但还是存在的。
: 男生始发的严重bully,比较容易观察到。因为一般升级就动手了,动手太狠就会有痕
: 迹,只要不是太忽略的外界环境,都会在事态不可收拾之前,介入干预了。
: 但女生之间就隐蔽得多,而且最狠的手段是孤立。千万别幻想父母是孩子的朋友,有什
: 么事孩子会向父母寻求帮助,她知道你在这种情况下压根就不管用。

avatar
y*r
23
女生的bully圈子有一个非常微妙的dynamics。看完这个描述,当家长的就会明白什么
叫黑暗系,什么叫manipulative,什么叫人性本恶,什么叫男生的心理年龄比女生至少
晚成熟三年。
这个圈子里有一个完美的公主,心地善良,家庭关系和睦,功课好,身怀多种绝技,喔
,不好意思,是特长,还不骄不傲,所有老师家长的宠儿。
然后呢,公主有一个特别好的BBF。这个就是bully头子了,很有可能家庭环境有点问题
,但楚楚可怜,特别懂事,特别明事理。
公主周围有一堆朋友,但都不如这个BBF关系近。
据说,案例显示,这个BFF平均每两个礼拜要从公主的朋友圈中选一个踢出去,宣布她
被孤立了,谁跟她说话,谁就同样的下场。直到被bully的低头,BFF同她恢复来往,才
算在社交圈中被解禁。
这种情况下公主呢,别小看了BFF,她会给出足够的理由的。
avatar
y*r
24
如果有任何朋友因为各种原因,威胁到了BFF的公主最佳好友身份。她就会开始行动。
假设A因为喜欢同一套书,最近老跟公主一起写book report。
BFF先找到一个大嘴巴B,跟B说,我跟C一起在gym换衣服的时候,听到A说公主今天搭的
衣服太土了。
B基于对A的了解,质疑一下,不太可能啊。然后去找C验证。C的特点是没主意,B问,
听BFF说A说公主坏话啊,C说,BFF这么说,那就是有了。
B一听,这还了得,立刻公德爆棚,整个圈子都知道了。
公主伤心了,去找BFF安慰。BFF说,啊,有这回事,你太可怜了,我抱抱你。成功巩固
BFF地位,A被提出社交圈。
avatar
c*o
25
有趣!请继续~

【在 y***r 的大作中提到】
: 如果有任何朋友因为各种原因,威胁到了BFF的公主最佳好友身份。她就会开始行动。
: 假设A因为喜欢同一套书,最近老跟公主一起写book report。
: BFF先找到一个大嘴巴B,跟B说,我跟C一起在gym换衣服的时候,听到A说公主今天搭的
: 衣服太土了。
: B基于对A的了解,质疑一下,不太可能啊。然后去找C验证。C的特点是没主意,B问,
: 听BFF说A说公主坏话啊,C说,BFF这么说,那就是有了。
: B一听,这还了得,立刻公德爆棚,整个圈子都知道了。
: 公主伤心了,去找BFF安慰。BFF说,啊,有这回事,你太可怜了,我抱抱你。成功巩固
: BFF地位,A被提出社交圈。

avatar
y*r
26
在A被孤立的过程中,假如有个明眼人D,通过任何方式对A示意同情,并被BFF知晓的话。
BFF立刻开始拉拢A,说啊,我知道你是好同志。同时D从明眼人变成了透明人。
一般每两个星期就有一个圈内的倒霉蛋被各种理由拉出来示众一下,记住BFF不会直接
出面的,那太小儿科,她只是创造理由而已。为什么这么做呢?
每两个礼拜不弄一回,就有人不听话了。所以,还是杀鸡骇猴。
avatar
y*r
27
最好用的杀鸡骇猴的方法,就是捉弄那些常用目标。经常被pick on的同学,可以用FBI
的装酷法打破这种关系。
那上面女生圈子的问题怎么办呢?一句话创造小圈子。
avatar
r*l
28
听起来是非常好的办法,而且肯定有效,但是能训练到运用自如,那孩子心理上肯定很
强大了,本身比较不可能被bully
我觉得到“等待老师发问,老师问,答说,我没有笔。然后对坏蛋同学说,请把我的笔
还给我。”这一步还是相对比较容易的,后面就难把握了,如果坏同学继续说,我也没
有笔借给你,那下一步怎么办?
我想是不是可以接下来跟老师说我的笔没了,你能不能帮我借一支?

【在 y***r 的大作中提到】
: 忘了一个比较有效的例子,先加上。
: 上课的时候,好同学正在写字,坏蛋趁老师背过身跑过来把笔抢走了。
: 解决方案是:好同学不急不缓,按照上面那个步姿晃到坏蛋同学的桌前站着,站姿同上
: ,参考二流子的方式。
: 等待老师发问,老师问,答说,我没有笔。然后对坏蛋同学说,请把我的笔还给我。
: 坏蛋同学说,谁看见你的笔了。
: 好同学对老师说,那你借我一支笔吧,我继续写作业。
: 然后晃回去该干嘛干嘛。

avatar
y*r
29
在A被孤立的时候,明眼人D回家偷偷给A打电话,说对不起,我在学校不敢理你,但我
还是很喜欢你,我们俩偷偷一起玩吧。
这种电话就是防止自杀倾向效力最大的武器。
然后家长创造条件,让A和D的地下交往保持至少两个礼拜。这个时候的友情强度才能打
破BFF的威慑力。在BFF拉拢A,踢出明眼人D的时候,A可以有勇气不背叛D,继续地下友
情或者公开 you jump,i jump。
avatar
r*l
30
假设不存在这个明眼人D怎么办?

【在 y***r 的大作中提到】
: 在A被孤立的时候,明眼人D回家偷偷给A打电话,说对不起,我在学校不敢理你,但我
: 还是很喜欢你,我们俩偷偷一起玩吧。
: 这种电话就是防止自杀倾向效力最大的武器。
: 然后家长创造条件,让A和D的地下交往保持至少两个礼拜。这个时候的友情强度才能打
: 破BFF的威慑力。在BFF拉拢A,踢出明眼人D的时候,A可以有勇气不背叛D,继续地下友
: 情或者公开 you jump,i jump。

avatar
y*r
31
这个时候BFF不会善罢甘休的。
她会再次转向D,邀请她去公主家的梦想party。D要有礼貌的说,感谢邀请,那A能不能
跟我一起来? BFF会说,呀,人数不够了;你很特别啊等等。D说:真的很感谢你的邀
请,但不好意思,A跟我那个时间有安排了。
至此,这个两人小集团才算脱出了BFF的魔爪,基本不会被她控制了。
avatar
y*r
32
至于怎么区分社交圈中的各个角色,讲座人的建议是弄个group的sleepover,听个半小
时墙角,基本公主和BFF就很清楚了,小喽喽们无所谓了。
avatar
y*r
33
从家长的角度,就是要创造条件让女儿至少有一个BFF。

【在 r*********l 的大作中提到】
: 假设不存在这个明眼人D怎么办?
avatar
y*r
34
这种圈子bully男人也是很到位的。起外号啊,取笑衣服长相走路方式说话方式,反正
只要反应有趣,什么都是可以拿来取笑的。

【在 i**e 的大作中提到】
: 女人喜欢为难女人哦
avatar
r*l
35
这里面D基本是个心理很强大的孩子,她即使被孤立应该还会找到别的朋友,所以我觉
得D是不怕bully的,她应该也是会有很多追随者那种
所以主要需要担心的还是自己的孩子会不会是A,如果没有铁杆朋友,怎么办
比如本身比较内向害羞,因为搬家又到了一个新环境,被孤立
感觉这样的人,就跟小国一样,必须找个大国做靠山,不然死的更快
也难怪孩子的性格培养很重要

【在 y***r 的大作中提到】
: 这个时候BFF不会善罢甘休的。
: 她会再次转向D,邀请她去公主家的梦想party。D要有礼貌的说,感谢邀请,那A能不能
: 跟我一起来? BFF会说,呀,人数不够了;你很特别啊等等。D说:真的很感谢你的邀
: 请,但不好意思,A跟我那个时间有安排了。
: 至此,这个两人小集团才算脱出了BFF的魔爪,基本不会被她控制了。

avatar
y*r
36
凡是处于圈子从属者地位的ABCD都不是自发的心理强大者。这个里面ABCD的特质可以用
来选择突破口,帮助孩子建立起真正属于自己的友情。
如果是公主就不用提了,或者原本就在圈子外,会自己建立友谊圈的才是心理强大,不
太需要介入的。

【在 r*********l 的大作中提到】
: 这里面D基本是个心理很强大的孩子,她即使被孤立应该还会找到别的朋友,所以我觉
: 得D是不怕bully的,她应该也是会有很多追随者那种
: 所以主要需要担心的还是自己的孩子会不会是A,如果没有铁杆朋友,怎么办
: 比如本身比较内向害羞,因为搬家又到了一个新环境,被孤立
: 感觉这样的人,就跟小国一样,必须找个大国做靠山,不然死的更快
: 也难怪孩子的性格培养很重要

avatar
i*e
37
oh my
只能黑社会斗黑社会么?
A和D组团只能寻找另外的A,D来欺负么?

【在 y***r 的大作中提到】
: 从家长的角度,就是要创造条件让女儿至少有一个BFF。
avatar
i*e
38
也有在圈外,就那么孤独者的么?

【在 y***r 的大作中提到】
: 凡是处于圈子从属者地位的ABCD都不是自发的心理强大者。这个里面ABCD的特质可以用
: 来选择突破口,帮助孩子建立起真正属于自己的友情。
: 如果是公主就不用提了,或者原本就在圈子外,会自己建立友谊圈的才是心理强大,不
: 太需要介入的。

avatar
y*r
39
公主的BFF那种级别的毕竟是少数,A和D组团就是尽管还是想和公主玩,但没那么所谓
了。
我的意思是别让小孩落单,要创造条件让她交到手帕交。

【在 i**e 的大作中提到】
: oh my
: 只能黑社会斗黑社会么?
: A和D组团只能寻找另外的A,D来欺负么?

avatar
y*r
40
有小圈子啊,除了bully圈,也有真正的友情啊。
不过女孩子家闹分分合合,真的是很麻烦。

【在 i**e 的大作中提到】
: 也有在圈外,就那么孤独者的么?
avatar
C*e
41
一句话,就是要培养一个心理强大的孩子
但是培养心理强大的孩子挺难的

【在 y***r 的大作中提到】
: 凡是处于圈子从属者地位的ABCD都不是自发的心理强大者。这个里面ABCD的特质可以用
: 来选择突破口,帮助孩子建立起真正属于自己的友情。
: 如果是公主就不用提了,或者原本就在圈子外,会自己建立友谊圈的才是心理强大,不
: 太需要介入的。

avatar
i*e
42
这都是多大的小女人啊?
其实还是看小孩子的个性吧?
有的就喜欢扎堆,为了扎堆什么都可以付出
有的就更喜欢独处(或者独处不那么难受)
祖国比较单一,学习好就可以了吧?
这边真是麻烦啊

【在 y***r 的大作中提到】
: 公主的BFF那种级别的毕竟是少数,A和D组团就是尽管还是想和公主玩,但没那么所谓
: 了。
: 我的意思是别让小孩落单,要创造条件让她交到手帕交。

avatar
i*e
43
友谊万岁啊!

【在 y***r 的大作中提到】
: 有小圈子啊,除了bully圈,也有真正的友情啊。
: 不过女孩子家闹分分合合,真的是很麻烦。

avatar
y*r
44
这个讲座主要是讲老师家长如何帮助已经被欺负的孩子,孩子如何才能不当easy
target。

【在 C********e 的大作中提到】
: 一句话,就是要培养一个心理强大的孩子
: 但是培养心理强大的孩子挺难的

avatar
g*y
45
写的太好了。让我想起我们小学一二年级时候的血雨腥风啊,哈哈...

【在 y***r 的大作中提到】
: 这个时候BFF不会善罢甘休的。
: 她会再次转向D,邀请她去公主家的梦想party。D要有礼貌的说,感谢邀请,那A能不能
: 跟我一起来? BFF会说,呀,人数不够了;你很特别啊等等。D说:真的很感谢你的邀
: 请,但不好意思,A跟我那个时间有安排了。
: 至此,这个两人小集团才算脱出了BFF的魔爪,基本不会被她控制了。

avatar
y*r
46
根据我了解的情况,k就有很明显的练习了,不过这个时候比较小儿科。到三年级,家
长就不一定能玩得过了。
祖国也一样,有人的地方就有江湖。可能表现形式不一样。

【在 i**e 的大作中提到】
: 这都是多大的小女人啊?
: 其实还是看小孩子的个性吧?
: 有的就喜欢扎堆,为了扎堆什么都可以付出
: 有的就更喜欢独处(或者独处不那么难受)
: 祖国比较单一,学习好就可以了吧?
: 这边真是麻烦啊

avatar
g*y
47
nodnod有人的地方就有江湖啊..

【在 y***r 的大作中提到】
: 根据我了解的情况,k就有很明显的练习了,不过这个时候比较小儿科。到三年级,家
: 长就不一定能玩得过了。
: 祖国也一样,有人的地方就有江湖。可能表现形式不一样。

avatar
i*e
48
sigh
怪不得精分啊,偶
从小就讨厌这些是是非非 7弯8拐的传话

【在 y***r 的大作中提到】
: 根据我了解的情况,k就有很明显的练习了,不过这个时候比较小儿科。到三年级,家
: 长就不一定能玩得过了。
: 祖国也一样,有人的地方就有江湖。可能表现形式不一样。

avatar
a*k
49
我们小的时候有bully吗?好像我没被bully过呢,要么就是我神经大条,忘记了。
avatar
y*i
50
为什么说借笔? 而不是ARGUE笔就是他抢走?意思是?

【在 y***r 的大作中提到】
: 忘了一个比较有效的例子,先加上。
: 上课的时候,好同学正在写字,坏蛋趁老师背过身跑过来把笔抢走了。
: 解决方案是:好同学不急不缓,按照上面那个步姿晃到坏蛋同学的桌前站着,站姿同上
: ,参考二流子的方式。
: 等待老师发问,老师问,答说,我没有笔。然后对坏蛋同学说,请把我的笔还给我。
: 坏蛋同学说,谁看见你的笔了。
: 好同学对老师说,那你借我一支笔吧,我继续写作业。
: 然后晃回去该干嘛干嘛。

avatar
y*i
51
en AMANDA 啥的 我在诊所等候时候看到 非常震撼

【在 a********k 的大作中提到】
: 还有个新名词叫cyberbully。 前些日子一个女孩因为被bully自杀了,自杀前还上传了
: 一段录像,讲述她被bully的经过,很可怜的。

avatar
l*r
52
太牛了,学习学习!
avatar
y*r
53
大多数人都没有太严重的心理创伤。
少数一直被欺负,超过承受阀值的会让问题暴露出来。这里面多数有外力介入解决问题
。极端情况还是少。
真正有问题的反而是bully头子。他/她会自然而然沿用这种威慑操纵的人际交往方式,
因为work too well for them,结果反而会成为最终的孤独者。

【在 a********k 的大作中提到】
: 我们小的时候有bully吗?好像我没被bully过呢,要么就是我神经大条,忘记了。
avatar
y*r
54
不argue就是我不跟你玩这个游戏。跟前面提到的不跟他对话是一个心理。
受欺负的有反应,都不够气势,结果就是坏蛋很好玩,很好用,下次继续。何况这种情
况下一般都是一对多,大家都喜欢看事态怎么发展,而不会去维持课堂持续,或者出来
说公道话。
除非这个同学本来就是王者,一有事一堆人会立刻站队,明确站到他那边,argue才有
用。
这个演讲者做了一个实验。他让一个听众尽其可能的pick on him。然后他示范两种
body languages。
非常奇妙的是,尽管听众都知道场景,但演讲者表现出害怕的时候,听众的注意力大多
集中在那个bully身上,一直期望看她还能玩出什么花样来。
而一旦演讲者的body language表现出来不害怕,不搭理你的时候,听众的注意力反而
集中到了被欺负的人身上,看他什么时候会有反应,一旦两分钟左右没反应,听众就自
然觉得无聊,而且那个bully也越来越没话说了。
就是不跟你玩的意思,你干什么都不engage。

【在 y****i 的大作中提到】
: 为什么说借笔? 而不是ARGUE笔就是他抢走?意思是?
avatar
w*t
55
迅速回忆,我小时候是ABCD谁??我应该是那个D
经常有别人不怎么玩的孩子,我就主动跑过去
还是男孩子简单,只要强身健体就好
avatar
s*n
56
这里的bff是字面意思吧,就是要让自己的孩子有玩伴,不要落单了
应该不是公主的bff那个角色

【在 i**e 的大作中提到】
: oh my
: 只能黑社会斗黑社会么?
: A和D组团只能寻找另外的A,D来欺负么?

avatar
s*n
57
谢谢楼主码字分享,很有收获!!
avatar
r*f
58
前面讲了男生的呀,一样需要心里强大

【在 w********t 的大作中提到】
: 迅速回忆,我小时候是ABCD谁??我应该是那个D
: 经常有别人不怎么玩的孩子,我就主动跑过去
: 还是男孩子简单,只要强身健体就好

avatar
s*n
59
男生的好像还容易识别一些
女生的这个太考验心眼了,而且因为不容易抓到证据
单纯些的孩子真是要被逼得多个心思啊

【在 r*f 的大作中提到】
: 前面讲了男生的呀,一样需要心里强大
avatar
n*a
60
小时候有这些呀,就是没这么严重,但是小圈子自己玩啥的,一样一样的

【在 a********k 的大作中提到】
: 我们小的时候有bully吗?好像我没被bully过呢,要么就是我神经大条,忘记了。
avatar
y*r
61
其实只要有好朋友,没有那么依靠跟公主的友情,就不太容易被操纵了。
好多单纯的孩子神经大条一点的,反而容易快乐。你不跟我玩,我找别人去了。只要不
落单,一般也不会被当成target。

【在 s**n 的大作中提到】
: 男生的好像还容易识别一些
: 女生的这个太考验心眼了,而且因为不容易抓到证据
: 单纯些的孩子真是要被逼得多个心思啊

avatar
f*r
62
我都看昏了,得打印下来仔细研读
问问大家如果男孩子bully女孩子怎么办呢?
特别是被Bully的女孩子傻乎乎不知道要赶快逃走怎么办呢?
avatar
k*n
63
家长能做什么?和孩子的朋友交朋友?
avatar
l*r
64
你这个例子我有一个问题,孩子上课离开座位,老师难道不会发现立刻给一个color
change吗?还会耐心问你原因?

【在 y***r 的大作中提到】
: 不argue就是我不跟你玩这个游戏。跟前面提到的不跟他对话是一个心理。
: 受欺负的有反应,都不够气势,结果就是坏蛋很好玩,很好用,下次继续。何况这种情
: 况下一般都是一对多,大家都喜欢看事态怎么发展,而不会去维持课堂持续,或者出来
: 说公道话。
: 除非这个同学本来就是王者,一有事一堆人会立刻站队,明确站到他那边,argue才有
: 用。
: 这个演讲者做了一个实验。他让一个听众尽其可能的pick on him。然后他示范两种
: body languages。
: 非常奇妙的是,尽管听众都知道场景,但演讲者表现出害怕的时候,听众的注意力大多
: 集中在那个bully身上,一直期望看她还能玩出什么花样来。

avatar
l*g
65
我娃经常被比他小的娃欺负,没有bully那么严重,就是push之类的,
基本上他现在只会告诉老师:(
其实他敢还手的话,应该不会吃亏的。
不过,我注意到,他敢跟一个比他大一点的孩子(个头上差不多,那个孩子瘦点)动手,
因为跟那个孩子比较熟,我觉得他心理是确定能打得过那个孩子才动手的。
这样的该怎么教育?
我不鼓励他大家,可是也不能别人推了只会告老师,毕竟大了这招就没用了。
平时在家会告诉他,起码严肃的说,不要推。
可是现在还做不到:(

【在 y***r 的大作中提到】
: 谢绝转载。这是PTA花了至少三四千刀请来的讲座内容,小范围散散就好了。
: 按照广义的定义,bully是群体关系的一种客观存在,所以千万不要以为孩子的环境中
: 没有bully,唯一的区别仅仅是,孩子在他们原始状态的社交环境中处于什么地位。而
: 比较令人安心的是,家庭环境的影响力不可小觑,而且大多数孩子成年后也就适用了成
: 年人的社交规则。

avatar
w*0
66
哇,这都什么啊,没看懂啊,太复杂了,小孩子都搞的这么复杂了

【在 y***r 的大作中提到】
: 如果有任何朋友因为各种原因,威胁到了BFF的公主最佳好友身份。她就会开始行动。
: 假设A因为喜欢同一套书,最近老跟公主一起写book report。
: BFF先找到一个大嘴巴B,跟B说,我跟C一起在gym换衣服的时候,听到A说公主今天搭的
: 衣服太土了。
: B基于对A的了解,质疑一下,不太可能啊。然后去找C验证。C的特点是没主意,B问,
: 听BFF说A说公主坏话啊,C说,BFF这么说,那就是有了。
: B一听,这还了得,立刻公德爆棚,整个圈子都知道了。
: 公主伤心了,去找BFF安慰。BFF说,啊,有这回事,你太可怜了,我抱抱你。成功巩固
: BFF地位,A被提出社交圈。

avatar
w*0
67
re,这个是正解吧

【在 C********e 的大作中提到】
: 一句话,就是要培养一个心理强大的孩子
: 但是培养心理强大的孩子挺难的

avatar
i*e
68
这个很有道理啊
任何一个不平衡的关系,或者说一个强弱关系里
只要弱者不play 强势者的game
强势者就不击而败了

【在 y***r 的大作中提到】
: 不argue就是我不跟你玩这个游戏。跟前面提到的不跟他对话是一个心理。
: 受欺负的有反应,都不够气势,结果就是坏蛋很好玩,很好用,下次继续。何况这种情
: 况下一般都是一对多,大家都喜欢看事态怎么发展,而不会去维持课堂持续,或者出来
: 说公道话。
: 除非这个同学本来就是王者,一有事一堆人会立刻站队,明确站到他那边,argue才有
: 用。
: 这个演讲者做了一个实验。他让一个听众尽其可能的pick on him。然后他示范两种
: body languages。
: 非常奇妙的是,尽管听众都知道场景,但演讲者表现出害怕的时候,听众的注意力大多
: 集中在那个bully身上,一直期望看她还能玩出什么花样来。

avatar
y*r
69
多大的孩子?
这个讲座主要针对至少三年级以上,k甚至都不包括,1,2年级算成形阶段。

【在 f******r 的大作中提到】
: 我都看昏了,得打印下来仔细研读
: 问问大家如果男孩子bully女孩子怎么办呢?
: 特别是被Bully的女孩子傻乎乎不知道要赶快逃走怎么办呢?

avatar
y*r
70
跟孩子的朋友的家长交朋友。。。

【在 k**n 的大作中提到】
: 家长能做什么?和孩子的朋友交朋友?
avatar
y*r
71
孩子当时的那种站姿和行为,都是非常出位的。结合这个孩子在群体中的地位,老师一
般不会立刻认定是捣蛋,第一反应是奇怪,所以会问你在哪里干什么?
老师也不是傻子。孩子的这种举动已经把信息传达清楚了;但老师愿不愿意当法官呢?
没人愿意,她不过就想把课上完,不会愿意处理这种“很难分辨”的学生冲突。那个
bully头子通常给老师的印象也是难对付。
孩子自己找老师借笔,把问题解决了,老师是绝对会顺水推舟的,除非她打算收拾那个
bully头子,才会主动追问。
跟老板处理下级之间的冲突是一样的。这招既告个暗状,又给老板把台阶准备好,还没
给对手反驳的机会。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 你这个例子我有一个问题,孩子上课离开座位,老师难道不会发现立刻给一个color
: change吗?还会耐心问你原因?

avatar
y*r
72
这个太小了,不适用这里的游戏规则啊。

手,

【在 l********g 的大作中提到】
: 我娃经常被比他小的娃欺负,没有bully那么严重,就是push之类的,
: 基本上他现在只会告诉老师:(
: 其实他敢还手的话,应该不会吃亏的。
: 不过,我注意到,他敢跟一个比他大一点的孩子(个头上差不多,那个孩子瘦点)动手,
: 因为跟那个孩子比较熟,我觉得他心理是确定能打得过那个孩子才动手的。
: 这样的该怎么教育?
: 我不鼓励他大家,可是也不能别人推了只会告老师,毕竟大了这招就没用了。
: 平时在家会告诉他,起码严肃的说,不要推。
: 可是现在还做不到:(

avatar
f*r
73
Grade 1

【在 y***r 的大作中提到】
: 多大的孩子?
: 这个讲座主要针对至少三年级以上,k甚至都不包括,1,2年级算成形阶段。

avatar
y*r
74
我遇到的在这个年龄阶段男孩bully女孩的,一般都是武力性的,扯小辫啊,抢东西啊
,很少用言语侮辱,而且一般也不会伪装。
这种如果老师给力,基本就镇压了;家长如果自己看到,也可以直接上去干涉,这么明
显的bully一般都是零容忍;如果孩子自己说的,家长也可以联系老师看如何制止类似
情况。通常说,女孩一般比男孩能说,老师也对女孩有更高的信任度。
具体情况下,女孩自己没反应是什么原因?是不知所措不知道怎么处理吗?

【在 f******r 的大作中提到】
: Grade 1
avatar
l*2
75
"祖国比较单一,学习好就可以了吧?", I still clearly remember we a group of
good friends how to pick on different A. Now I feel we were really mean at
time aged 10-15.

【在 i**e 的大作中提到】
: 这都是多大的小女人啊?
: 其实还是看小孩子的个性吧?
: 有的就喜欢扎堆,为了扎堆什么都可以付出
: 有的就更喜欢独处(或者独处不那么难受)
: 祖国比较单一,学习好就可以了吧?
: 这边真是麻烦啊

avatar
P*d
76
太有意思了!多谢分享!

【在 y***r 的大作中提到】
: 不argue就是我不跟你玩这个游戏。跟前面提到的不跟他对话是一个心理。
: 受欺负的有反应,都不够气势,结果就是坏蛋很好玩,很好用,下次继续。何况这种情
: 况下一般都是一对多,大家都喜欢看事态怎么发展,而不会去维持课堂持续,或者出来
: 说公道话。
: 除非这个同学本来就是王者,一有事一堆人会立刻站队,明确站到他那边,argue才有
: 用。
: 这个演讲者做了一个实验。他让一个听众尽其可能的pick on him。然后他示范两种
: body languages。
: 非常奇妙的是,尽管听众都知道场景,但演讲者表现出害怕的时候,听众的注意力大多
: 集中在那个bully身上,一直期望看她还能玩出什么花样来。

avatar
w*2
77
这个帖子非常有用。我要重新积极建立play dates. 女孩这些复杂的关系其实从
preschool就开始了。
avatar
x*s
78
很对。国内小时候女娃之间的社交圈也挺复杂的,动不动就互相排挤,好朋友明天就可
能是仇敌,后天又握手,间接直接的taunting无时无刻不在。。。

of

【在 l******2 的大作中提到】
: "祖国比较单一,学习好就可以了吧?", I still clearly remember we a group of
: good friends how to pick on different A. Now I feel we were really mean at
: time aged 10-15.

avatar
t*k
79
这种bully头子或者学校里的风云人物(不是靠综合素质的风云人物), 长大的境遇都
很惨,因为没有把精力放在学习谋生技能上。孩子长大后,会重新洗牌,弱的可能变成
强的,强的可能变成没人理的弱的。

【在 y***r 的大作中提到】
: 大多数人都没有太严重的心理创伤。
: 少数一直被欺负,超过承受阀值的会让问题暴露出来。这里面多数有外力介入解决问题
: 。极端情况还是少。
: 真正有问题的反而是bully头子。他/她会自然而然沿用这种威慑操纵的人际交往方式,
: 因为work too well for them,结果反而会成为最终的孤独者。

avatar
d*n
80
是这个道理。所以小孩子时候能打不算什么,这是比发育。
说到底,还是要念书好,会念书的孩子,怎么打都是好事情。而且很难被别人bully。

【在 t***k 的大作中提到】
: 这种bully头子或者学校里的风云人物(不是靠综合素质的风云人物), 长大的境遇都
: 很惨,因为没有把精力放在学习谋生技能上。孩子长大后,会重新洗牌,弱的可能变成
: 强的,强的可能变成没人理的弱的。

avatar
c*e
81
mark 一下

【在 y***r 的大作中提到】
: 谢绝转载。这是PTA花了至少三四千刀请来的讲座内容,小范围散散就好了。
: 按照广义的定义,bully是群体关系的一种客观存在,所以千万不要以为孩子的环境中
: 没有bully,唯一的区别仅仅是,孩子在他们原始状态的社交环境中处于什么地位。而
: 比较令人安心的是,家庭环境的影响力不可小觑,而且大多数孩子成年后也就适用了成
: 年人的社交规则。

avatar
y*r
82
不一定,也看际遇。
bully头子的people skill很好,玩politics长大的,很会manipulative。只是心理阴
暗而已。自己做出大事业来,或许完全没有可能;但混个小中层,恐怕这种人还快些。
相比于大多数follower,bully头子毕竟还有领导意识,也能站稳领导地位,那么些年
不是白练的。
只是说这种人按照他的思路活下去,完全不可能幸福。

【在 t***k 的大作中提到】
: 这种bully头子或者学校里的风云人物(不是靠综合素质的风云人物), 长大的境遇都
: 很惨,因为没有把精力放在学习谋生技能上。孩子长大后,会重新洗牌,弱的可能变成
: 强的,强的可能变成没人理的弱的。

avatar
f*r
83
目前老师貌似还没有镇压下去
特别是afterschool老师流动性差,更够呛
这种情况下孩子没跑掉,只好挨打:(

【在 y***r 的大作中提到】
: 我遇到的在这个年龄阶段男孩bully女孩的,一般都是武力性的,扯小辫啊,抢东西啊
: ,很少用言语侮辱,而且一般也不会伪装。
: 这种如果老师给力,基本就镇压了;家长如果自己看到,也可以直接上去干涉,这么明
: 显的bully一般都是零容忍;如果孩子自己说的,家长也可以联系老师看如何制止类似
: 情况。通常说,女孩一般比男孩能说,老师也对女孩有更高的信任度。
: 具体情况下,女孩自己没反应是什么原因?是不知所措不知道怎么处理吗?

avatar
y*r
84
身体对抗其实只有一条路,打得过。跑都没用,因为会见一次打一次。直到男孩因为打
女孩而被人羞辱。
老师不管就真的麻烦了。一般physical都是零容忍,authority不管就适用丛林法则了。

【在 f******r 的大作中提到】
: 目前老师貌似还没有镇压下去
: 特别是afterschool老师流动性差,更够呛
: 这种情况下孩子没跑掉,只好挨打:(

avatar
h*i
85
非常感谢你的分享!!!
看看电影 “Mean Girls" 和 "Heathers" (Winona Ryder 早期的一部电影,比“Mean
Girls”更黑暗深刻),就知道的确女孩子中间的bully更残酷,特别是到了teenager
之后。我这种家有小女娃的要及早重视这个问题了。

【在 y***r 的大作中提到】
: 谢绝转载。这是PTA花了至少三四千刀请来的讲座内容,小范围散散就好了。
: 按照广义的定义,bully是群体关系的一种客观存在,所以千万不要以为孩子的环境中
: 没有bully,唯一的区别仅仅是,孩子在他们原始状态的社交环境中处于什么地位。而
: 比较令人安心的是,家庭环境的影响力不可小觑,而且大多数孩子成年后也就适用了成
: 年人的社交规则。

avatar
k*e
86
进来学习
avatar
t*k
87
你去的研讨会上有没有谈到这些bully头子长大以后的职业人生发展如何

【在 y***r 的大作中提到】
: 不一定,也看际遇。
: bully头子的people skill很好,玩politics长大的,很会manipulative。只是心理阴
: 暗而已。自己做出大事业来,或许完全没有可能;但混个小中层,恐怕这种人还快些。
: 相比于大多数follower,bully头子毕竟还有领导意识,也能站稳领导地位,那么些年
: 不是白练的。
: 只是说这种人按照他的思路活下去,完全不可能幸福。

avatar
l*u
88
怪不得我现在还是缺乏social skill,似乎我就没有经历过这些复杂的心理的训练。
avatar
y*r
89
没说职业,只说会成为loner。

【在 t***k 的大作中提到】
: 你去的研讨会上有没有谈到这些bully头子长大以后的职业人生发展如何
avatar
f*c
90
bbf, bff都指什么啊
谢谢

【在 y***r 的大作中提到】
: 女生的bully圈子有一个非常微妙的dynamics。看完这个描述,当家长的就会明白什么
: 叫黑暗系,什么叫manipulative,什么叫人性本恶,什么叫男生的心理年龄比女生至少
: 晚成熟三年。
: 这个圈子里有一个完美的公主,心地善良,家庭关系和睦,功课好,身怀多种绝技,喔
: ,不好意思,是特长,还不骄不傲,所有老师家长的宠儿。
: 然后呢,公主有一个特别好的BBF。这个就是bully头子了,很有可能家庭环境有点问题
: ,但楚楚可怜,特别懂事,特别明事理。
: 公主周围有一堆朋友,但都不如这个BBF关系近。
: 据说,案例显示,这个BFF平均每两个礼拜要从公主的朋友圈中选一个踢出去,宣布她
: 被孤立了,谁跟她说话,谁就同样的下场。直到被bully的低头,BFF同她恢复来往,才

avatar
s*4
91
女孩子的那部分听起来真复杂。。。
要是孩子不愿意跟父母说这些,那父母根本没法帮忙。还是跟孩子保持一个好的沟通关
系比较重要。
avatar
s*n
92
bbf大概是笔误
bff是best friend forever

【在 f*c 的大作中提到】
: bbf, bff都指什么啊
: 谢谢

avatar
a*l
93
我家小孩上幼儿园3-4岁班时,就有女孩妈妈跟我说她女儿被另外两个女孩孤立的事情
了。

【在 y***r 的大作中提到】
: 根据我了解的情况,k就有很明显的练习了,不过这个时候比较小儿科。到三年级,家
: 长就不一定能玩得过了。
: 祖国也一样,有人的地方就有江湖。可能表现形式不一样。

avatar
f*r
94
这个bully的女生版好暗黑啊,出汗ing
avatar
p*f
95
bbf 可能是beast boy friend.

【在 s**n 的大作中提到】
: bbf大概是笔误
: bff是best friend forever

avatar
f*g
96
有,偶就被bully过长达两年,貌似从来没想过要告诉家长,告诉过老师若干次,完全
无效,后来偶奋起反抗,而且防卫过当被老师打耳光被叫家长,但是再也没有被bully了
所以偶一直赞成只能被bully者自己反抗才是最有效的,不管是什么方式什么程度

【在 a********k 的大作中提到】
: 我们小的时候有bully吗?好像我没被bully过呢,要么就是我神经大条,忘记了。
avatar
f*g
97
阅读理解……
明明说的是先要还笔,实在要不回来就跟老师借笔

【在 y****i 的大作中提到】
: 为什么说借笔? 而不是ARGUE笔就是他抢走?意思是?
avatar
e*f
98
小学一年级我还经常被一个男孩子欺负,后来学习好了,popular就是个女生头了,没
人敢得罪我。有一次班长不听话,惹恼我了,我领着女生不理他,后来想起来好后悔。
到了大学,陌生的大城市,想交朋友,有时候讨好别人给她们占位子,现在想想真贱,
那些人不值得我那么做。
但是女孩子就是这样,一生都是“受欢迎”战争。在美国我们处于弱势,我经常感到社
交里面微妙的隔离,比较郁闷,也担心女儿。真想回国得了。
我们很多人因为从小学习好,老师父母眼中的宠儿,自然感不到被bully的滋味。
avatar
g*e
99
写信给学校。告诉你孩子要大声说no,stop, etc。让她马上告诉老师,coach,然后
回家告诉家长,你们给学校写信。同时鼓励/奖励孩子。

【在 f******r 的大作中提到】
: 目前老师貌似还没有镇压下去
: 特别是afterschool老师流动性差,更够呛
: 这种情况下孩子没跑掉,只好挨打:(

avatar
l*u
100
祖国一样没那么单纯啊。所谓学习好就是一个得宠的手段罢了,和这边有才艺体育好能
摆酷是一个道理。
人性就这个样子,年龄小的时候还没有太多的社会约束很容易过分的自由泛滥。长大了
以后明白了法律底线和道德底线是不一样的再吃几次大亏也就能和别人和平相处了。
-------
发信人: izze (live a little), 信区: Parenting
标 题: Re: Anti Bully的一些说法
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Oct 23 02:32:25 2012, 美东)
这都是多大的小女人啊?
其实还是看小孩子的个性吧?
有的就喜欢扎堆,为了扎堆什么都可以付出
有的就更喜欢独处(或者独处不那么难受)
祖国比较单一,学习好就可以了吧?
这边真是麻烦啊

【在 y***r 的大作中提到】
: 公主的BFF那种级别的毕竟是少数,A和D组团就是尽管还是想和公主玩,但没那么所谓
: 了。
: 我的意思是别让小孩落单,要创造条件让她交到手帕交。

avatar
d*e
101
个人感受,和孩子朋友圈子的家长交朋友挺重要的。我们家女儿要好一些的朋友,我和
孩子她爸基本都会尽量去认识那些爸妈。即使孩子和朋友的交往出现了问题,基于我们
对朋友父母及朋友本身的了解,给出的建议会更有效些。
avatar
d*e
102
还有就是和学校老师搞好关系。总之如果你和老师、校长啥的熟一些,他们会觉得这个
孩子的家长是很 involved 的,就会对孩子、对家长的印象好些;出了问题需要商量解
决办法的时候,肯定会对你的意见更重视些,也更容易偏心你一些。
去学校还有一个作用就是认识孩子的朋友们。我认识我家孩子每一个班的每一个同学,
很多孩子看见我会打招呼;这些喜欢和我打招呼的孩子,一般不可能和我家孩子发生大
的冲突,即使小摩擦不可避免,也是可以两句话就过去的事儿。
avatar
c*e
103
哎,想想我那晚熟不懂事的女儿,头就疼啊。。。。谢谢lz分享。
我觉得我女儿有可能是孤独者,就是游离在圈子外的那种人。她有一个优点,那就是do
not care。别人不跟她玩无所谓,进入不了小圈子也无所谓,自娱自乐也挺开心的。
至少表面上是如此。我的目标就是给她交几个单纯的好朋友。其他什么公主,bbf之类
的,都跟我们无关。呵呵。
avatar
l*n
104
mark
avatar
c*r
105
thanks for sharing!

【在 y***r 的大作中提到】
: 谢绝转载。这是PTA花了至少三四千刀请来的讲座内容,小范围散散就好了。
: 按照广义的定义,bully是群体关系的一种客观存在,所以千万不要以为孩子的环境中
: 没有bully,唯一的区别仅仅是,孩子在他们原始状态的社交环境中处于什么地位。而
: 比较令人安心的是,家庭环境的影响力不可小觑,而且大多数孩子成年后也就适用了成
: 年人的社交规则。

avatar
X*g
106
I read an article somewhere, statistics showed that 70% bullies end up in
Jail later in life.
A lot of bullies grew up in abnormal family, abused by parents. So, on one
hand, those bullies are victims as well and need help as well.

【在 y***r 的大作中提到】
: 大多数人都没有太严重的心理创伤。
: 少数一直被欺负,超过承受阀值的会让问题暴露出来。这里面多数有外力介入解决问题
: 。极端情况还是少。
: 真正有问题的反而是bully头子。他/她会自然而然沿用这种威慑操纵的人际交往方式,
: 因为work too well for them,结果反而会成为最终的孤独者。

avatar
t*r
107
Make sense

[发表自未名空间手机版 - m.mitbbs.com]

【在 X**g 的大作中提到】
: I read an article somewhere, statistics showed that 70% bullies end up in
: Jail later in life.
: A lot of bullies grew up in abnormal family, abused by parents. So, on one
: hand, those bullies are victims as well and need help as well.

avatar
y*4
108
谢谢分享经验!我女儿也有过类似的经历。五年级,私立学校,班上就6个女生,开始
我女儿和每个女生都是朋友,特别是其中一个女生S。霸王女W要控制局面,S因为某件
小事得罪了W,W要孤立S。我女儿不同意,继续和S玩,她自己也就成为了孤立的目标。
S最后无奈转学。我女儿也不再被孤立。我女儿在学校以外还是继续和S做朋友,平时我
也鼓励PLAYDATE。由于S转学,W没有了欺负的目标,又把目标转移到班里另外同学A身
上,女儿本来跟A不是很近,后来发现W的行为,不知是为了'正义'还是同情,跟A做了
好朋友,但是A是家庭有点问题的孩子,可能从小被妈妈抛弃,很害怕失去,一直跟得
我女儿很近,天天问’你会不会离开我‘’我们是不是最好的朋友‘’你是我这辈子最
好的朋友了‘。我女儿开始对A反感,但因为和A做了朋友,已经被W圈子孤立了,我女
儿就没有女性朋友了,只好跟男生玩。W的霸王行为老师也注意到了,找W的家长谈话,
无奈W家长觉得一点问题都没有,还鼓励孩子这样做(十分的变态)。这样持续到六年
级,霸王W可能觉得我女儿不能被控制,又开始跟她玩了,A通过老师家长的说导,也放
松了一点。到六年级结束时候,我女儿有继续和A和S来往,W就没有了。
avatar
c*8
109
Mark, thanks for sharing such good article.

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 y***r 的大作中提到】
: 谢绝转载。这是PTA花了至少三四千刀请来的讲座内容,小范围散散就好了。
: 按照广义的定义,bully是群体关系的一种客观存在,所以千万不要以为孩子的环境中
: 没有bully,唯一的区别仅仅是,孩子在他们原始状态的社交环境中处于什么地位。而
: 比较令人安心的是,家庭环境的影响力不可小觑,而且大多数孩子成年后也就适用了成
: 年人的社交规则。

avatar
t*r
110
看社会,bully 在很多社会规则里被禁止。
当然窃国者侯总是没错,但美帝这里至少一般要混到法学院毕业。。。

【在 y***r 的大作中提到】
: 不一定,也看际遇。
: bully头子的people skill很好,玩politics长大的,很会manipulative。只是心理阴
: 暗而已。自己做出大事业来,或许完全没有可能;但混个小中层,恐怕这种人还快些。
: 相比于大多数follower,bully头子毕竟还有领导意识,也能站稳领导地位,那么些年
: 不是白练的。
: 只是说这种人按照他的思路活下去,完全不可能幸福。

avatar
t*r
111
我看到下面那贴说到三年级,我个人觉得,对于俺们码工的娃,
三年级可能开始发生了 fiction 方向和 non-fiction 方向
的分水岭。
non-fiction 方向的娃,应该开始更倾向于 biography 这种
real story,从中建立自己的价值标准。这样你说的
“只要弱者不play 强势者的game,强势者就不击而败了”
就可能比较容易顺理成章。
记得有次俺 LP 对娃说别的娃钢琴弹得如何如何好,娃被
逼急之后,回了俺 LP 一句 “What's the point if I
don't plan to be a pianist!”

【在 i**e 的大作中提到】
: 这个很有道理啊
: 任何一个不平衡的关系,或者说一个强弱关系里
: 只要弱者不play 强势者的game
: 强势者就不击而败了

avatar
t*r
112
这个帖子线程很有启发,读了几遍。
avatar
l*g
113
女生之间的bully挺多的,国内和国外都一样。我记得我小时候这种斗争就挺复杂,一
群女生聚集,排挤单个女生,那时候我的对抗方法就是找一个在那群女生里面的,和她
成为朋友,有时候顺着她说话。
圈子的势力是很大的,那时候班上的各种风尚都是她们制定的,我还记得每次快夏天了
,除非那个小圈子的人开始穿裙子,其他女生要是首先穿裙子,就会被群嘲
avatar
t*r
114
看来私立学校搞 校服 / dress code,不是没有来由的。。。

【在 l*****g 的大作中提到】
: 女生之间的bully挺多的,国内和国外都一样。我记得我小时候这种斗争就挺复杂,一
: 群女生聚集,排挤单个女生,那时候我的对抗方法就是找一个在那群女生里面的,和她
: 成为朋友,有时候顺着她说话。
: 圈子的势力是很大的,那时候班上的各种风尚都是她们制定的,我还记得每次快夏天了
: ,除非那个小圈子的人开始穿裙子,其他女生要是首先穿裙子,就会被群嘲

avatar
s*i
115
在国内,男孩儿要摆脱bully,原则就是不打半架。
唯一办法是拼命打一架,不怕打不过,怕打个一半儿就收手。这样还会继续被bully,因
为无效的defense回击反而是更好的刺激, bully着还更有意思。
打。打到底。打不过也拼命打到底。对方收手也继续打。直到老师来干涉或对方筋疲力
尽。
就是一个原则,要么不打,打就打彻底。打不过也让他知道,孩子不是好相与的,挑他
bully也要付出很不爽的代价。
美国这边,一直不知道男孩儿之间动不动手。老问孩子,问到上小学了,从来没有打过
架。说也从没见同学打过架。
有点糊涂了,也许这边打架是中学以后开始的。

【在 y***r 的大作中提到】
: 经常性的武力bully,一般男孩子中比较容易发生。
: 这种只有一个方法,把孩子送出去做针对性打斗训练。一般两个月,每周两次,做针对
: 性很强的重复性练习;一般正规的武馆会教武德,这里要强调的是针对性。
: 这期间采取一切办法人工隔离。

avatar
a*n
116
mark~
avatar
D*h
117
这个描写心理的太厉害了。。。。来分析分析我小学时候的?
从小正义感特别强,看不惯有人被欺负,没有朋友的同学我都会主动关心和她们结交,
不管是男生女生,曾经有两个男生抢着做我同桌,最后老师没办法我就有了一左一右两
个同桌,他们中的一个就是曾经被人欺负/孤立的时候被我帮助过的。
先讲讲男生的bully,有个留级生,打男生,抱女生,他比我们年纪大,自然会壮一些
,然后我们女生进校门的时候就很害怕,因为他会突然出现在路上抱住你。我心里自然
也是又气又怕的。于是上课传纸条召集大家中午午休回家吃饭的时候一起走路,揍他一
顿。大家积极响应,后来我们跟他正面冲突了,突然几个胆小的跑了,大家就做鸟兽状
。。。。很不幸,我就变成了target,1V1了,小心脏那个扑通扑通,现在还记得,但
装得很镇定很拽。留级生抢了我的红领巾,跑了(不知道为啥跑?不是应该我怕他吗?
),但他没想到我小时候曾经是运动员,我跑得比较快,我一直跟着他跑回了家。他爸
爸在家,我就直接告状,然后看他被揍得很惨,心里很爽。
女生方面
看完你这分析我发现我小学时候一直在做D,因为和同学住的远外加课余的东西比较多
中午和晚上放学无法很经常social,不可能成为小圈子的“公主”和BFF,曾经最好的
朋友也在小圈子里。公主曾经是第二要好的朋友。转学过两次,再次回到这个班级的时
候我曾经最好的朋友的最好朋友已经不是我了,是公主,当然她并不是公主的BFF。BFF
跟我关系不怎么好。
女生小圈子有过几次现在看来是bully。比如BFF会来跟我说她们要对A同学做什么保密
测试,在她面前说我坏话,看A同学是不是会告密,告密了就孤立她。A同学跟我告密以
后,我毫不犹豫跟BFF翻脸,并且把没有跟我偷偷告密的其他朋友在心里降级一等。也
许别人也试过bully过我,但我家里有很多好玩的东西,钢琴啊,电脑,随身听,相机
什么的,当时都是比较少的,男生也比较喜欢找我玩,我还是班长(打击报复的时候可
以记名字“监督”^^),所以她们的计谋没得逞过,甚至我都没感觉过。如被我发现有
所不轨,立马予以打击报复,扼杀在摇篮。
后来我的Best Friend就变成A。BFF很快就和我们和好了,不过我心里一直很厌恶她,
有时候邀请公主和其他朋友来家里玩,就不邀请她(我这也算是在bully她吗?)。后
来长大了,BFF也懂事了,毕业以后突然变了个人关系亲近了很多,公主也不公主了。
在朋友圈的关系就变成A>BFF>公主及其他墙头草朋友。
在人际关系中,我不能忍BFF那样的,但更不能忍墙头草朋友,BFF也许是本来就跟我不
怎么好或者是对我有意见,其他人不挺我怎么能做我的好朋友,我对友情的Loyalty看
很重。

话。

【在 y***r 的大作中提到】
: 在A被孤立的过程中,假如有个明眼人D,通过任何方式对A示意同情,并被BFF知晓的话。
: BFF立刻开始拉拢A,说啊,我知道你是好同志。同时D从明眼人变成了透明人。
: 一般每两个星期就有一个圈内的倒霉蛋被各种理由拉出来示众一下,记住BFF不会直接
: 出面的,那太小儿科,她只是创造理由而已。为什么这么做呢?
: 每两个礼拜不弄一回,就有人不听话了。所以,还是杀鸡骇猴。

avatar
L*3
118
3x

【在 y***r 的大作中提到】
: 谢绝转载。这是PTA花了至少三四千刀请来的讲座内容,小范围散散就好了。
: 按照广义的定义,bully是群体关系的一种客观存在,所以千万不要以为孩子的环境中
: 没有bully,唯一的区别仅仅是,孩子在他们原始状态的社交环境中处于什么地位。而
: 比较令人安心的是,家庭环境的影响力不可小觑,而且大多数孩子成年后也就适用了成
: 年人的社交规则。

avatar
l*7
119
学习了,感谢lz分享!
avatar
h*t
120
很受启发。。。虽然我没有bully过别人也没有被bully过甚至也没看到过谁bully谁:
我这是太迟钝了还是怎么地! 美国教育注意social,这问题好像就比较严重。学习不
好,朋友多就算popular;学习好没朋友反倒不吃香。。。
avatar
i*e
121
非常感谢lz分享,收藏!

【在 y***r 的大作中提到】
: 下次来写黑暗系的女生bully以及破解功法。
相关阅读
logo
联系我们隐私协议©2024 redian.news
Redian新闻
Redian.news刊载任何文章,不代表同意其说法或描述,仅为提供更多信息,也不构成任何建议。文章信息的合法性及真实性由其作者负责,与Redian.news及其运营公司无关。欢迎投稿,如发现稿件侵权,或作者不愿在本网发表文章,请版权拥有者通知本网处理。