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大家对平板上的app是什么看法？

大家对平板上的app是什么看法？# MobileDevelopment - 移动开发

s*i2014-05-04 07:05

1 楼

发开版包子吗

j*72014-05-04 07:05

2 楼

开个玩笑，别当真。
没有什么舆论导向，只是想和大家讨论一下将来的走向而已。
新版申请的[申请理由]中，第一条就是希望给大家提供一个全面了解基督信仰的平台。
现在正式向社会咨询感兴趣的话题，议题，领域，等等。
（从基督徒的角度：）
新版申请前，我就有计划弄一个“大家一起读圣经”系列。昨天我忽然认识到，很有必
要开一个“神学系列”。现在把粗略的想法说一下：
“大家一起读圣经”系列
第一批有：创世记-路加福音-出埃及记-罗马书-撒母耳记-使徒行传
（都是一些圣经的入门书卷，同时兼顾新旧约，交叉进行。一个月完成一卷书）
（鉴于chrischris已经在belief版开始了创世记，我在咨询他的意见，如果他没有时间
兼顾两边的话，基督信仰版将开一个新的创世记讨论）
“神学系列”
（顺便说说，神学并不神秘，也不是用权威压制人家。只是把圣经中众多关于某一个话
题的经文，提炼出来，专门讨论。只是一种研究方法而已，希望大家不会有排斥情绪）
第一批有：“救赎论”，“基督论”，“神论”，“人论”
议题广泛，需要一些基督徒参与进来，做一些前期的准备，带着大家一起学。（老师并
非高人一等，也不用高人一等。只是起个

M*z2014-05-04 07:05

3 楼

是不是比做手机上的麻烦些?
但是平板在很多2B和2O的场景下应该很有市场吧？

r*o2014-05-04 07:05

4 楼

很快就来，周末我好好建设一下

i*e2014-05-04 07:05

5 楼

【在 j*****7 的大作中提到】

: 开个玩笑，别当真。
: 没有什么舆论导向，只是想和大家讨论一下将来的走向而已。
: 新版申请的[申请理由]中，第一条就是希望给大家提供一个全面了解基督信仰的平台。
: 现在正式向社会咨询感兴趣的话题，议题，领域，等等。
: （从基督徒的角度：）
: 新版申请前，我就有计划弄一个“大家一起读圣经”系列。昨天我忽然认识到，很有必
: 要开一个“神学系列”。现在把粗略的想法说一下：
: “大家一起读圣经”系列
: 第一批有：创世记-路加福音-出埃及记-罗马书-撒母耳记-使徒行传
: （都是一些圣经的入门书卷，同时兼顾新旧约，交叉进行。一个月完成一卷书）

z*n2014-05-04 07:05

6 楼

报告还指出，iPad用户似乎更喜欢体验时间较短、更为休闲的游戏，而非耗时较长的游
戏；iPad显然是一种适合阅读和游戏的移动设备。
／＊
还有视频吧，操作过多的是不是就要大微软的设备了
＊／

【在 M****z 的大作中提到】

: 是不是比做手机上的麻烦些?
: 但是平板在很多2B和2O的场景下应该很有市场吧？

a*e2014-05-04 07:05

7 楼

【在 j*****7 的大作中提到】

M*z2014-05-04 07:05

8 楼

这个区别也有可能来自于用户群不同。瞎掰一下，可能是用安卓的技术男比例更高，更
偏向于hard core game，而ipad用户里普通技术盲用户里肯定游戏迷少。这里的关键其
实就是用户人群的区别。
我主要是觉得平板作为一种提高生产效率的设备，在工作场景和学习场景里应该会有自
身独特的用途和定位。也可能和尺寸有关系，目前的屏幕对于很多作业来讲还太小。便
携和易用在这里似乎仍然是个矛盾点。

【在 z*******n 的大作中提到】

: 报告还指出，iPad用户似乎更喜欢体验时间较短、更为休闲的游戏，而非耗时较长的游
: 戏；iPad显然是一种适合阅读和游戏的移动设备。
: ／＊
: 还有视频吧，操作过多的是不是就要大微软的设备了
: ＊／

a*e2014-05-04 07:05

9 楼

【在 j*****7 的大作中提到】

z*n2014-05-04 07:05

10 楼

教育系统领域差不多内容提供者是最主要的收益方吧，内容是需要声誉和积累的，做些
附加的东西和成人的东西也会应该不错，knowledge worker离了windows平台不那么舒
服吧

【在 M****z 的大作中提到】

: 这个区别也有可能来自于用户群不同。瞎掰一下，可能是用安卓的技术男比例更高，更
: 偏向于hard core game，而ipad用户里普通技术盲用户里肯定游戏迷少。这里的关键其
: 实就是用户人群的区别。
: 我主要是觉得平板作为一种提高生产效率的设备，在工作场景和学习场景里应该会有自
: 身独特的用途和定位。也可能和尺寸有关系，目前的屏幕对于很多作业来讲还太小。便
: 携和易用在这里似乎仍然是个矛盾点。

M*z2014-05-04 07:05

11 楼

如果是从权威性的角度看狭义上的教育，内容提供者是主要受益方。至少有三个重要方
面确保其合理性：传统课程制的学习/权威的认证认可/既有的叫内容资源。
但如果换个角度，单从学习新知的角度出发，其实很多东西会在很大程度上被瓦解，但
不会消失，而是份额被蚕食。创造和分发内容的工具会改变有一定质量内容的易得性。
说的太大，跑题了，呵呵

【在 z*******n 的大作中提到】

: 教育系统领域差不多内容提供者是最主要的收益方吧，内容是需要声誉和积累的，做些
: 附加的东西和成人的东西也会应该不错，knowledge worker离了windows平台不那么舒
: 服吧

z*n2014-05-04 07:05

12 楼

美国吧，新闻集团的一个下属公司也有这方面动作，现在没有几个州没加入common
core，用不用怎么用，学校的决定也是关键因素，因为要交作业

【在 M****z 的大作中提到】

: 如果是从权威性的角度看狭义上的教育，内容提供者是主要受益方。至少有三个重要方
: 面确保其合理性：传统课程制的学习/权威的认证认可/既有的叫内容资源。
: 但如果换个角度，单从学习新知的角度出发，其实很多东西会在很大程度上被瓦解，但
: 不会消失，而是份额被蚕食。创造和分发内容的工具会改变有一定质量内容的易得性。
: 说的太大，跑题了，呵呵

M*z2014-05-04 07:05

13 楼

这条线从产品角度讲其实不是很有意思。主要是搞定渠道，东西无非就是进一步虚拟化
一些既有的套路，把网站做得更app一点，把网站内容往平板上搬。搞渠道大家都懂的
，没人脉，完全没得玩。
而且，大致感觉像k12这种教育，或者范围再大一些说是高等教育之前的这部分，改善
的应该主要是教具。这和政府的对此类教育的态度和经费支持都有关系。所以这里面各
种矛盾还不是很激烈。
但是，高等教育和成人教育，就是另一回事了，矛盾比较大。产品层面可能会有很有意
思的东西出现吧。至少更具备想象空间。

【在 z*******n 的大作中提到】

: 美国吧，新闻集团的一个下属公司也有这方面动作，现在没有几个州没加入common
: core，用不用怎么用，学校的决定也是关键因素，因为要交作业

z*n2014-05-04 07:05

14 楼

高等教育那张纸比较重要，离校继续主动学习的是不是就程序员居多了，
不过呢，有很多成人以拥有为乐趣，虽然不学，可还是会买

【在 M****z 的大作中提到】

: 这条线从产品角度讲其实不是很有意思。主要是搞定渠道，东西无非就是进一步虚拟化
: 一些既有的套路，把网站做得更app一点，把网站内容往平板上搬。搞渠道大家都懂的
: ，没人脉，完全没得玩。
: 而且，大致感觉像k12这种教育，或者范围再大一些说是高等教育之前的这部分，改善
: 的应该主要是教具。这和政府的对此类教育的态度和经费支持都有关系。所以这里面各
: 种矛盾还不是很激烈。
: 但是，高等教育和成人教育，就是另一回事了，矛盾比较大。产品层面可能会有很有意
: 思的东西出现吧。至少更具备想象空间。