背景提升没用？我收获NUS 定量金融提前批录取！

如果说在项目开始之前我还仍抱有一丝疑虑，那在完成项目之后，我可以说很庆幸最终选择了他们。

在学习过程中，以一周为周期，每周结束，梅老师都会单独和我开一次腾讯会议，为我讲评本次作业中的错误和应该注意的地方。而且梅老师十分贴心，每次都会先启发式地询问，看我是否有新思路，然后再说出正确答案。这样子就给我了一个自主思考、纠错的过程，因此我能够对每次的问题的理解都更加深刻。

当然，在分析过程中也并不是一帆风顺，我们也遇到了很多难以解决的问题。比如说，在查找研究数据阶段，由于数据过于细致，有很多数据并没有统计，我们因此犯了难。又比如说，在得到排名后，因为考虑到说服力不够，我们不知道是否需要进行一致性检验。但这些问题，都在梅老师的解答下，顺利解决。

对于缺失数据，由于仅仅缺失一年的数据，我们采用了matlab中的spline函数对缺失数据进行三次样条插值。对于一致性检验上，我们也最终决定加入检验，并在梅老师的建议下，运用Kendall-W方法进行了一致性的检验，当然，也是基于我们在课程中所学到的SPSS完成。也正是在这个过程中，我头一次意识到，原来曾经认为缺少信息就束手无策的困境，现在只需要一行代码就能解决。这就是数学的魅力，这就是计算机技术的魅力。

最后根据这些结果与排名，通过对数据图表的分析，我们最终得到结论：对江苏而言, 实现区域经济协调发展，应加强基础设施的建设，努力提高居民生活水平。同时重视科技文化的发展，从地区的实际情况出发，有针对性地研究和解决问题。除此之外，还要调整现有的产业结构就需要对高能耗产业进行严格的限制。大力推进生态农业和农业循环经济发展，有效减少化肥和农药使用量。最后强化低碳技术的自主研发，靶向性攻坚克难，主动服务企业，精准发力。

最终，通过我们小组和梅老师近两个月来的努力，我们最终也如愿以偿，成功获得“高斯杯”数学建模比赛一等奖！

可以说，虽然这两个月很辛苦，白天上课晚上做模型，但结果总归是美好的。而且，和指南者留学一同学习的日子里，也让我收获了很多，因为在项目中运⽤的⽅法和数学⼯具，我在此之前都没有接触过，却能很快学会上手实践。除此之外，指南者留学背提项目的启发式教学方式让我受益匪浅，我不仅仅从中学会了Matlab、SPSS、Stata三大建模工具的使用，还学会了聚类、降维、相关性分析等定量金融专业学习中所必备的基础知识。可以说，这次的学习经历，不仅对我短期的申请研究生有帮助，也对我以后的就业有不小的帮助。