早前我在书单里推荐过《真相只有一个》的侦探系列书，这套书堪称是益智游戏书的标杆之作。而上个礼拜，我拿到了由这个大名鼎鼎的原班团队的一部全新力作《捉拿捣蛋鬼》（全6册）。拿到这套书的第一眼，我就知道，这样的形式和内容，孩子们一定会疯狂爱上它。
单单是它独一无二的关窗开窗，寻找“嫌疑人”的互动设计，就能让娃完完全全的沉浸在故事里，玩到根本停不下来。
而且更重要的是，这套书刚好就是我当下最最需要的那种书，能彻底纠一纠娃“假阅读”的习惯。
很多孩子看似在看书，且看书速度也很快，但其实阅读质量和效率并不高，书里大半的内容都没有过脑！
如果长期以往，我们不去引导纠正的话，到高年级的考试，孩子就会“原形毕露”：
一是，做题根本不看题干，拿到题就开始盲目阅读，读到一半都忘了题目是什么。二是，对于关键信息，他视而不见，反而总是被非关键信息吸引走了注意力。而这套《捉拿捣蛋鬼》，就可以有效解决“假阅读”的问题。以往孩子很少会带着问题去阅读书，不会思考为什么故事是这样发生的，也几乎不会去预测接下来会发生什么。但是阅读这套书的时候，他们会调动前所未有的专注，不过错任何一个细节，这样才不会抓错“捣蛋鬼”。这样的阅读场景是能帮助孩子构建深度理解的！
所以，我一定要把这套好书分享给大家！
这套书总共有6册+关窗游戏板，推荐的阅读年龄是5-10岁。主题分别是学校、餐厅、海盗船、动物园、庄园和城堡。
不管是场景还是角色的设计，都妥妥滴戳在娃的兴趣点上，拿到手就立马想要打开看！
每册都包含15个破案故事，要根据文字信息，在15个捣蛋鬼中逐一“关窗”排除嫌疑，最后找到真相。
如果想购买，全套6册的89元。
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边阅读边关窗的神奇玩法
它是以关窗的形式来探案，超强沉浸感，全程专注不走神！
首先，需要将与本册主题对应的角色卡插入“关窗板”中。第二步，把窗户全部打开。这时，你会发现有15个角色（全套共90个角色），每一位都有嫌疑（堪称全员恶人，好有挑战感有没有！）接着，根据每个案件里的线索，每排除一个嫌疑人，就将他面前的窗户关上，最终锁定作案人，找出真相！具体怎么玩呢，就以 “谁折断了小胡子先生的扫帚？” 案举例：小胡子先生的扫帚被人折断了，他作为受害人首先被排除。（把小胡子先生的窗户关上）根据小学生贝纳提供的线索，作案人的头发很长，排除留着短发的人。（把留短发的人的窗户关上）根据一位目击者证词，作案人没有戴耳机，排除戴着耳机的人。（把戴耳机的人的窗户关上）跟另一位现场参与者的聊天中，可以推断出作案人的眼睛是金色的，排除与这个特征不符的人。（把眼睛不是金色的人的窗户关上）我太喜欢这种互动形式强的童书了！
这套探案书的奇特之处在于，孩子可以在阅读的过程中，一边推理，一边关窗排除。
在阅读的过程中，这样的形式可以让孩子得到实时反馈。这种激励式的阅读探案形式，吸引力参与感满满！
绝对不套路的搞笑剧情
让孩子读得欲罢不能
这套书的故事情节，各种脑洞大开，峰回路转，不按正常套路发展的故事情节，恰好符合低年级孩子的阅读口味。
章鱼居然还穿羊毛衫👇
到底是那个捣蛋鬼想出来的，让巨蜥装成行李箱？👇
我具体展开说说“谁给大象达戈洗的澡？”这个案件，这个啼笑皆非的故事让OK足足笑了一小时：
大象睡醒发现，身上用来泥巴不知道被谁洗掉了，别看这泥巴把它衬得脏兮兮的，可是用来防晒的呢！大象感到十分惶恐，于是黑猩猩陪着它去找真相。
你们不如问问我呢？（微弱的声音从鲸鱼的肚子里传出来）你打哈欠的时候，我不小心从树杈上掉到了你的嘴里......话说，长胡须的动物今天都去做护理了，肯定不是他们干的。 我也知道一些情况！蟒蛇！快把我放出来！（狮子洪亮的声音从蟒蛇的肚子里穿透了出来）长着条纹或斑点的动物今天都在保养他们的皮毛，肯定也不是他们干的。 我！我也有话要说！（狮子的肚子里又传来了鹦鹉的声音...）我的天哪！你们不能好好相处吗？为什么要一个吞一个！
这些小动物像俄罗斯套娃一样，一个套一个，有一种莫名其妙、脑洞大开的感觉。在这套书里，故事的发展是不受限制的，放飞想象力，跟着书中的世界去体验吧！
好词好句的设计
活学活用表达场景
在读故事的过程中，我发现文中出现了很多的成语、好词好句，而且这本书都给做了形象化的字体设计！比如上面《谁给大象洗澡》的案件中，大象发现自己身体上的泥巴都不见了时，它是这么说的：“我怎么一丝不挂的呀？”而大猩猩听了大象的话则是坦然自若地挠了挠肚皮，并说道：“老兄，我们是动物，什么时候穿过衣服？”大象忙解释道：“不不不，我的意思是我身上的泥巴不知道被谁洗掉了！”黑猩猩恍然大悟道：“在我印象里，动物园里有这个本事的动物屈指可数！”于是他们去找到了鲸鱼，鲸鱼被他们突如其来的问题搞得摸不着头脑。当这些小动物的行为用这些生动形象的成语表达出来后，角色当时的状态一下子就有了满满的画面感~一句话总结，这套书在带给孩子满满的读书乐趣之外，还能帮他们提升阅读理解力、专注力！推荐的阅读年龄是5-10岁。
