中国留学生人数减少8.6%，在美国际生总数增加3.8% | 《2022年美国门户开放报告》发布

以下为重要发现：

美国仍然是国际学生的首选目的地

在2021/22学年，来自200多个地方的948,519名国际学生在美国高等教育机构学习，比上一学年增长3.8%。

新国际学生入学人数

恢复到大流行前的水平

在2021/22年度，首次在美国学院或大学入学的国际学生人数同比增长了80%，达到261,961人。这使新国际学生总数回到大流行前的水平。新国际学生继续在美国的每个州和地区学习，美国所有州都经历了新国际学生入学人数的增加。此外，所有学术水平的新入学人数都有所增加。

绝大多数国际学生回到了美国线下课堂

在2021/22学年，90%的注册国际学生回到美国校园进行面对面的学习。相比之下，在2020/21年度，只有不到一半的国际学生回归线下课堂。

中国和印度仍然是主要的国际学生来源国

中国和印度占美国所有国际学生的大多数(52%)。在2021/22年度，中国仍是美国最大的留学来源国，有290,086名国际学生(同比下降8.6%)。印度是第二大国际学生输出国，在2021/22年度共输送了199,182名国际学生，同比增长18.9%。

印度、加拿大、墨西哥和尼日利亚

派出了大流行前水平的国际学生

在2021/22学年，前25个来源国中有12个在美国注册的国际学生人数增加了两位数。

在前25个来源国中，有15个或完全或几乎恢复到大流行前的水平。值得注意的是，来自尼日利亚的留学生人数达到了1984/85年以来的最高水平，孟加拉国、巴基斯坦、西班牙和哥伦比亚的留学生人数达到了历史最高水平。

国际研究生的增长

国际研究生人数增长了17%，10年来首次超过本科生人数。研究生总数为385,097人，高于大流行前的总数。这种增长，尤其是在硕士课程上，可能是由于学生兴趣的增加和前一年被压抑的需求。

本科入学人数继续下降4%，但值得注意的是，一年级学士学生总数增加了20%。

由于许多交流项目的恢复，非学位国际学生人数增长最快，达到61%。

除了招收的国际学生，还有超过18.4万名学生参加了选择性实践培训(OPT)，该项目允许个人在学业结束后获得实际工作经验。

数学和计算机科学超越工程学

成为领先的研究领域

与前几年一样，在2021/22年度，超过一半(54%)的国际学生在STEM领域学习。今年，数学和计算机科学超过了工程学，成为学习的主要领域。20多万国际学生学习数学和计算机科学(21%)，18.8万多国际学生学习工程学(20%)。其他受欢迎的领域包括商业和管理(16%)、社会科学(8%)、物理和生命科学(8%)以及美术和应用艺术(5%)。

最受学生欢迎的专业因出生地而异。

最受国际生欢迎的美国大学

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