昨天下午，落实疫情防控的“新十条”终于来了！最引发大家关注的，莫过于这条“除养老院、福利院、医疗机构、托幼机构、中小学等特殊场所外，不要求提供核酸检测阴性证明，不查验健康码”了，可以说一步步放宽，限制越来越少了。除此之外，最牵动每个父母神经的，当然就是这最后一条了：

官宣后，各家媒体划重点的能力果然都非常强大，一举就击中了要害：

关于复不复课这件事家长们的争论就没停过，比如这个评论截图，就特别有代表性：

有家长要求复课，但其他家长都不干了：你凭什么能代表广州所有家长？！

以目前形势看的话，可能新一波battle又要开始了。而且如果你足够深入家长圈并了解孩子的话，你会发现，单是一个想不想、复不复课，背后就有好几个不同“帮派”在暗潮涌动呢！

比如，你会发现有这么一个普遍规律——

为什么会有这么大差距？常爸就来好好讲讲这背后的“弯弯绕”。

小学生都想去上学，但家长都不想：这很好理解，还记得前段时间，石家庄一所学校通知开学，大部分家长都表示孩子去不了，腿疼、牙疼、脚疼、家中有事……原因五花八门，相信不少人都看过这个群聊截图：

最好笑的是“屁股痒痒”也成了不上学的理由。

小学生家长不想复课主要原因肯定是“健康和安全”。

去年常爸就曾看过美国一个数据。

2021年7月27日，美国疾病控制与预防中心更新了针对传染性更强的德尔塔毒株的健康指南。指南中特意强调，即便接种疫苗也要带好口罩，做好隔离措施。

然而，一个意想不到的转变发生了。

在指南公布前，58%的父母希望孩子能尽快恢复全日制线下课堂模式，里面不乏有家长盼星星盼月亮地祈祷赶紧让孩子复课；但指南公布后，愿意送孩子去上学的父母降到了43%。

（数据源自：National Parent Teacher Association / CDC Foundation）

家长们最为关注的，莫过于对孩子健康的考量。

首先，德尔塔毒株的传染性和致病率更强，导致去年8月初美国新冠死亡率上升，但是很多学校都没有强制佩戴口罩的规定。有一些州还禁止学生佩戴口罩，有些州直接禁止线上教学。

面临可能的风险，当时有不少抗议者冲进学校董事会和卫生部门，希望能强制戴口罩并加大疫苗接种。

其次，是不少家长对新冠无所谓的态度，也让其他家长万分焦虑。

大约25%的父母表示，他们肯定或很可能会让有轻微感冒症状（可能是感染了新冠病毒）的孩子继续上学。

这1/4“淡定”的家长就这么一下子让其他家长不淡定了。所以啊，甭管现在各种群里转各种外面的恢复正常也罢，岁月静好也罢，其实他们也一定经历了很长一段纠结期，有焦虑，也有权衡。

再回到国内现在的情况，经过这么多轮的变异，病毒虽说没那么厉害了，但落到自己家孩子身上，很多家长都认为很难预测会遇到什么问题。况且让孩子发烧、感冒总不是一件好事，能避则避，晚一天是一天。

另外，小学生家长不愿意复课的主要原因，也跟小学课内本身讲授的内容少、难度低有关。小学的课程表排得非常松弛，只有三门主科，也没有太多学习压力。尤其常爸所在的海淀，之前群里不就有各种段子，说海淀娃上学都是去“休息”的，也因此每回居家都让其他区“闻风丧胆”，脑补下海淀娃居家在家高效率地哗哗刷题，大概就跟我们说的“不怕同桌是学霸，就怕学霸放暑假”是一个道理吧。

当然了，学霸的家长毕竟是少数，还有一些不愿复课的家长想法居然如此扎心——别复课了！万一搞个yang，期末再考个shi一样的分数，这年还咋过？

我单方面表示，这完全能代表我的心声！

再来说说初中以上家长都想复课，而学生不想。

支持复课的家长，是觉得防疫迟早要放开，孩子就算被感染了也就是大感冒，没什么恐惧的。况且，自己天天忙得顾不上孩子，与其让孩子一个人在家，不如在学校呆着。既然躲不过，那就早点去学校，感染之后有了抗体，靴子落地，后几个月也能少点儿担心了。

还有一部分家长，是觉得家里的初中生们实在太不自觉了，网课效果太差了！上课分屏、打游戏、看小说、聊天、走神……或者干脆直接躺倒睡觉——可比在学校上课舒服多了。但是呢，一个个都是青春期的孩子，家长就算居家也不敢管或者管不了，家长如果上班的就更是鞭长莫及了。

所以从里到外的，自然是支持孩子到学校上课的，至少学校有学习氛围，有老师管着，线下的学习效果肯定能比网课的强不少。

说了这么多，其实家家有本难念的经，但是在目前风向已经很明显的情况下，不管最终是否复课，我们最好都能做好两手准备。也希望即便开始恢复线下教学了，也能有“线上+线下”的方式给家长们多一种选择。

其实，网课时代，对孩子的考验真的挺大。真正自律的孩子少，培养良好的习惯也就变得更加重要，作为家长更是需要监督和引导孩子。现在已经12月了，今年的春节又比往年早，掐指一算，距离期末考试也就半个多月了。不管复不复课，是线上考还是线下考，该有的准备都不能少。常爸建议，父母可以从应试准备、运动健康、学习习惯、认知升级这4个方面入手。

第一，加快节奏，全力备战，迎接期末考试。

眼下最紧要的就是准备期末考试，这学期本来时间就短，老师的讲课速度也快，再加上在家线上学习这个把来月，孩子上课学习免不了“水”一点。放以前差不多就不跟孩子较劲了，现在这个节骨眼上，还是得稍微加把劲，盯细一点。毕竟这可能是孩子上学生涯中最后的一段“居家”了，以后就是正常的学习节奏，“实力”也会逐渐释放，到了大家见真章的时候了。

所以，除了跟好老师的节奏之外，数学见缝插针地多做几套题，不吃亏。语文把古诗、日积月累、课后的生字生词啥的都写一写，这学期的作文本拿出来再读一读，回顾一下写作重点。

第二，多运动，强身体，提高免疫力。

很多人觉得外面不太安全，还是让孩子居家更踏实。这事怎么说呢，往远了看，不出门不是长远之计，提高孩子免疫力才是正道，运动还是必不可少。一是可以在家运动，跟着运动软件跳跳操、做做原地运动都是不错的选择；二是周末全家可以去郊区，选择爬山或者郊野公园徒步，地广人稀也安全，孩子还能接触一下大自然；三是选择一早一晚人少的时候，在小区里或者家附近的街心公园走走路、跑跑步。

第三，改变网课期间养成的不良习惯。

孩子居家的这段时间，虽然每天都在按时上网课，但是学习效率和效果确实比不了在校的时候。关于这一点，常爸之前也写过文章（孩子又双叒砸手里了！父母和娃“相见两相厌”，怎么破？），还劝爸爸妈妈们要放平心态，不能要求居家学习能达到完美效果。

但有一点是必须要注意的，那就是孩子居家期间养成的不良习惯势必要改一改了。本来网课就没有在校集体学习的氛围，孩子又不专注，可以想见学习效果会大打折扣。

所以，家长要有意识提醒孩子戒掉那些小毛病了，比如和孩子一起制定计划表，在什么时间学习什么科目，几点起床几点睡觉，帮助孩子建立较好的作息习惯和学习习惯。要不然等到一切走上正轨，很容易被大部队越落越远。

第四，升级孩子的认知，避免“疫情后遗症”。

疫情这三年，孩子作为亲历者，也对病毒疫情产生了一些固化的认知。现在形势变了，风向变了，我们所有的大人都在每天的新闻中，大家的讨论中积极地“进化”着认知，升级旧的思维方式，适应新的环境，这个过程中别忘了带着孩子一起。新闻一起看，一起进行讨论，一旦中招会是什么反应、应该如何应对，不妨从现在开始，给孩子上上课。

另外，如果期末考试是线上进行，那建议家长提早和孩子一起准备考试的东西并且熟悉流程，比如要准备的手机、电脑，要拍摄的角度等。一来省得考试时措手不及，二来也能增加孩子的参与感和紧张感。

说实话，虽然这么纠结，但我还是为国家疫情防控政策的重大改变而感到高兴。

作为父母，我们能做的就是尽可能保护好孩子，同时做好后勤准备，比如了解感染症状和病程变化，知道如何护理，备好相关药物等。就让我们一起携手，挺过这一波！

最后，还是想做个小调查：如果复课了，你会送孩子去吗？