早申offer暴跌21%，逆势拿下斯坦福、加州理工的他们做对了什么？

这个冬天有点冷，但再冷也比不过今年的美本申请。 

2023年的早申终于落下帷幕，期待中的回暖并没有出现。看看这几个数据就能感受，为什么说大环境一年比一年凉。

据"爸爸真棒"升本君统计，今年「藤校+Top10大U+LAC10」给中国学生发放的录取通知书仅299封，相比于2022届（380+封）暴跌21%。

而被录取的学生当中，很多都是美高背景，不得不让人焦虑--

是不是只有把孩子早点送出去读美高，才能提前预定藤校入场券？

然而在统计录取数据时，我们发现了一个与众不同的案例。 

今年早申，2023 US News美本排名前十，在众多美剧中都以高智商天才聚集地（比如《生活大爆炸》）形象出现的加州理工大学，居然向一位，也是仅有一位大陆学生伸出了橄榄枝。再看这位学生的背景，居然不是来自国际学校，而是来自北京某公立高中国际部。

接着看下去，我们又发现，在康奈尔大学和杜克大学的录取学生中，还有两位来自非北上广深的公立高中国际部。 

在竞争如此激烈的情况下，能在公立高中脱颖而出，圆梦藤校的学生绝对都不一般，再仔细看看，他们居然有一个共同点——他们都是老查留学今年帮助申请的学生。

是偶然还是精心规划的必然？

带着这样的疑问，我们采访了深耕国际教育领域22年，执导过近百位学生获得哈佛、耶鲁、MIT、加州理工等藤校和美国顶尖大学录取的老查留学创始人老查老师，这才知道，即使是堪称“冰河世纪”的寒冬，老查留学的申请成果还是像冬天里的一把火。

👇滑动看老查留学录取榜单👇

今年老查留学一共收获6枚藤校+T10综合性大学录取。

再看细节，更是十分亮眼：

亮眼的数据背后，与老查留学丰富的经验和长远的规划密不可分，老查老师说，自己在过去十几年做过最有成就感的事，就是持续研究美本申请和规划的规律，然后用这些规律指导学生做出更好的规划和申请。 

我们也从老查老师那里“套”出了不少经验，有些更是他首次跟大家分享。

*以下为第一人称叙述。

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早申结果惨淡？

可能与这个政策有关 

我们可以看到，在2023年的早申阶段，美国整体的申请数量其实并没有多大的增长，但是申请藤校和TOP10大学的学生数量却在持续增长。

然而，录取率可不容乐观，尤其是对中国学生来讲，跟去年同期相比，下滑趋势明显，这是残酷的现实。

这样的情况下，往年我们可能还会寄希望于接下来的RD，但今年我也不抱很大希望。整体预计--

为什么如此惨淡？有多方面的原因，接下来我就展开来讲讲。 

对中国大陆地区的学生来讲，我认为早申结果不太理想，其中一个重要的原因就是美国大学申请条件里的“SAT、ACT可选政策”。

三年前，全球爆发疫情，迫于客观条件限制，美国大学推出了这个政策。政策推出的第一年ED，我们发现没有SAT、ACT成绩，对录取其实影响很小。

到了第二年，也就是去年ED的时候，还是觉得没有SAT和ACT对录取影响不大。但是去年RD时，情况开始出现了变化，SAT和ACT成绩对录取的影响变大了。

直到今年早申结果出来，我们可以看到，虽然学校说可以不提交，但其实这个成绩对录取结果有着举足轻重的影响。

因为美国大学是用SAT和ACT成绩客观预计学生在大学中的学术表现的，这就好比一个拐杖一样，在疫情的时候，不得不把它拿掉了。当然也有少数学校，比如MIT，他们不希望在申请者数量上有大幅增长，所以还是坚持需要SAT和ACT成绩。

对于其他顶尖大学来讲，他发现这个事情挺好。

对于审核中国学生和国际学生的招办工作人员来讲，如果申请者没有很强的SAT和ACT，实际上他很难判断你的学术表现，当然，如果绩点过硬，有没有SAT和ACT，影响会相对小一些。

所以我认为目前来看，虽然美国顶尖大学说SAT和ACT成绩是Optional，在未来无论是ED还是下一年申请，都会继续对录取带来很大的影响，大家还是应该认真准备，争取考到比较理想的分数。

当然，除了完善自己，也要“知己知彼”。我们发现美国顶尖大学今年录取的多元化的学生群体数量增加了。

无论是申请专业的不同，还是才艺的不同，又或者是在申请的文书里能够体现你的有趣、你的创造力，能够用故事来打动招生官。假如你只是优秀，不够独特，录取结果很可能会超乎想象的不好。

接下来，我就通过我们今年几个申请成功的案例，来详细分享一下我们的经验。这些学生都是经过了我们的长线规划和不断打磨的。

今年我们有一枚来自斯坦福的Offer，也是我们连续三年的第四个斯坦福录取。

👇滑动看案例一：斯坦福👇

这个孩子来自北京公立中学的国际部，申请的方向是犹太研究，第二个专业是政治国际关系，她在REA阶段被斯坦福大学录取。

她的GPA、标化和托福成绩虽然不是高得离谱，但也很不错。硬件过关之后，我们长线规划的申请者形象是“一个有艺术特长和人文底蕴的女外交官”。

犹太研究这个方向申请的人比较少，她在国内大学教授指导下取得了一些科研成果，甚至冒着疫情的种种不便，参加了线下的卡尔顿人文夏校，还自学了希伯来语，还是很厉害的。

从构建多样性的角度，我们突出了她在校内的领导经历，最亮眼的是，她是学舞蹈的，我们也帮助她提交了舞蹈的作品集，这样就构成了一个人文加艺术的申请方向。

要知道美国大学很喜欢相对balance的申请者。如果说人文是一个极端，那另一个可能是数学和物理，所以我们也加上了一个理科的计算机奖项，这是我们两年规划的结晶。

想要跟大家分享的第二个案例，是来自宾大工程的录取。

👇滑动看案例二：宾大工程👇

这个孩子我印象特别深刻，他也是我们长线规划的学生之一，合作一直非常愉快。但其实一开始，他面临的压力其实很大。

有一个普遍的共识，男生申请工程专业会比较困难，为了保录，很多顾问会提出让学生“曲线救国”，申请人类学、社会学，或者一些交叉人文的学科。

但我们认为，这个申请者很全面，但这时候他也会有一个问题，就是定位可能不清晰，他到底用什么去打动招生官？

这个学生申请的是工程专业，我们知道，男生、工程这通常在申请中是不具备明显优势的形象；

孩子在来找到我们的时候，表达了对工程的热爱以及不愿意仅仅因为申请而去妥协他热爱的专业方向，许多人认为的男孩子申请工程难在我看来大部分是因为并没有真正的热情，因为没有热情，他所做的只是在完成一件事，而没有注入自己的激情和大爱，所以，我们在孩子的规划上面鼓励他成为工程社的社长，并且拓展一些一些数学、物理方面的活动与奖项，最特别的是，他还有一个电影节的奖。

在文书方面，我们切入的角度一个是家庭的背景，一个是跟电影兴趣的结合，再加上一个维度就是个人品质，三个维度结合。

对于宾大来讲，招生官可以看到他基于工程应用知识解决问题，加上一些独一无二的特质，最终顺利被宾大录取。大家都知道，常春藤的工程专业是大热，Offer是很不容易拿的，除非申请者特别与众不同。

接下来我想讲讲今年国内唯一一个在REA阶段被加州理工录取的学生。

👇滑动看案例三：加州理工👇

加州理工每年的新生数量只有200多，而且每年还会淘汰将近10%，学术上非常强。

我们这个孩子虽然成绩很好，也获得了不少奖项，但其中并没有很闪闪发光的稀缺大奖，为了突出他的多样性，我们在规划中增加了一个辩论赛的活动，并且通过努力获得了奖项。

我认为孩子录取的关键其实是选校，为什么是加州理工？为什么不选斯坦福、MIT？

这时候，升学顾问的作用就体现出来了，我们的原则就是，面对激烈的竞争，最好的应对方法就是避免竞争。

有时候要接受自己，认清自己，对孩子和家长来说都是比较困难的，但如果能认清自己，申请时就会更有方向和把握 。

加州理工今年有一个REA政策，申请加州理工就不能申请斯坦福或者MIT，这样一来，它的申请数量一定会下降，不过这并不意味着录取标准也会降低，而是招生官可以更仔细地看每一个申请人的资料。

加州理工大学实际上更看重的是对工程和物理的兴趣，这个学生的工程和物理都很好，我们就从他的对于物理的热情的一个小事来切入，在文书上下了很多功夫，最后也收获了好消息。

今年我们还有两枚来自杜克大学的Offer，也是我们长远规划的学生。

👇滑动看案例四：杜克👇

一位来自于北京公立学校国际部，申请的是Public Policy Studies，我们协助他做活动规划策划时做了多方面的考虑：

一方面，基于校内学生的需求，他做了校内的一个学术组织；

另一方面，基于个人兴趣，他创办了一个关注高中生校园欺凌事件的联盟，这个经历对于杜克来说很重要，因为杜克大学非常注重学生是否有社会责任感，所以我们在申请时着重体现了这一点，在文书上，我们也是从家庭背景和社会责任切入。

这就不得不提到，面对不同大学，文书切入点也非常重要。

刚才我们分享的录取了加州理工的学生，其实他也有一版文书是从社会责任感的角度切入的，但我们后来决定不用那一版，因为我们分析加州理工会更看重申请者的好奇心和学术上的社会责任感，但是对于杜克大学，我们还是倾向于从社会责任感的角度切入。

今年我们拿到康奈尔录取的这个同学也很有代表性：

👇滑动看案例五：康奈尔👇

他来自山东，申请的是Global Development这个专业。

其实他以前做的科研方向主要还是少数民族人类学，从专业方向的角度来讲，他也可以申请人类学，但是因为申请人类学的人过多，我们看了看相关的周边的可以很好的结合人类学和经济学，做了一个交叉学科的申请。

申请冷门专业或交叉学科，常被我们认为是“曲线救国”的方法，但也有要注意的点，交叉的原则是孩子已经在两个或若干个学科构建了痕迹，才可能选择这个专业，如果在申请的时候，过往没有这些支撑点，申请了大概率也不会被录取的。

所以从这个角度来讲，我们强调了这个孩子与众不同的成长经历，加上他自己对少数民族的思考，对自己成长经历的反思。

这个孩子没有在北上广深读书，这也是我想要强调的另一个点：申请者要突破学校的限制，在区域中国的公立高中读书，只要能构建自己的独特性，胜算还是很大的。

讲了这几个案例，其实一句话总结一下，美国顶尖大学的录取就是基于优秀的差异化的录取。

首先，要看成绩。

成绩不光要优异，还要平衡，不是说为了成绩好，就不选High Level的课，或者只选中国人比较擅长的理科课程，那样成绩即使高，也不够“硬”，学校还是会结合你的选课来看。

关于是不是要搞比赛和竞赛，现在有两种声音，

我觉得这两种观点都不太正确，在你申请的方向方面，要适度参加一些竞赛，最好能够获得一些荣誉，对于招生官来讲，在招生的过程中，他能够对你的学术能力有信心。

再来谈谈差异化。

差异化可以体现在很多方面。通常我们经常看到的就是比较重要的才艺，像斯坦福的这位同学，她递交了芭蕾舞的作品集，而这个才艺是要真正能拿得出手的，如果你交的作品集，经过教授评估之后分数特别低，对于申请来讲是不见得是一件好事。

另一个重要的差异化就是申请专业的方向。 

中国的申请者通常都是典型的工科或者理科申请者，毫无特色，如何把自己变成“非典型”？

从规划的角度来讲，申请的专业相对来讲要比较独特，并和你有足够的证据证明你对这个感兴趣。对于不少申请者来讲，其实这个专业选择的差异可能是唯一能让他与众不同的地方，也是可以构建的差异。

具体来讲，我们通常有几个思路帮助学生去进行专业选择。

几乎可以肯定，冷门专业一定更容易录取，但最好在十年级之前，选择余地还比较充分，时间比较充裕的情况下，规划申请冷门专业通常会录得更好。

那既然我们都说大环境不好，那是不是要出国读美高，是不是要去北上广深读升学牛校？

回到最关键的问题，美国大学为什么要录取中国学生，因为你是中国学生，现在为什么录的中国学生越来越少，因为你越来越不像中国学生。越来越像美国学生。

我再举一个特别简单的例子，你作为中国人，中国只有一个诺贝尔文学奖获得者--莫言，你能跟我聊聊吗？很多学生他连对自己身边的区域史区域文化传承，中国的文化语言文字什么都不懂，他怎么是中国人？

当我们看到很多读美高的孩子录取藤校后，可能会想，是不是我去读美高，录取几率也会高一些？

其实不是，至少不完全是。

读美高确实有一定好处，主要有两点。

这样的孩子，申请10-20名的学校比较有把握，因为这些学校最关注的是学术。

但如果这个孩子只是学业优异，去了美高，他进入藤校的概率反而更低，他在国内二、三线城市，在我看来更有机会录最顶尖的学校。

首先，美国大学为了多样性，会更喜欢来自于区域中国的申请人。其次，二三线城市的学校相对来说没有那么卷，成绩和排名也会更“好看”。

美国高校录取很看重一个学生的潜力，也就是potential。在区域中国学校里排名第一，到了一个美国的高中，成绩只能排第十，又不是学生会主席，也没突出的才艺，这个时候你已经验证了在美国那里没潜力，他为什么要录你？

但有些家长又会担心，国内资源少，这是误解，其实资源根本就不少，要申的夏校、要做的科研都可以做，尤其是当他在区域中国的时候，能够充分利用中国人当地的文化特征做的东西的时候，实际上比去美高会更有优势。 

所以不要“迷信”北上广深，也不一定要去读美高。

在现在这样一个竞争非常激烈的情况下，其实申请最关键的就是三个点：

如何客观认知自己？

如何和顾问合作？

如何对待申请本身？

第一个在前面的案例中我已经提及过一些，重点想说说后两个问题。

最近我总结了和顾问合作的三种形式。

最后我想谈谈，如何对待申请本身。

可以看到，申请结果好的学生，首先一定要对申请很重视，愿意投入比较多的时间和顾问合作，一起完成文书面试等等。

另一方面，要对申请本身充满敬畏，而且要谦逊，不要认为被哪所学校就应该录取你，没有一个学校会仅仅因为你的优秀而给你发Offer，往往是因为你既优秀、又谦逊，申请材料还体现了你独一无二的特质，也就是我们所说的差异化，这样他们才会录取你。 

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