“新冠肺炎”消失的第5天，这位妈妈的聊天记录，背后故事我不敢看……

这几天最出风头的，非谷爱凌莫属。

按她自己的话来说就是：“我的2022年就是拿奖拿奖拿奖，以及斯坦福所有课程满分。”

可这实实在在的成绩，却引来了某些人的质疑和嘲讽。

总结起来就是：

“选的都是一些水课，混文凭而已。”

“她的选课和作业，都是妈妈或团队精心规划、审核过的,不是靠自己。”

“虽然拿了满分，绝对没理综300分厉害。”

毫无事实根据，只有恶意揣测。

谷爱凌直接下场回怼：“自己不知道的事情请不要说了！”

一如她在冬奥记者会上说的那句“如果有人不相信我，或者不喜欢我，那是他们的损失”。

霸气又自信，自尊又自爱。

谷爱凌如此强大的内心，跟原生家庭从小对她的支持和鼓励分不开。

只要她想尝试的事物，妈妈都会支持。

妈妈经常对她说：“你要去试一遍，最坏的结果就是不喜欢，但万一喜欢呢？”

北京申奥成功那年，13岁的谷爱凌在个人纪录片里说，希望能参加奥运会，到时候还要用中文跟大家打招呼。

那时的谷爱凌，实力还不足以夺冠，但她妈妈没有打击她，而是用积极的语言引导她：

“首先你得能去，第二还得获奖，获了奖人家可能来采访你，你才有机会用中文感谢大家。”

在这样教育中长大的谷爱凌，哪怕遇到很多挑战，也不会选择退缩；碰到再多困难，也不会活得窝囊；被再多人诋毁，也不会自轻自贱。

你看，我们的孩子不需要成为谷爱凌，但让他们在珍爱、尊重、自由中成长，他们便不会妄自菲薄、丢失自己。

他们只需全心全意去做想要完成的事就好，其他的，上天自有安排。

如果你的孩子当众让你丢脸，你会怎么做呢？

一位妈妈带着孩子们去北京环球影城玩儿，在跟威震天合影的时候，威震天问了妈妈一句：“这都是你的孩子吗？”

她还没说什么，儿子就朝威震天比了个中指。

威震天见状回道：“还想不想要了？你终究会为你的行为付出代价！”

这个男孩听了之后，又做出了大拇指朝下的动作。

威震天再次说道：“你妈还在这呢，你丢的是你妈的脸！”

男孩似乎脸上挂不住了，直接踢了威震天一脚，结果又被数落了一句：“熊孩子太多了，一点儿哥哥样都没有，快走吧，该操心的是你家里人而不是我！”

整个过程被人录了视频，放到了网上。

不可避免地，男孩被很多人当成了反面案例。

有人说，这真是个熊孩子，家教有问题。

有人直接上纲上线，暗示男孩将来吃牢饭。

咱就是说，有必要对一个孩子如此苛责吗？

没错，这个孩子一系列的举动确实很不礼貌，但用粗暴的态度嘲讽，真的能让他改正吗？

教育的真相是——

在孩子做错的时候，用暴力压制，只能得到他暂时的屈服；用羞辱打击，只能击碎他的自尊和自信；而用威胁恐吓，只能诱发他的恐惧。

并不会让孩子成为一个真诚、大度、善待自己和他人的人。

而比起这些奉行严厉教育的网友，男孩妈妈的态度更有借鉴意义。

她没有因为儿子不礼貌的举动，急于当众教训儿子。

我觉得，这是因为她明白，孩子没有错，只有不成熟；孩子并非不可救药，只是需要时间成长。

她稳定的情绪，给了孩子更多改善的力量。

放轻松，孩子不会因为现在说几句脏话、做些不合时宜的举动，将来就一事无成。

我们到底想要强化什么？

我们采取的方法是孩子喜欢的还是反感的？

我们对孩子的影响是正面的还是负面的？

我们想只顾眼前还是想兼顾孩子一生？

想清楚这些，我们就能够用宽容的心态看待孩子的不成熟，从不成熟中看到孩子改变的可能。

哪有一出生就尽善尽美的孩子，不过是父母用爱给孩子铺垫出足够的安全感，用稳定的情绪保护孩子的自尊，用适宜的行为给孩子做出示范，最后变成了孩子受用一生的馈赠。

董宇辉的爆火，估计他自己都没想到。

别的主播只卖货，他却把买货的人感动到泪流满面。

买个锅，听到的不是“质量好到爆”，而是：

“是妈妈的手，是父亲忧愁的面容，是老人盼幼子回家的心。”

买条鱼，听到的不是“营养价值高”，而是：

“张爱玲说，一恨海棠无香，二恨鲥鱼多刺，三恨红楼未完。鲥鱼好吃，就是有刺，这个恨，其实是遗憾。有遗憾你才会想要去弥补遗憾。”

他学识渊博，他韧劲十足，他清醒自知。

很多父母都希望孩子成为如董宇辉这般的人，可又觉得无从下手。

在我看来，这跟原生家庭对他的教养有很大关系。

比如，董宇辉的爸爸很喜欢读书，经常活儿还没干完呢，就拿着书看得入迷；他还经常把看过的书中，一些小句子剪下来，藏在自己的笔记本里。

比如，董宇辉的妈妈在他定居西安后，经常给工作繁忙的他做饭。按照董宇辉的话说就是“运气好，我们俩能碰见，甚至聊一会儿天，运气不好的话，我回来妈妈都睡了”。

他的妈妈从不埋怨，也不试图操控儿子的生活，只默默照顾儿子的身体。

再比如，董宇辉对奶奶最为深刻的记忆是，那年苹果即将成熟，一场冰雹把所有的果子打到地上，奶奶没有抱怨上天的不公，而是耐心捡起一颗颗苹果，擦干净后放到袋子里。

是的，他的父母文化程度不高，在经济能力和教育意识上跟不少父母相比，差了不止一点点，也不怎么管孩子。

但从教育的角度来说，恰恰是对董宇辉的一种成全，为他的自由意志提供了空间。

年少时的董宇辉就像洒落在原野上的种子，凭借着适当的阳光和雨露，即原生家庭给予的温情爱护和以身作则，他的潜能就得以充分发挥。

有时候，我们总觉得为孩子做得太少了，并因此心怀愧疚，想要找机会弥补。

但不必如此焦虑，实际上只要我们做到大概齐，不打扰孩子的自我发展，他们自己就会生长成一个开朗友善、平和自信、有求知欲的人。