一边阳着发烧一边申到藤校，今年国际高中学生到底有多难……
3年了，终于入境不用隔离，万金难求的回国机票也将成为过去式，留学生们也纷纷将自己的新年愿望加上一条：2023年暑假可以回国！
他们中有人在疫情大流行的初期，就独自踏上逆行飞往英国、美国的航班，已经从青涩的大一新生长成到开始找实习，思考未来的发展方向；
也有人本科毕业典礼父母无法办签证前往，准备等到2023年读完硕士再回国与父母团聚。
今年12年级的毕业生们更是在磨难中成长。高一开始陆陆续续网课、线下夏校取消、AP大考取消，更别提一次又一次的托福考试取消了。
即使挺到了今天，当所有人都在辞旧迎新之时，12年级的学生们却还要一边阳着发烧，一边赶RD截止日期，一刻都不能停歇……
因此“爸爸真棒”从最早开始写留学的文章时，就一直说：
而今天我们分享的3个学生，他们一开始绝对称不上是学霸。
有人ACT考了好几次还是33分，
有人花大半年时间做科研项目，到头来却发现自己对这个专业并不感兴趣，
也有人搞了一年的丘成桐，最后只拿到地区铜奖……
但他们并没有为了爬藤而选择“曲线救国”，申请小众专业，就是这样一分一分往上考，IB从36到38再到40+，每个项目都花时间做调研，一遍遍修改力求完美。
与其说是升学顾问，Xiaoyi更像是和孩子们一起成长的大姐姐，宾大心理学硕士毕业的她总能在学生们失落、遇到挑战的时候给到及时的建议和帮助。
在她看来，比起那些稳进藤校的超级学霸，这些“普娃儿”们打怪升级的故事更值得分享给大家。
唯寻橡沐留学升学规划主管
宾夕法尼亚大学发展心理学硕士
作为上海滩的黑马留学机构，橡沐成立近2年学生就录取Top30大学芝大（2枚）、杜克、JHU、康奈尔等；文理学院有卡尔顿、明德等，还有学生拿到康奈尔+剑桥，伯克利+牛津等亮眼的英美双申结果，而今年早申橡沐的学生也顺利收到康奈尔大学、莱斯大学、明德学院、瓦萨学院、里士满大学、卡耐基梅隆大学、纽约大学、塔夫茨大学等美国名校录取，以及多枚牛剑面邀（结果尚未公布）。
宾州寄宿美高
托福115+，Sat1500+
GPA 4.05，2门AP5分
C同学属于那种“永远会选择最难的那条路”的学生，选课难度拉满，活动竞赛全上，这也导致他高中第一年GPA“扑街”，丘成桐只拿了地区铜奖，SAT只考到了1500出头，而头铁的他却申请康奈尔大学录取率超低的文理学院。
上海某IB高中
IB 43/45，ACT34，托福110+
在今年Top15大学的申请者中，上海男孩T同学硬成绩并不具有竞争优势，虽然这已经是他努力努力再努力之下的结果。而性格乐观讲义气的他经历了比如为朋友放弃竞赛机会，花大半年潜心刷ACT却考运不济等经历。
江苏某IB高中
IB 38/45，托福110+
她一直认为自己的高尔夫和学术成绩都不够好，很自卑。而为了证明自己不是成绩差学体育，她把平时休息的时间都用在学术探索上，上了很多网课，生物、经济学、传媒等 ，托福也最终考上了110+。
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从公立中学转到美高，
却被课程设置难倒了
挑战一：课程、选课和GPA
C同学是从国内一所重点中学9升10进入的美高，自然也是心怀爬藤梦的。
但万万没想到的是，进入美高后最大的挑战竟然是课程和GPA。原来，这所美高并不按年级限制学生选课，所以小C一不小心“上天了”，选了课程难度拉满的组合，这也让相对偏向理科的他，既要兼顾理科课程又要应对文科课程的挑战，尤其是相对较弱的语言和历史上不能拖后腿。
但是他的努力又像在“用蛮力”，学校推荐的学术会议、俱乐部组织的数学比赛、网上刷到的化学比赛，他都要试一下，什么都不愿意放弃。11年级过半，结果并不理想。
本身学术能力并不是最强，又不擅长团队合作的他，花了一年时间准备也只拿到了丘成桐地区铜奖，SAT也只考到了最高1520分。
不过好在，GPA保住了，4.05。这不得不让他停下自己“头铁”的趋势，和橡沐的导师们一起梳理适合自己的方向。
综合他的数学、化学的优势，和解决问题执着甚至执拗的精神，橡沐的导师们根据他的特点，为他推荐了环境科学方向，对综合理科知识要求高，同时也要求学生具备创新和关注周边问题的洞察力。
另外充分利用美高的资源去做宿舍管理的leader、学生会的成员，来锻炼他的领导力和团队精神。
这时候家长一定把孩子当平等的大人去对待，在推孩子做任务的时候，客观的告诉他们这些任务的利弊、让他们自己去分析和选择。
包括在选校的时候，他一上来就是目标宾大。于是我们带着他去判断研究型学校和重领导力的学校，然后带着他从学校校史开始读，包括学校通识课程创建的历史、原因，从而去解读这些学校对学生的要求。
最后，他才选择了和他匹配度更高，更偏向于研究型的康奈尔大学文理学院，才能早申顺利下车。
做了大半年专业探索却发现不感兴趣，
是一种浪费吗？
挑战二：专业探索
出国留学最热门的两个专业：
一是生物；
二是经济。
而如何成为一个不无聊的经济人，则是T同学除了IB预估分之外（国内高中IB预估分虚高，申请Top20的学生必须要尽量达到IB预估满分），面临的第二项挑战。
因此，当T同学10年级寒假确定了未来要冲刺Top15学校的时候，橡沐的老师就建议他去尝试拓展一些除经济学之外的学科，毕竟这门基础学科，和世界上方方面面的问题都有深浅不一的关系。于是，小T就报了一门可能他这辈子都会印象深刻的Pioneer线上研学课。
这门经济和政治的交叉课程从2月开课一直到9月，小T从完全零基础开始，看了许多关于创业和政治科学相关的书。他的教授是格鲁吉亚人，上课刻板又严苛，为了揣摩教授设计课堂案例的目的，除了课堂阅读之外，小T甚至还去看了一些前苏联和周边国家的政治资料。
他做的项目很有意思，是公共健康相关的，有点像是在线医生。主要是上半年上海被封的时候，小T觉得看病比较难，所以想着打通全国的医疗资源，让更多人可以通过手机来做初步的诊断，减轻医疗压力。
但教授的要求非常严格，提出各种要求，比如是否可以提前了解国内的医疗资源分布？甚至详细到实施这个项目需要雇的人，分析商业项目受到政策的影响等等之类。逼着学生去做深入探索，尽可能出一份真正可行的商业方案出来。
但这段痛苦的经历并没有让小T爱上政治科学，不过让他发现了自己对于创业和商业方向的兴趣。因此在11年级的后半段，小T一边学编程，一边给一个上海快要倒闭的韩料店写振兴方案，包括外卖菜单设计、成本控制等等。在不断挑战的过程中，他越来越对真正落地的经济学感兴趣。
很多家长都对学科探索持非常矛盾的观点，一方面觉得这个过程很有必要，另一方面又不希望在这上面浪费太多的时间。但是学科探索的过程不仅是探索兴趣，也是积累多元化经历的方式。
拿小T的情况说，他profile上很多看似“很有意思”的经历：和同学编rap“fake bro”、学编网页游戏、给韩料店设计外卖菜单，都是花时间探索和积累的成果，也是这些点滴使他的形象更加立体；而抓住学生成长过程中每个收获去拓展，是规划师的工作。
包括橡沐今年另外一位被CMU化学专业录取的学生，IB39分，托福不到110，没有SAT成绩。但是除了基础的英国化学奥赛等竞赛之外，她的活动非常独特，一方面帮助藏区的妇女做生理期的健康包，另外一方面通过自己的艺术特长做公众号影响更多人，还做了一个生老病死主题相关的作品集。
通过这些活动，一个鲜活的“人生化学家”形象跃然纸上。
让众人艳羡的体育特长，却成为了小J同学最大的烦恼。
相比于其他队友从小训练，小J是5年前开始学高尔夫的，而又因为2020年开始的新冠疫情，她只能在国内打比赛，无法到美国打比赛，不仅少了锻炼提升的机会，更是让未来大学选择少了许多。
在她看来，如今能取得成绩，并不是因为自己的进步，而是疫情后有些队友转学到美高，有人为了学业放弃了高尔夫，有人则是家庭的因素无法继续支持这项昂贵的运动，最后只有她坚持了下来。
另一方面，为了向父母和同学们证明，选择走高尔夫路线，并不是因为自己学习不行，所以要尽量把成绩提高。
确实，如果要对比其他高尔夫选手，或者是冲藤学霸，小J的履历的确两边都不是最强。
但她足够努力，平时除了训练就是在努力学习，把休息的时间都用在学术探索上。在疫情期间，他上了很多网课，包括生物、经济学、传媒等等，IB成绩也从36提升到最后的38/45分，托福上了110+。
最后在申请的时候，小J进入了选校的纠结期，是选择Division I校队更强但可以有独立训练机会的学校、还是选择课程学习会更灵活的Division III学校。
相比于Division I、II需要投入更多时间在体育运动上，选择Division III的学生更偏向于由学业来主导学生运动员的大学生活，而不仅仅是运动。
在经过反复和学生和家长沟通，结合居住环境、学习倾向、训练习惯，数十次反复沟通，最终确定了明德学院。
她希望未来更多人认识他并不仅仅是高尔夫运动员，更是一个全面发展的学生。
在孩子们追梦的过程中，家长和顾问老师能做的，就是给予他们最大的支持。
在逐渐“摆脱体育生”身份的过程中，小J做了很多尝试，最后也的确能够通过非运动员的身份申请匹配的大学。而就像她文书中表示“希望人生有更多主宰权”，我们也在她力所能及的范围内申请学术声誉最好，课程最灵活的明德学院。
教育的意义，
是陪伴孩子们一步步走向更优秀
过去，唯寻有太多传统意义上的学霸，包括橡沐去年也有左手藤校右手牛津的英美双申牛娃儿，相比于他们，今天分享的3位学生或许多了一些自卑、叛逆，但伴随着学生一步步走向更优秀，不是作为教育者最有价值感的事情吗？
Xiaoyi老师说今年橡沐有学生托福考了19次，最后考出109，却也凭借着自己的努力和毅力，拿了Pioneer《先锋研究杂志》的年度期刊，每一个老师都为他感到骄傲；
还有包括我们有些叛逆的C同学，如今已经是半个升学顾问，还会给学校的Peer Mentoring Club（同伴指导社团），帮助学弟没指导申请，还会帮ED还没有下车的同学看看文书。
现在的孩子一年比一年变得更成熟，他们或许没有那么乖，有自己的想法和思考，也是对我们做留学顾问的老师们提了更高的要求。”Xiaoyi老师说。
在她看来，对于成绩比较中等或者是中下的学生，不要用那些牛娃儿斩藤的故事去打击他们，就是鼓励他们发展好自己的兴趣广度就可以了。
就像是我们拿到莱斯录取的T同学，他或许并不是学校里学习成绩最好的，但他有广泛的兴趣爱好，喜欢交朋友，这些都是他的人格魅力，顾问要做的就是帮他做好兴趣探索，让他成为一个和别人不太一样，不是那么无趣的目标经济专业的申请者。
相比于拿固定的标准“套模版”，雕刻成所谓优秀的学霸，橡沐的老师们更像是每一个学生成长路上的陪伴者，他们和学生并肩前行，尊重学生的选择，提供长期的知识储备和整体的规划，最终，他们就像是一颗颗种子，在充分的阳光和养分滋养下，绽放出属于自己的花朵。
美本申请是一场短则3年，长则5-6年的马拉松，每一个环节都不能“掉链子”：
而学术活动、夏校竞赛怎么选？
社团、公益等个人活动该如何规划？
这些都是出国留学规划路上最大的困惑和挑战。此次，橡沐团队也非常贴心，给“爸爸真棒”的家长们准备了两本“申请神器”——《夏校白皮书》&《活动白皮书》，参加活动免费领取！
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