别轻易骂辱华

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2022-05-26 12:05

这是“顽石”的第 110 篇文章

今天最大热点无疑是人教版教材插图丑的新闻。

下午我瞄了一眼，热搜前10，占了7个。

这热度，实在夸张！

一个事件能如此霸屏，背后必然有强烈的网友情绪。

比如丑！

确实，我也觉得这些教材的插图奇丑无比。

这幅《数学四年级下》的封面，三个孩子玩篱笆：

三人彼此间毫无联系，画面割裂。

且每人面部表情僵硬，一点都不像天真的孩子。

还有这幅：

比剪刀手、吐舌头的造型，本来就奇葩。

再加上这奇怪的脸部轮廓。

不止丑。

简直引起生理上的不适。

还有很多，不一而足。

除了这一类，还有敏感部位不雅的。

实在不忍直视。

网友情绪不止是审美差。

这次还涉及辱华问题。

很多网友都觉得这些插图丑化了中国人。

不是因为插画师水平不够，而是境外势力对其进行了渗透。

大部分热评都这么说：

我第一感觉，好奇怪。

为啥插图丑会上升到辱华？

国外境外势力管得也忒宽，连中国插画师都要渗透？

这些插画，丑是真的丑。

但再怎么归因，都很难归到辱华上。

这就好比你家娃考试考0分，你不在自己身上找原因，非要跑到隔壁把老王家的熊孩子骂了一顿，骂他带坏了你家娃？

有网友表示，动不动就说辱华，代表了我们内心的不自信、玻璃心。

其实我认为，这些网友根本就不是因为啥文化自卑。

他们只是单纯地在享受语言暴力。

只批评画得丑根本不解恨！

一定要把这些插画师钉在耻辱柱上！

杀人诛心！

那怎么才能实现这个目标呢？

骂他拉低了国人审美？

不行，这年头谁关心审美啊！

骂他毒害青少年？摧残祖国的花朵？

已经很给力了，但还是不够！

那就骂他辱华吧！

直接判一个通敌叛国的罪名，杀头都不为过。

如此一骂，引来点赞无数。

真爽啊！真爽！

顶格语言，带来顶格享受！

破格行为，带来绝对爽感！

最关键的是，还没有风险，不需要承担责任。

因为被骂对象绝对不能自证“没有辱华”。

境外势力也不会声明“不为此事负责”。

虽然我也讨厌这些插画，但真不希望动不动用粗暴语言“定罪”。

这样既解决不了问题，又伤害了部分同胞的感情，增加人民群众内部矛盾。

在我看来，这些奇葩插画之所以能堂而皇之出现在教科书上那么多年，起码暴露了以下三大问题：

1、部分插画师不负责，没认清自己工作意义之所在。

作者来自国内顶级美院，我能感受到“丑画”强烈个人风格背后流露出的“专业的傲慢”。

他以为这是个性、这是美学、这是当代。

其实啥也不是。

放在小学教材里，这些都是视觉糟粕。

孩子单纯。

这些扭曲的、夸张的风格明显不适合他们阅读。

2、部分插画师纯粹水平不够。

这就牵涉到挂羊头卖狗肉，层层分包的问题。

接活的是教授，最终执笔的是学生。

还是个三流学生。

连衣服的褶皱都画不好。

比如这幅：

关键部位就不说了。

看看这手画的。

啥玩意啊？

3、审核人员根本不在乎插图画成啥样。

就和国内电影不重视配乐一样，有关部门教材的审核可能都不包含视觉这一项。

什么审美、什么情趣、什么意境，统统都不重要。

只要你别把人画成狗，别把狗画出猫就行。

其中有无利益捆绑不得而知，但至少得查一查，给全社会一个交代。

否则真的很难解释把国旗画错了都能通过审核：

和国产良心剧一样。

优秀插画还是得看10多年前的老教材。

以上是语文课本。

但即使是数学课本，也非常生动。

图片来自微博@为啥名称改不了

小学生还处在如饥似渴认识世界的过程之中。

这种写实的画法，能引导、帮助他们更好的观察周遭环境。

山川河流，花鸟鱼虫，一切都等待他们的探索。

而那些抽象的“丑画”，只是符号、标签、工具。

古板。

干瘪。

死气沉沉。

最后我还是想呼吁一下：

让问题回归问题本身。

别轻易骂辱华。

别把同胞往死里逼。

解决问题才最重要。

我可不想让真正的境外势力看咱笑话。

本文已完结
撰文：海盗

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来源: qq

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