对不起，这个数学APP我私藏了两年半都没推荐给你，因为我真的怕……

寒假开始之后，家长们愈发关注孩子的学习，尤其是数学。不少常粉留言，让常爸说说小小常是怎么学数学的？

说来感慨，小小常的数学学习之路也是一波三折。从刚开始的踌躇满志，到政策变幻后的茫然无措，经历过各种选择、坚持之后，幸好最后终于有所收获。

我们是2020年小小常上小学的时候，举家搬迁到海淀的。当时数学到底要上什么课，选择还是挺多的，我们就轮番试课，一圈考察之后，很快就决定线上、线下两条腿走路。

线下课，选了家附近的黄庄某ao数顶级机构。线上课这块，觉得火花思维和XX思维都还不错，加上两个课程的创始人跟常爸都是朋友，算是知根知底的，当时有点难以抉择，索性两个线上课同时上着，一个当学习，另一个就当复习了。

就这样上了一段时间后，小小常的各种课外兴趣班也上来了，时间和精力实在不够用，我就问小小常的意见，两个线上课只能留一个，你选择哪一个？

他自己选择了火花思维。

就在我们放下纠结，以为课程这事终于尘埃落定的时候，没想到紧接着就遭遇了double减。一时间江湖动荡，风雨飘摇。

先是家门口的线下课周末不开了，只能周中去上课，而我们白天实在腾不出时间来回接送小小常，于是就停课了（后来得知，线下班也转移到线上课了）。

这时候唯一在上的，就只有火花思维了。

当时我还跟火花思维的创始人罗剑老师发了个微信，说我把所有数学课都退了，现在只上火花了，你们一定要坚持住！

罗老师回复说：必须的。

果然，他说到做到了。

火花思维火速进行了调整，在动荡之下顽强地存活了下来。小小常也因此一直有课上，并且只有火花思维是一直坚持下来的。

我刚刚去家长端看了一下，从一年级开始，小小常从L5开始学，已经在火花思维学习了879天了。

跟着火花思维学了两年多，效果怎么样呢？

在我看来，收获颇丰。

二年级暑假的时候，小小常参加了希#杯数学竞赛，当时因为政策影响，数学这块总的学习时间跟刚开始比减少了很多，本来是不抱啥希望，本着历练历练的心态去参加的。没想到，小小常还是拿了个奖回来。

在数学学习时间大大减少的情况下，还拿到希#杯的奖，这是很大的惊喜，可见小小常的数学底子还是不错的，这里面zui多的积累，zui大的功劳还属火花思维。

也因为思维基础打得好，小小常在围棋、信息学入门的时候也比较顺利，因为他们背后的逻辑是一致的，都是孩子的思维能力。

虽然小小常一直在上火花思维，期间也有粉丝问我啥时候组织火花的团购，但我对这事一直比较谨慎。

不是课程的问题，最主要的原因就是double减后，我很担心教育机构的资金问题。

我自己的孩子一直在上，是因为我做好了心理准备，万一暴雷的话，我也能承受可能的损失，但之前真不敢给大家推荐，生怕企业资金出现啥问题，让常粉们承受经济上的损失，这是我不能接受的。所以，数学思维类的直播课尽管常粉们都在问，也有别人在推，我都没有这样做。

现在又经过一年多，一切都稳定下来了，行业里能出的问题也出了，能爆的雷也爆了，现在能活下来的，就是很优秀的。而且前两天跟火花创始人&CEO罗老师聊天的时候得知，因为现在不再像原来那样恶性竞争，不用打广告，反倒是现金流更加稳定和健康了。

不但如此，他还发给我了一份文件，看完之后我更加安心了，坚定了把小小常上了两年多的火花思维推荐给大家的想法。

那就是资金托管！

也就是说，家长交的学费，火花不能直接塞到自己的腰包里，只能算是预收学费，然后存在国家指定的银行，由国家给监管着，万一出现了资金问题，随时能退还学费，不会让用户蒙受损失。

而且，火花思维是double减后最早实现资金托管的教育机构之一，央视对此还报道过。市面上这样做的机构少之又少，很多都转型素养类，或者直接倒闭了。

寒假正是孩子时间充裕，上试听课的好时机。加上眼瞅着明年一切都回归正常了，教育新元年即将开始，孩子的数学一定要高度重视！所以，我去跟火花思维负责人要来了试听优惠，原价125元的小班直播试听课，现在0元试听！

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这相当于无成本试错，关心孩子数学学习的家长，真心建议试试！快来让孩子感受一下市面上口碑超好，小小常上了两年多的思维课到底是啥样？而且1月份购课，正是在线教育公司春节前冲业绩的时候，还有独家优惠，赠品和赠课超多，真心不要错过！

关于这门宝藏思维课，今早8点，常爸会在直播间具体给大家介绍（主要是回答大家的问题）。

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如果您看到这里已经被种草，想要了解火花思维的更多细节，咱们继续往下看。

小小常是老学员了，正好常爸同事家孩子正在读幼儿园大班，9月份上小学，刚刚试听了火花思维课，常爸请她说说试听课怎么上，以及有啥感受，算是给大家一些经验之谈。

以下3点是她的自述：

我家孩子之前没有上过小班直播课，本来担心他会不适应，幸好上课前有一个预热小视频，会带着孩子认识方块猴、三角兔、圆圆鼠这三个卡通角色，还会教孩子怎么使用上课设备，怎么互动等，当然还有课程预热，对要学的内容有个感性认识。有了这段预热，真正上课的时候孩子不陌生，进入状态更快，所以一定让孩子提前5分钟进入教室。

试听课一共有两个环节，老师带着先学，然后进行练习。孩子上得挺高兴，我在旁边观察，发现每个环节背后都是知识点啊。

就拿第一个环节“制造飞船”来说，飞船有四个零件，让孩子按照每一行、每一列、每一宫填入缺少的零件。

这可不是简单的找一找游戏，行、列、宫都要符合一定的要求，大家仔细品，这暗藏的不就是数独的基础概念吗？所以啊，咱们不能只关注做对了做错了，而是要看他是否理解了行、列、宫的概念，概念和思路学到了，以后孩子做数独是可以迁移的。

试听课是小班直播课，之前辅导老师介绍说是6-12人不等，实际我们上课的时候是8个孩子。

第一感受是互动挺多的，这就是小班直播课的优势。

老师每次提问会让孩子轮流回答，要么就是“上台”一块说。我记录了一下，一堂试听课下来，孩子互动了8次。别小看回答问题，有了互动，孩子上课就有参与感，尤其是得到了老师认可后，成就感可足了，美滋滋的，上课的兴趣更高。

还有一个小细节，老师的做法让我印象深刻。有一个孩子进课堂晚了，知识可能没理解，面对老师的提问支支吾吾不知道怎么回答，愈发紧张了。老师见状立即换了一种问法：你同意**的说法吗？

只用一句话，就很好地保护了孩子的自尊心。

对于刚刚开始上课的孩子来说，如果回答错误，可能会觉得没面子，有挫败感，接下来上课心气就不高了，很影响听课效率。老师的做法就很专业，很有同理心，细节之处可见课程品质不错。

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火花思维到底学什么？

校内考多少分适合学？

学完孩子能有什么收获？

估计很多没接触过火花思维的家长，很关心这些问题，常爸也来谈谈自己的4点感受吧。

火花思维到底学什么？在常爸看来，它不是校内数学的拓展版，而是有一套自己的课程体系，侧重孩子思维能力的培养。

这么说有点抽象，正好我在家里找了一个课程配套的教辅盒子，咱们结合练习题来看。

（这是3个月要学的内容）

以《间隔应用》来说，一共分为4讲，植树现象和间隔现象各两讲。

“植树现象”的第一讲，是常见的两端种树问题，引导孩子学习植树问题中各个量的基本算法，培养图形化思维和迁移应用能力。

课上一边学一边练，老师会带着做4-6道题。

课下还有5道闯关题，用于巩固练习。

到了第二讲，难度增加了，从两端植树变成了有特殊规则的植树问题。但是锻炼的底层能力不变，还是图形化思维和迁移应用能力。

第三讲，增加了锯木头、排队问题的间隔应用，但并不是学新的知识点，而是加深孩子对植树问题原理的理解，学习用更加灵活的方法解决问题。

第四讲，继续增加爬楼梯、火车等间隔应用问题，这节课段位更高，是让孩子用前面学到的方法和原理来解决问题。可以说难度在增加，但底层能力一直没有变化，还是图形化思维和迁移应用能力。

所以大家发现了吗？

通过《间隔应用》1个主题，先后学习了：

而这些层层递进、由易到难的学习过程背后，真正的目的是培养孩子图形化思维和迁移应用能力这两个逻辑思维能力，这也是更加底层的学习能力。

那么6个主题总结起来，就会有如下的表格，学习了26个经典数学问题，培养10大核心思维能力。

3个月的学习尚且如此，那么长期坚持学下来呢？

在学习上，我是绝对的长期主义，相信时间的力量，这种连续的、长期的积累，对于孩子学习能力的提升不言而喻。可以这样说，小小常学习火花思维以来，他的校内数学我是一百个放心，像练习里的附加题，一般情况下都难不倒他。

说到这里，又涉及到另一个大家很关心的问题：火花思维的难度到底怎么样？

对比某思顶级ao数机构，在我看来，火花思维的难度是介于校内和ao数之间的。

很多周围上过的家长跟常爸说，学了火花思维，校内数学成绩肯定是有保证的，而且还能拔高和提升，真正打好数学底子。这也是为什么常爸在double减之前，报了线下的ao数班，又报了火花思维的原因！

市面上绝大部分机构，都是研发一套课程，无论孩子基础怎么样，大家上的课是一模一样的。毕竟多一套课程的研发，就要真金白银的投入成本。

所以，当得知火花思维可以分层教学的时候，真的把我惊到了！这才是真正的做教育，让每个孩子都能在自己的最近发展区内学习。

分层教学是怎么实现的呢？

孩子上正式课之前，会有一个测评系统，课程分为博学班、挑战班、创新A班。不同班型的学习主题和知识模块是一样的，创新A班不会更多，博学班也一点不少，区别在于难度。

比如说同样是学搭配，

当然了，家长也会关心，万一我的孩子开始进了博学班，是不是只能这样了？怎么升级呢？

就跟咱们在学校上课一样，孩子是不断进步的，分层教学也是动态的。在上课过程中，系统会记录孩子的上课情况和测试情况，老师也会随时跟进孩子的学习情况，只要能力达标，随时可以动态调整，让孩子一直有上升的空间。

除了课程的分层教学，在平时的课堂上，老师也会兼顾孩子的学习进度，虽然学的是一样的，但是练得可不一样。

上周我观察了一下小小常上课时的情况，老师讲完一个知识点，随后就出了练习题，他很快就完成了，当时其他孩子还正在做，老师在后台给他解锁了隐匿关卡，又给了他一道附加题加练。

这样的个性化教学，在每堂课上都是这样的。火花能实现这样的操作，得益于自己开发的上课系统，让老师能根据孩子的情况教学。能力强的孩子可以多学一点、做的难一点，能力差的孩子多巩固练习，注重打基础。

除了老师的教学，常爸还想再补充一点，就是专属辅导老师的一对一服务也很贴心。比如说平时有事，跟老师请假，老师会很及时的反馈，并安排补课。每每学完一个主题，也会第一时间收到老师发的专题总结，家长可以随时掌握孩子的学习情况。

一说思维培养，乍一听好像有点难，如果是低年龄阶段的孩子，会不会不喜欢学、不愿意学呢？

这一点家长放心。课程里有三个卡通人物，圆圆鼠、三角兔、方块猴。

一节课30分钟，孩子不会觉得枯燥和无聊，能很自然地进入学习状态。常爸有一个朋友也给孩子报了火花思维，我问及她的感受，她谈到了几点，其中有一条就是家长不用过分陪着上课，不费妈。

当然，说到课程趣味性，有动画伴学，也会有家长担心，那会不会是玩一样的学习，让孩子对电子产品产生依赖？

常爸的一个粉丝群里就有家长问到这个问题，我觉得这个问题很好，代表了不少家长的疑虑，我啥话也没说，正好借此做个课程调研，让其他上过的家长说一说自己的体验。

这些都是家长的真实感受，大家可以点开图片自己看。

关于小学生上火花思维，我还有一个独家体验必须跟大家分享。那就是火花币的兑换，孩子真的很着迷！当然换个角度说，这也是对孩子的一种激励。

火花币就是孩子平时上课啊、升阶啊，系统给孩子积攒下来，可以在APP上兑换东西。小小常上课这几年来，真是兑换了不少东西！

就在上周末，我数了数，我们先后兑换过魔术道具套装、火花星球魔方、笔记本、20寸的行李箱、液晶手写板、牛顿摆小号、天文望远镜、方块猴玩偶、立体数独等十多种玩教具，不光益智好玩，孩子看着自己兑换的礼物，更是成就感满满。

（小小常对兑换东西乐此不疲，这大概是小学生上火花思维共有的一种乐趣）

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如果大家想要更详细地听常爸讲小小常的学习经验，今早8点，欢迎来到常爸直播间，常爸会对火花思维课有更为详细的介绍！

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