孩子玩具不是越多越好，不仅费钱，还影响娃的专注力

很多爸爸妈妈留言跟我们说：有娃之后，总想给娃买玩具；娃也是，路过玩具店就非要买，就这样，家里玩具越来越多。

但娃常常拿起一个玩具玩两下就放下，又去鼓捣其他的，好像每个都没认真玩。

儿童心理学家说：玩具太多，会让孩子难以专注，这是真的吗？

2018 年，美国托雷多大学的研究人员找了 36 名 18 个月到 30 个月的宝宝，让他们分别单独在有 4 个玩具（4 个种类，每种 1 个）和 16 个玩具（4 个种类，每种 4 个）的环境中玩，然后观察孩子的行为。 

他们发现，当只给孩子 4 个玩具，孩子玩得更专注。 

只有 4 个玩具的孩子，更少换来换去，每一个玩具都玩得更久；有 16 个玩具的孩子，同样时间里，明显专注时长更短，换玩具更频繁。

除了玩耍时间的差异，孩子探索出的玩法也有差异。 

有 4 个玩具的孩子，玩的方式明显更加多样：比如敲打、配对、倒空、感官探索、把玩具聚在一起、用玩具去扮演、把一个玩具放到另一个玩具里面等等。

孩子每种玩具平均玩出了 11 种不同的玩法，玩法的多样性提升了 63%。 

而有 16 个玩具时，孩子每种玩具平均只玩出了 7 种玩法。

为什么会这样呢？ 

因为儿童，尤其是 3 岁以下的儿童，注意力的控制能力还在发展当中。他们还不能像大孩子一样，屏蔽环境中的干扰，把注意力集中在想玩的玩具上。 

总是能看到很多玩具，他们的专注力就会被干扰，就会忍不住再去看看别的，导致每个玩具都玩不了多久，也难以沉下心来玩出更多玩法。 

电视的背景音也会造成同样的干扰。 

因此，在儿童发展领域，专家会建议家长降低环境中的干扰，让孩子有更多机会去专注下来，使专注力获得发展。

家里的玩具

这样安排对宝宝更好

如果家里已经有很多玩具了，家长也不必为此担心和焦虑。

因为大量玩具对专注力的影响，主要是视觉上的。

家里的玩具，可以把大部分收纳起来，只留几种孩子目前最感兴趣的在外面，定期轮换。

根据孩子年龄段特点，建议提供的玩具类别、摆出来的玩具数量如下：

比起玩具

更重要的是玩

现在很多孩子的玩具过剩，是因为家长觉得，玩具是孩子童年快乐的必需品，不能亏了孩子。

孩子们长期被物质的富足包裹着，很容易形成依赖。因为他们习惯了不断地从物质上寻求刺激，所以觉得，没玩具就没法玩了。

但是，当玩具真没有了，大量无聊的时间反而激发了孩子去思考、去创造。创造的过程中，他们重新认识了自己、认识了身边人，于是变得更加自信、乐观。

孩子的快乐与大脑发展，需要的并不是「玩具」，而是「玩」。

任何能够调动孩子专注力的、不会上瘾的事情，比如去爬山、徒步、和爸爸妈妈聊天、画画、阅读，甚至帮妈妈做家务都是玩的一种，不仅有利于大脑发育，还能避免物质生活与精神生活的失衡，促进心理健康。

玩具不是必须的，也不是越多越好，少了玩具，孩子也能很快乐。