教育信息周刊|多地调整中考长跑项目:改为选考,或统一计满分
-
宏观教育动态
• 2023 年中央一号文件公布,推进县域内义务教育优质均衡发展
• 教育部发布 7 项智慧教育平台标准规范
• 教育部:“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛等均为违规竞赛
地方教育动态
• 多地调整中考长跑项目:改为选考,或统一计满分
• 上海:逐步探索中职学校与普通高中学生学籍互转、学分互认
• 海南:杜绝义务教育阶段学生非正常离校
• 最高罚 200 万元!海南发布 11 条教育收费行为“禁令”
• 四川成都建十五年免费特教体系
• 辽宁丹东教育局答“统一教师着装”建议:是未来趋势,将先行试点
• 江苏常州:一小学尝试作业“熔断机制”,超过晚 9 点无条件停做
2 月 13 日,2023 年中央一号文件公布。文件提出,深入实施数字乡村发展行动,推动数字化应用场景研发推广。推进县域内义务教育优质均衡发展,提升农村学校办学水平。落实乡村教师生活补助政策。实施高素质农民培育计划,开展农村创业带头人培育行动,提高培训实效。大力发展面向乡村振兴的职业教育,深化产教融合和校企合作。完善城市专业技术人才定期服务乡村激励机制,对长期服务乡村的在职务晋升、职称评定方面予以适当倾斜。引导城市专业技术人员入乡兼职兼薪和离岗创业。允许符合一定条件的返乡回乡下乡就业创业人员在原籍地或就业创业地落户。继续实施农村订单定向医学生免费培养项目、教师“优师计划”、“特岗计划”、“国培计划”,实施“大学生乡村医生”专项计划。实施乡村振兴巾帼行动、青年人才开发行动。(来源:新华社)
近日,教育部在世界数字教育大会发布了 7 项智慧教育平台标准规范,据悉,在平台方面发布《智慧教育平台基本功能要求》;在数据方面发布 3 项标准,分别是《教育基础数据》《教育系统人员基础数据》和《中小学校基础数据》;在资源方面发布 2 项标准《数字教育资源基础分类代码》和《智慧教育平台数字教育资源技术要求》;在素养方面发布《教师数字素养》。该规范重点围绕平台、数据、资源、素养四个方面,为智慧教育平台体系建设与应用提供了重要依据,将对规范教育系统的数据汇聚和安全共享,支撑数字教育资源的共建共享、质量管控和长效发展,促进数字技术与教育教学的深度融合与应用创新发挥重要的作用。(来源:新京报)
随着各级各类学校陆续开学,师生“舌尖上的安全”备受关注。市场监管总局、教育部等四部门日前发文部署 2023 年 春季学期学校食品安全监管工作,明确中小学校、幼儿园原则上不在校内设置小卖部、超市,学校周边不得设置售烟、售酒网点。各地将严肃查处学校及周边、网络平台等面向未成年人无底线营销食品等违法违规行为。(来源:北京日报)
2 月 15 日,教育部发布面向中小学生违规竞赛活动的通报,经初步调查,“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛及“叶圣陶杯”语文素养大赛、数理大赛、英语大赛、编程创意大赛等系列赛事均为违规竞赛。再次提醒广大学生家长:参加面向中小学生的全国性竞赛活动务必认准教育部门户网站公布的《2022-2025 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》。(来源:教育部网站)
据四川教育发布消息,绵阳 2023 年中考体考必考项目有调整,男生确定为引体向上、立定跳远、30 秒跳绳;女生确定为掷实心球、立定跳远、30 秒跳绳。取消男子 1000,女子 800 长跑测试。中考分值、选考项目和考试方式等保持不变。(来源:综合)
2 月 13 日,上海市教育委员会官网发布《2023 上海中等职业教育质量年度报告》。该报告指出,当前,上海正按照优化职教类型定位的要求,加快构建上海现代职业教育体系,对中等职业教育提出新的挑战。未来,上海中等职业教育要强化基础性作用,保持中职阶段在校生规模结构性稳定,合理优化调整中职学校布局,积极探索与高职学校、职业本科学校的衔接培养,为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源;要推动职普协调发展、相互融通,逐步探索中职学校与普通高中学生学籍互转、学分互认,让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才;要探索中职学校办学功能更新转型,推动部分中职学校试办社区学院、提供职业培训和职业体验,着力提升服务能力。(来源:证券时报网、上海市教育委员会官网)
近日,海南省启动为期三年的未成年人“护苗”专项行动,以“家庭防护”行动、“教育防护”行动、“社会防护”行动、“司法防护”行动为抓手,有效预防和减少未成年人违法犯罪,保障未成年人身心健康和合法权益。在“教育防护”行动方面,将实现全省法治副校长全覆盖;加强校园“人防、技防、物防”建设;确保全省中小学专兼职心理健康教师配备率在 2024 年底达到 100%;健全多方联控联保控辍保学机制,杜绝义务教育阶段学生非正常离校现象,做好未满 16 周岁辍学学生劝返复学、职业教育工作;把专门教育和专门学校建设纳入全省教育发展规划体系,确保在 2025 年底对不良行为未成年人实现应收尽收、应教尽教。(来源:海南日报)
近日,海南省发布了关于规范教育收费行为的提醒告诫书,对海南省各高等院校、中等职业学校、中小学、幼儿园提出了十一条“禁令”。内容包括:严禁中小学校以信息化教学或分班教学为名,强制或变相强制学生购买平板电脑或教育 APP;严禁违背学生意愿强制参加课后服务;严禁非营利性民办学校举办者和非营利中外合作办学者通过各种方式从学费收入等办学收益中取得收益、分配办学结余(剩余财产)或通过关联交易、关联方转移办学收益等。据悉,海南省市场监督管理局、海南省教育厅对于违反“禁令”情节较重的,将处 50 万元以上 200 万元以下的罚款。(来源:海南日报)
日前,四川省成都市八部门联合印发《成都市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》,鼓励有条件的区(市)县建立从学前到高中全学段衔接的十五年一贯制特殊教育学校,到 2025 年全面构建以特殊教育学校为骨干、以随班就读为主体、以送教上门为补充的成都市十五年免费特殊教育体系。(来源:中国教育报)
2 月 15 日,辽宁丹东市教育局公开一则对人大代表《关于加强教师着装仪容管理建议》的答复称,教师群体统一穿着职业装,将是未来的主要发展趋势。但是,目前国家、省对此尚没有相关的政策出台,丹东拟在着装种类、数量、款式、资金来源等方面深入调查研究,形成完善的方案并先行试点。(来源:中国新闻周刊微博)
据报道,常州市博爱小学近日发出通知,宣布为保障学生充分的休息时间(10 小时睡眠),春季学期学校将严格控制作业总量与时间,启用 “九点熔断机制”,即超过晚上 9 点,采取无条件停止作业的措施,未完成作业的第二天也不用补做。学校相关负责人表示,作为学校方,本学期启用这个机制,意在让老师们提高课堂效率,注重提优补差,尤其要在课堂上关注后进生的学习,让问题在课内解决。课后作业要精选,注重基础之上的思维深度,以此提升学生的核心素养。(来源:中国新闻网)
21 世纪教育研究院出品
整理: Sunny 排版: 孔庆才
微信扫码关注该文公众号作者