对生二胎蠢蠢欲动的她问我:生完二胎后悔了么?我没有客套,直接敲下了“后悔”俩字。试想一下这样的场景:当两个孩子像打地鼠一样接二连三的交叉传染反复感冒、生病,我和老公,名为爹妈、实为“老奴”伺候在俩娃身边。陪玩、读书、喂奶、做他们爱吃的饭菜、喂药、安抚情绪、半夜哄睡……一连几天这么操作下来,累得几近崩溃的你好不容易能在床上趴一会儿。此时,你打开朋友圈看到满屏满眼的人在餐厅吃大餐、放烟花、看电影、在暖阳和海滩上浪得飞起时,而自己却挂着鼻涕、忍着嗓子疼痛天天和两个孩子的屎尿屁打交道。如果我不后悔一会儿、萌生出“悔不当初”的情绪,是不是有点不合时宜?时隔六年,当37岁高龄的我生完二胎后,不想再装了,孩子我是真的爱,但苦我也是真的在“咬牙切齿”往下咽。年轻的时候,体力上的累你咬牙能挺过去;高龄当妈后,体力上的累是真折磨人。剖腹产后难以恢复的刀口、时时刻刻都在隐隐作痛的腰肌劳损、半夜被婴儿闹醒后就再难入睡的失眠……这些劳累就像挥之不去的梦魇,时常缠绕在自己身上。体力上的辛苦还不是最令人的难受。生完二胎后,你的经济状况很有可能“一夜回到解放前”(家里有矿的不算),让自己的退休计划又延迟了好几年。看着自己拼了老命生出来的二娃,有一行字会像跑马灯一样时不时在我脑海里蹿过:想到你会让我们变穷,没想到你会让我们变得这么穷。不过,即使养二胎让人又累又穷,但我和老公还是从中“杀出了一条血路”,在养育二胎最艰难的第一年,我们让自己安全着陆、活了下来。我悟了,以前我在家里,就是个不折不扣的“管家”,这也要管,那也要盯。就好像不亲力亲为就当不好这个妈一样。现在,我把家当成一个公司,把自己当成CEO,做好全局的统筹是最重要的。找好自己的定位,很多烦恼迎刃而解。当你不再整天埋头忙忙叨叨,而是抬头看方向的时候,育儿的难度反而下降了,也更不容易走偏了。
不光是二胎家庭,一胎的朋友也一样可以利用这个思路。育儿一定是个“集体活动”,每个人做自己擅长的,多方配合,收益才能最大化。想想你工作的时候,公司是如何“拿捏”你的,你也可以复制这些套路用到带娃上。一个词概括就是“知 人 善 用”。
除非家里有一方全职在家带娃,否则双职工爹妈,大多都得仰仗老人才能把孩子带下去,我们也不例外。“学会用人”的首要是知道如何用好父母(如果家里老人愿意帮忙带娃的话,如果没有,可以跳过这一部分往下看)。生完老大,我爸妈帮我们带了10个月,这次二胎带了8个月,虽然期间也有些不打紧的小摩擦,但对于父母愿意带孩子,我和老公除了心存感激别无他想。经常有网友吐槽老辈带娃的种种分歧、与他们共处的矛盾,其实相对于孩子的健康成长来说,这些分歧和矛盾都不算事儿。“用好父母”的关键词是让他们开心,只要祖辈是真心疼爱孩子,我们抓好主要原则,行使权和话语权交给父母无妨。哪些属于“主要原则”?每家给出的答案不一样,这个要自己衡量。
比如在我们家,主要原则只有一件事:孩子生病时就医用药要听我们的——其实是听医生的。因为父母这一代的就医用药习惯和现代医学未必同步,尤其在小孩生病时,大人很容易心烦意乱,什么旧法子、偏方都想拿来试一试。这时候,只要和父母提前说好一切遵医嘱就好。至于小孩吃奶的情况、卫生习惯、日常陪伴玩耍我和老公全权听我妈这个带娃主力的安排,不乱插手。因为我们知道老人帮忙带娃其实他们压力很大,给他们留给空间,让他们自在,爹妈才能苦中作乐,享受到含饴弄孙的幸福。所以家里有老人帮忙带娃时,我们要学会对育儿中的小问题睁一只眼闭一只,双手合十低头感激就好。如果你是一个员工,处处被领导管着,分分钟被领导盯着,被要求一定要按照某种规则行事,没有一点自由发挥的空间,是不是也分分钟想离职啊。
作为坚决抵制“丧偶”育儿、“女子本弱、为母则刚”道德绑架的先锋,我经常积极鼓励让老公在育儿路上发光发热、“爹味”十足。比如,老二生完后吃的是奶瓶,我负责当好“奶牛”泵奶,老公负责半夜起来换尿布、喂奶,可以让我缓一缓睡几个小时。到了周末,老公通常会抽出一天时间去泡实验室,这时候我也会提前明确分工,他必须随身携带老大,负责他的吃喝拉撒,而我负责老二一人即可。在谈论到亲子关系时,爸爸占到了其中的一半,但99%的育儿重点却放在了妈妈身上,这是不合理的。你说你老公带娃太糙、太粗心、太随意、太折腾孩子……自己看不下去?我懂,我真的太懂了!但是你必须告诉自己放手让他去做。剑桥大学心理学教授、致力于研究亲子关系中父亲角色的Michael Lamb博士就在其著作The Role of the Father in Child Development中提到:母亲和父亲与孩子的互动确实有不同的倾向:
母亲给予的是温情的照顾,而父亲大多是和孩子玩在一起。这与性别关系不大,只是父母的分工不同。父亲在照顾孩子时也和母亲一样会受到荷尔蒙刺激,能够增强亲子间的连接纽带。
当父亲成为了主要照看孩子的那个人,他们的大脑则会开始适应这个角色。
所以,爸爸们除了不能生娃、泌乳外,在照顾孩子的其它方面并不比妈妈们缺少“天赋”。爸爸们是个宝藏,我们应该多鼓励、多开采、多给机会,相信他们能在育儿路上给我们十足的惊喜。养娃这件事,让爹妈“人财两空”是必然结局。人和银子通常你都得搭进去,但银子使用的地方不同、权重不同,带给自己的轻松程度也有所不同。首先你要定义好自己的“刀刃儿”,把钱花在上面,能让自己在育儿的路上少吃点苦。比如,在我们家花钱的“刀刃儿”就是保育费。国外会给6周到三岁的小婴儿提供Daycare服务,除了费银子没别的。老大和老二分别是在11个月大和8个月大时送去Daycare的。我和老公都是家里没矿普普通通的打工人,每个月开销巨大的Daycare费用确实让家里吃紧不少,但我们还是坚持把孩子送去。我自认不是“贤妻良母”,即使在结婚、生了俩娃后,也没有动过一秒钟要做全职妈妈的念头,我宁愿把每个月赚到的大部分钱给孩子交学费让“专业人士去做专业事”。这里要申明一下:我绝不是说当全职妈妈不好,那些能够愿意全心全意陪伴孩子的妈妈令人敬佩,谁带娃谁知道其中的辛苦。我知道自己不是那块料,所以选择了花钱把自己“摘”出来一会儿。国内低幼龄的保育体系目前还不成熟,在没有老人帮忙的情况下,如果想脱手带娃的重任,只能选择找靠谱的阿姨、月嫂。
总之,是“搭进去”自己还是花银子,你总得选择一头。我家花钱的第二个“刀刃儿”就是大宗购买、学会“外包”。老二的奶瓶、婴儿连体服,安抚奶嘴我都会多买几个,不是有钱任性,而是为了省时省事。奶瓶一整天吃完四五顿,统一洗一次就好,不用吃一次洗一次,真的很累;衣服也是一样,每天换一两件,攒两三天可以一起洗。作为一年下不了几次厨的“厨渣”,我尝试过做辅食,忙碌两小时、小孩一口不吃……从耗时、口味、营养多方面来评估,性价比实在太低。所以,我索性选择靠谱的ready to eat的辅食给孩子吃,相较于厨渣的DIY,性价比很高。虽然把钱花在了“刀刃儿”上,但钱还是不经花,所以在养了二胎、银子碎得更多,但收入并没有突飞猛进激增的时候,爹妈就得学会育儿的硬核技能——节流。对老二来说,目前节流的空间不大,基本就是玩具、外套、书籍、床褥、游戏毯之类的物品,我们秉持“应用尽用”原则,只要老大的还在、还能用,我们就不买新的。理智报班的背后是家长要思考清楚报班的目标。比如,如果你报班的出发点是为了增强孩子体质,那是不是可以用一根跳绳、全家周末骑行来代替足球课、游泳课?现在有很多育儿公众号都会分享国外的学习资料,总结、搬运国外知名网站的资源库,分级阅读、思维训练、STEM各方面都有,家长可以自行打印,比买教辅划算的多。我家大娃喜欢玩乐高,乐高不仅超级吸金还是个无底洞,隔三差五出新品,家长们苦乐高久矣。在我家,我们不仅鼓励孩子搭乐高,还鼓励他拆乐高,把那些摆好的成品欣赏腻歪后就拆掉,然后原创自己的作品。就算买乐高,我们也给他买基础款,而非套装。杜绝让乐高成为装饰、吃灰的摆设。另外,对小孩子来说,有时候废品比高级玩具有趣多了。家里的废旧纸盒、包装纸、泡沫塑料、包装盒,纸袋子、木板,木片加上一些颜料、绘画小工具,都是做艺术创意的好材料,孩子可以玩得很尽兴,未必不如大型购物中心里百元一次的艺术课。废纸壳儿子也玩得尽兴
我在网上看到有位妈妈教孩子认识咖啡,她把平时喝完的胶囊咖啡积攒下来,带孩子一起把咖啡渣挖出来存放到盒子里在阳台下晒干,然后把晒干后的咖啡渣埋在花盆里做肥料,再配以观看咖啡树咖啡豆和做咖啡的介绍视频,让孩子了解了咖啡的来龙去脉,完成咖啡从树上来、回到土里去的生态循环。我家现在住的地方,步行十分钟是一幢三层的市镇图书馆,自从有娃后,我在图书馆身上薅的羊毛按照书本、玩具原价计算绝对超过六位数了。烧别人的钱、养自己的娃,这可比“砍一刀”的某多多薅下的羊毛让人身心愉悦多了。有了孩子后,对小孩子友好的图书馆简直就是“散财童子” ,家长千万别放过。如果周边没有图书馆资源可薅,家长可以选购二手玩具、二手书来达到省钱的目的。BBC Lifestyle有一档教人省钱的节目Shop Well for Less,节目组对比过给孩子买二手玩具和二手书节省下来的开支。同样品牌的玩具枪,买二手的,较之全新的相比可以省下70%的费用,完全不影响娱乐效果。在二手书店,孩子们买了7本书,花费不到17英镑,而同样的书在书店购买新的,要45英镑,购买二手书算下来一年可以省好多钱。当你带着“假设现在自己收入现在减少了1/3、甚至一半,在这种情况下你会如何规划自己的“育儿基金”?”这种想法时,你会发现,自己在节流方面大有所为。说到底,想要带娃省事,要么你得有人、要么你得花钱,哪一方面,也都有相应的代价要付出。对为孩子打工的爹妈来说,懂得“斤斤计较”重要,努力赚钱更重要。
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本期赠书由「骑象小学堂x鹿柴文化」提供《从好奇到思考:5分钟读懂科学家小史》精选了46位在不同领域对人类发展做出杰出贡献的古今中外名人,从探索世界和改变生活两个方面将他们分成上下两册,以时间顺序展开故事线,讲述他们的成长过程、相关研究、科学成就,让孩子5分钟快速了解一位科学家。
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