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七个家庭抱团养娃,治好了育儿内耗

七个家庭抱团养娃,治好了育儿内耗

公众号新闻


作者 | 周育楠

来源 | 果壳童学馆

ID | guokr_kid



这是一堂家庭课,而担任老师的,是年仅九岁的男孩晨晨。


此刻他穿着蓝色上衣,站在白板前,娴熟转动着手中的魔方。


那些色彩斑斓的小方块在他手中听话地排列、归位。


👆晨晨给伙伴们“讲课”丨作者供图


剩下的六个孩子,围坐在长桌旁,盯着晨晨的手势,努力消化着这位小老师教的知识。


白板上夹着的,是晨晨为此次授课准备的厚厚一叠讲义。


讲课的时候,晨晨会非常严谨地按照讲义翻一页讲一页,然后边讲边实操。


一节课后,晨晨教会了每个来听课的孩子,最基本的魔方知识。


家庭课结束后,晨晨立刻和其他孩子玩到了一起,他的身份,一下子从“老师”切换成了“孩子”。


在晨晨所在的这个小小群体里,每个孩子既是学生,也是“老师”。


他们家长的身份更为多元:既是管理者,又是老师,有时还是观察员。


但最吸引人的是:


家长们可以轮流给自己放个短假,把自家娃交给别的家长去看管。


这是我所在的上海小区里,七家父母自发形成的“抱团养娃”实践。



无意中成就的七人抱团小组



我们这七家人,并不是一开始就有意识地走到一起来的。


开始,只是各家孩子常在楼下一起玩,旁边看护的家长也就彼此熟络了。


去年夏天,我家儿子南瓜突发奇想,我们组织了一次让孩子尝试卖冰棍的“项目”,并且得到了平时玩得多的一些邻居的响应。


一起参加冰棍项目的父母经常讨论,轮流培训孩子,陪伴孩子上街叫卖,相互配合。


大家愈发了解彼此,并认同对方的育儿理念,还形成了一个群。


群名就叫“友情之力”。


群里的所有家长都价值观一致,性情相投。平时大人们一起聊天吃饭,孩子们一块撒欢儿。


去年疫情间,只要谁家有个什么事儿,群里也是“一方有难,八方支援”,像极了我们小时候住平房时的那种街坊邻里。


网课时,由于孩子都去不了学校,在家太过“废爹废妈”。群里的家长索性开始轮流自荐,当起了业余老师。


开始,家长们只是彼此简单分享给自己和别家娃学习和工作中的经验;


但很快大家发现,当孩子们聚在一起做计划和学习时,热情更高,也更主动。


每个孩子都比自己在家被父母催促着学,更能形成良好的学习互助氛围。


「抱团养娃,轮流教育」的想法,变得越来越可行。


寒假开始的前两周,我陷入了极大的焦虑。


我是一名自由职业者,平时总是希望既能照顾好孩子,还能把工作按时按质地做好、交付。


可一想到儿子南瓜从早到晚两眼直勾勾地盯着屏幕、发奋刷短视频的画面,我就呼吸困难,血压飙升。


于是我决定暂时“壮士断腕”,先放下手头的工作,把寒假的时间全部用来带娃。

我规划了一张课表:


上下午各两节35分钟的主课,其他时间户外运动、看纪录片以及自由地阅读。


整体安排劳逸结合,过程中也可以根据孩子的情况灵活调整。我把大致计划给南瓜看完,他愉快地同意了。


而计划的主要核心就是:不让南瓜有“刷手机”的时间。


做好计划后,我顺手把它扔进了“友情之力”群里,喊话:


“寒假里,我计划亲自给南瓜上这些拓展课,小朋友们要不要一起听啊?”


“好啊!”“参加!”大家一致响应。


抱团小组的寒假项目正式开起来了。




让孩子当“老师”



不得不说,孩子和父母都是“别人家的更香”。

         

邻居家的孩子们,都很给我这个“老师”面子,学习劲头十足。


有了他们的陪伴,南瓜上我这个亲妈的课,也不像以前那样叛逆或顶嘴了。

         

在气氛上,由于是和自己好朋友们一起学些书本以外的东西,也没什么压力。


每个孩子都可以大胆发言,讨论也很积极。


就这样,孩子们每天早上九点开始聚在我家,中午回家吃好饭,下午两点来我家,到了四点就一起出去疯玩。


和孩子们在一起,我每天都感到开心和满足,但同时也会暗暗地觉得自己有点不自量力:

         

——毕竟寒假那么长,我自己一个人能撑起来这么大摊儿吗?


——我自己能撑多久呢?


就在我开始在心里打鼓的时候,有天,抱团小组中的豆豆妈发来了一条消息:


“我家哥哥说可以上一堂魔术课,怎么样?”

         

豆豆是我们这个小组的成员,他家哥哥已经上初中了,多才多艺,是这群小娃心中的“大哥”。


青春期少年一般比较“孤傲”,但豆豆家哥哥居然能主动请缨,我还挺惊喜的,举双手双脚赞成。


孩子们听到了这个消息之后一阵由衷的欢呼——


终于不用老上我的语数英了!

         

魔术老师豆豆哥哥还有令人羡慕的执行力,开课利索。当我试探着问他:“今天下午安排一节呗?”


“行,没问题!”


这样的对话真的让心情太美丽了。

         

于是,“魔术课”在家里实现了!

         

👆在豆豆家举行的魔术课堂丨作者供图


孩子们上完课后,对豆豆哥哥赞不绝口,让这个临时老师备受鼓舞。


原本只计划了一节的魔术教学,变成了固定课。

         

南瓜自从上了魔术课后,更是不经意间就卖弄下魔术师的手势和眼神,冷不丁又给我变个戏法儿……


这让我这个“主课老师”很是嫉妒。



外援陆续到来

         


小组成员乐乐的姐姐是个中学生,从小喜欢画画,不但考级,而且还经常参与比赛拿奖。

          

当我开口询问她能否教教小家伙们,小姑娘一口答应了。


“让他们准备哪些东西呢?”

         

“什么都不用准备,带上手来我们家就行!”乐乐姐姐豪爽地回答。


👆乐乐的姐姐给孩子们上美术课

         

又一位说上就上的老师出现了。


第一节素描课,就让几个抱着头说手残的男娃画出了还行的立体图形。


“手残党”们看着自己的作品说:“其实画画也没那么难嘛!”

         

👆孩子们的作业


孩子们在乐乐家学美术课的时候,我一个人窝在家里的沙发上,感到前所未有的宁静。


看来凡事不能只靠自己,众人拾柴火焰高啊!


魔术课和美术课的成功开办让我看到了分工合作的益处。

         

而少年们开课的效率和质量,也充分展示了什么叫做“后浪拍前浪”。


他们愿意参与,给我带来了很大程度的解放。


这让我在忙碌之余可以不时地回归自我,看看窗外的树和停在树枝上的肥麻雀。


不能不说是一种难得的解放。


一天,小组成员中的晨晨拿起我家的魔方,三下五除二就还原成了六面纯色。


“哎呦,不错哦!”我搜罗人才的触角又竖了起来,“这是谁教你的呀?”


“是我妈妈跟着网上学完之后教我的。”晨晨认真地回答。


“不错不错,阿姨觉得你可太棒了!来给大家上一堂魔方课怎么样?”


“可以的,那我好好准备一下。”晨晨点点头说。


于是有了开头那一幕魔方课。


晨晨的系列魔方课开始之后,我除了看鸟之外,还能就着薯片看完一部电影了。



爸妈的力量



寒假开始后没多久,有天豆豆妈妈突然在群里发了条消息:“下周二想去玩密室的举手!”

         

一只只小手举了起来。


于是,在一个阳光明媚的下午,在豆豆妈妈的带领下,孩子大部队浩浩荡荡地出发了。


由于孩子们都已经上学了,有了一定自我管理能力。


但考虑到外出只有豆豆妈妈一个人,所以孩子们还是事先进行了两两组队,彼此照看。


那天的主题是“博物馆之夜”,没啥恐怖指数。尽管如此,娃娃们进去之后还是被一些情节吓得直冒冷汗。


不过大家在一起,慢慢就不怕了,解锁了全场的关卡。


👆密室惊魂丨作者供图


那天下午的快乐指数应该飙升到了10000,因为豆豆妈妈接下来又带孩子们去了电玩城。


👆热血电玩丨作者供图


疯狂的电玩之后,豆豆妈妈顺理成章地带着孩子们走进了一家书店,让孩子们挑选了自己喜欢的书,安静下来阅读。


👆看书丨作者供图


最让孩子们难忘的高潮是:读书后,豆豆妈还请客让大家尽情吃了肯德基!


👆作者供图


那天,家长们纷纷在群里给豆豆妈点赞道:“把抱团带娃搞出了新高度啊!”


“抱团养娃”的实践里还有一个颇为闪亮的人群,就是爸爸们。


为了让孩子强身健体,大家给孩子们报了足球课,几位爸爸只要有时间就开车轮流接送,非常给力。


爸爸们还充分发挥了体能优势,在周末搞起了“体育活动”。


组织足球、篮球比赛,带领娃娃们就“为祖国健康工作五十年”做充足的准备,同时也给妈妈们创造可以休息的美好周末。


今年寒假的上海,下了场大雪。


雪花像成年人指甲那么大,一片片狂舞着飘落,给文质彬彬的上海带来了些粗犷的气质。


比这更粗犷的,是冒雪在球场中奔跑的带娃老爸们。


老爸们一队,娃娃们一队,都拿出“舍我其谁”的气势,运球,拦球,传球,射门!

漫天飞舞的大雪中,孩子和中年人们酣畅淋漓地和笑闹。


👆在雪中的足球场上奔跑的爸爸和孩子丨作者供图


👆雪中踢球的爸爸和孩子丨作者供图



孩子们主动制定

“学习计划”



在快要开学的前十天左右,傻孩子们意识到,寒假作业还剩下不少。

         

“你说咋整?开学前一天才补作业吗?”我和豆豆妈吐槽。


“豆豆每次一放假就做计划,规定好每天要做的作业,做一项划一项,就不着急了。”豆豆妈说。


👆豆豆的寒假计划表丨作者供图


“那让豆豆给他们上一节计划课!”我一拍大腿,又一个“老师”找到了。


👆豆豆指导其他孩子做计划表丨作者供图


召集了全部小朋友后,豆豆把他自己所有的寒假作业摆放在地上,说:“这就是我这个寒假要完成的所有作业,我们要先知道有多少作业量,才能知道怎样安排。”


“比如今年寒假总共28天,除去过年的7天,还有21天。这就是可以留出写作业的时间。”


接下来把作业平均分配到这些可用的时间里。


然后,总结出每天要做的作业种类和数量。


“最后,要做一个时间表,把每天要做的作业写在相应的空格里。每天写完一项,划掉一项。当天的作业必须当天完成。”


豆豆拿出他自己的时间表,每天要做的作业列成了表,清清爽爽。前面是被划掉的项目,看着很有成就感。


孩子们就按照豆豆教的方法,每人做出了自己接下来10天的作业计划。


豆豆老师手把手检查了一遍,确保每个人的计划都切实可行。


后来,在开学前的那个举国不眠之夜,每个孩子都早就按照计划写完了作业,做了香甜的梦。


👆孩子们聚在一起学习丨作者供图


28天的寒假转眼即过,“互助抱团养娃”让群里的孩子们身心健康,大人们也跟着快乐。

         

下面的照片见证了孩子们这个充实的寒假。


👆孩子“画”出的古诗丨作者供图

👆春节,找了个地方一起放仙女棒丨作者供图

👆孩子写的小诗丨作者供图


上面这首小诗,是群里孩子玲玲写的。


那天,我们一起读了冰心先生的《繁星》,我请孩子们仿照繁星写一首关于春节的小诗。


从没写过诗的孩子们任情感从笔尖流淌,描画出春节的温情与暖意,让人惊喜又感动。


抱团带娃的背后,是我们在这个繁华的超大城市中,与孤单养育方式的一种对抗。


在这个偌大的城市里,每个家庭都有自身要面对的压力和问题。


曾几何时,我们独自面对清晨黑夜,独自焦虑无助。


而当我们走出藩篱,彼此拥抱,会感到人与人之间的温情。


这种温情让城市温暖了一些,让生活轻松了一些,也让孩子快乐了一些。


开学后,我们这个育儿互助团商量后,决定维持周末的体育运动和英语角,让孩子们继续成为彼此的学伴和玩伴。

         

此外,群里的孩子们还会在每个周末的晚上举行狼人杀聚会,大人们也约好了下一次的集体聚餐。


大家也在计划着暑假更加“高阶”的带娃形式,比如去北京来一次集体“人文之旅”。

         

我们的养娃共识是:生活继续,抱团不停。


本文经授权转载自果壳童学馆(ID:guokr_kid),这里有可信赖的育儿科学知识,帮你成为具备未来视野的家长,培养属于未来的优秀人才。

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