黄多多发文道歉又被群嘲，本不想凑热闹实在忍不住了...
前阵子，黄磊的女儿黄多多又上了热搜。
她在自己创办的读书专栏“陪你多读书”中，念错了12个字（在一个50秒的小视频里）——
河堤读成了河tī，
木屑读成了木xuè，
防御读成了防xiè，
闯荡读成了zhuāng荡，
麦秆读成了麦xiàn，
流淌读成了流shàng，
一桩桩读成了一zhùzhù……
网友看到后纷纷吐槽：学霸人设已崩。
随后，多多在公众号发文道歉，态度非常诚恳：
“大家的指正和批评都收到了，很抱歉读错字，这确实是我们的不足，接受大家的批评。尤其要和小朋友们说声对不起，我们将删掉出现错误的视频，以免错误继续传播。今后我们将努力避免这样的错误，自我提升，也希望大家监督。”
但是，因为文末两处“的”字使用错误，再度引发热议。
很多人认为，这两处“的”应改为“地”
到目前，“陪你多读书”没有更新，可见这件事带给多多的影响并不小。
说起来，我看到这个新闻时，完全笑不出去，一是为黄多多感到惋惜；一是想到我家大宝，之前就跟大家提过，他虽然识字量比较大，但掌握得不够扎实，低年级的时候时常多写一笔、少写一划的。
不仅是大宝，很多孩子在语文学习中都会遇到这样的问题。
可能也同学会说，为什么要“揪”孩子的字词，都大语文时代了，区区字词还重要吗？
我的答案是：重要，而且比你我想象的要重要一百倍！
为什么要重视字词的学习？
其实从孩子平时的考试，就可以看出来。小学一二年级，字词题几乎占了半壁江山。
小学低年级语文试卷
放眼一看全是字词▼
如果我们把小学语文6年的学习，拉一个清单出来，再按照内容分类，就会发现字词始终是第一位的：
字词、常识、古诗、阅读、写作。
毕竟，作为语文学习的起点，字词是其他四部分的基础。字词学不好，古诗、阅读和写作也不会好到哪里去。
其实，不管是低年级的笔画笔顺问题、误读问题、错别字问题，还是高年级的阅读慢、写作难，归根到底都是因为字词学得不够扎实。
所以，虽然大语文时代强调“广”，但我们也不能只顾着一味追求“难”，而忽视了最重要的基础学习。
因为要想学好语文，既得“顶天”，强调学习得广度和深度；还得“立地”，还得落实到一个个细碎的知识点上。
虽然，孩子字词的大规模学习，主要集中在三年级之前，但并不是说三年级之后，字词就不再重要了。
事实上，在整个小学阶段，字词都是根基、是命脉。
这点我们从最新版的《小学语文教学大纲》的要求，就可以窥见一二：
整个小学阶段对识字、写字的要求
学会常用汉字2500个左右，读准字音、认清字形、了解字义，正确书写（笔画、笔顺、偏旁部首、架构等）。
关于书写，可以看这篇▶陪娃写作业，这次最尴尬
重视正字、正音，分辨多音字、同音字、形近字、多义字。
阅读中对于字词的要求：
正确读、写学过的词语；懂得词语的含义；熟练运用于口头和书面表达。
所以，对于字词，如果只做到认识、会读，那是远远不够的。我们必须将字的音、形、义结合在一起，进行系统的学习。
因为，如果字词学不好，不仅影响小学，甚至还会影响初中、高中，更重要的是，影响孩子学习语文的自信心。
这其实是最最最重要的。
试想孩子如果对某个学科打心底里排斥、厌烦，甚至一提起来，就潜意识里觉得自己学不好，后果真的不堪设想。
所以，我们必须在孩子小时候，尤其是打基础的一二年级，格外重视字词的学习。
那么，有没有什么方法能帮助孩子认准字、读准音，少写错、少读错呢？
接下来，我就和大家分享一下自己的经验（当然，也请教了名师）。
读错音怎么办？
初学汉字，所有孩子都逃不开的魔咒，就是汉字的“误读”。比如，把“堆”读成“推”；把“沧”读成“沦”等。
那么，为什么会出现误读呢？
本质上就是对于单个字的音、形、义的理解，没有达到要求。具体来看，我觉得有4个具体的原因：
①形近字
对于孩子来说，形近字是最容易搞混的。因为这些字本身长得像，加上孩子对字形记忆模糊，不管是读还是写，都很容易“张冠李戴”。
比如，搞VS稿，据VS剧。
形近字的差异，主要集中在笔画和偏旁部首上。
孩子对于笔画的区分，直接影响形近字的辨认。
如果孩子识字、写字时，注意到笔画的细节，就不会出现错误。
对于更多的形近字，区别主要在于偏旁部首。
比如，这几个字，不仅发音相似，字形也很接近。
钉 订 盯 叮
但其实很好区分，只要帮助孩子了解偏旁部首的含义就OK了。
金字旁的“钉”，跟金属有关系，所以是“钉子”；
言字旁的“订”，跟说话有关系，可以是约定之意，所以用于“订婚”；
目字旁的“盯”，跟眼睛有关系，所以是在“看”，用于“盯梢”；
口字旁的“叮”，跟嘴巴有关系，因此是“叮咬”。
看到了吧，区别形近字，关键在于偏旁部首。
所以，在孩子识字之初，我们就要有意识地多给孩子灌输偏旁部首的含义。
网上有一些偏旁部首名称和含义的总结，大家如果觉得有必要，可以买一些专门讲偏旁部首的书看一看。
不过，我觉得最重要的还是要在日常生活中，让孩子自己多观察、多总结。
②多音字
想让孩子掌握正确的读法，就是要找到这个字的每个发音，然后了解每种读音的主要涵义（注意，不是所有涵义），并组词。
báo，与“厚”相对，薄片；
bó，微量，少，薄产，单薄，薄雾；
bò，草本植物，薄荷。
再比如，载，有“zǎi、zài”两个读音。
如果孩子经常混淆、读错，那么要专门把这两个发音的涵义拿出来：
zǎi，一表示“年”，二表示“记录”；
zài，表示承受、充满、重复。
再分别组词：
zǎi，一年半载，载入史册；
zài，超载，载体，下载，怨声载道，载歌载舞。
这样比较起来学习，孩子就可以纠正之前的错误发音了。
。写错字怎么办？
危险、
危害、危机、危言耸听、生命垂危
威胁、威武、威严、权威、下马威
日历、历史、经历、阅历、来历
严厉、厉害、厉声、变本加厉、再接再厉
这下大家应该都明白了，孩子语文成绩上不去，很多时候不是因为没有提前学这学那，而是没有学好字词、没有打牢基础。
所以，看似简单的字词，其实才是语文学习的“王者”。搞定它，才能让孩子真正地学好、学透语文。
参考资料：
1. 《小学语文课程标准》2019年版
2. 《小学语文教学大纲》最新修订版
2. 《新华字典》《汉语大辞典》
注：所有图片均来自网络
海淀妈妈和西城妈妈难得的共识：看似简单的它，却是孩子最大的绊脚石
微信扫码关注该文公众号作者