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想让孩子有科学思维?会刷题,不如会思考

想让孩子有科学思维?会刷题,不如会思考

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很多家长想从小就给孩子未来的理科学习做准备,但又怕掐断了孩子学习兴趣的小萌芽。那么可以从小学正在学的科学课入手呀!


科学课是小学课程越来越重要的一部分,不仅蕴含着很多有趣的实验,还和孩子初高中即将接触的生物、物理、化学等学科密不可分。


今天就推荐给大家一套由真实科学课程转化而成全彩科学漫画书,适合小学全年段的孩子来阅读。


每个章节都有配套科学实验,53个实验,在家就能做。



全书套装共分为5册,《物理大惊奇》《动物妙事多》《化学魔法趣》《植物大搜密》《创意大挑战》,包含了五大基础学科——物理、生物、化学、自然、创意科学全覆盖,69个知识点,跟小初高课内密切关联。



作者阿德老师,从事科学教育近40年,曾任台湾小学与生活科技教科书主编。



图书内容经过天体物理学博士孙正凡、生态学博士何鑫审定。


随书附赠三大赠品:阿德老师实验视频(扫码即看)、2个实验材料包、阿德老师趣味贴纸。





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《阿德老师的科学教室》5

适读年龄:小学生



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一套经过孩子认证的科普漫画


图书完成后,一位小读者对阿德老师说:“我感觉你们家的漫画比别家的漫画好。”


好在哪里呢?


“很有趣,过程很多,不是一下子就有答案……”




是的!阿德老师就是这样。


他会带着孩子的好奇心,引导大家一起玩,一起探究,但绝对不会直接告诉你答案。


书里所有的科学结论都是孩子们自己通过思考、亲手实验探究出来的,每本书读完都大满足,收获感满满。



这套书好玩,但内容充实。有提问,有回答,有观察,有实验,有总结,有延伸……


材料包中附有一份贴纸,孩子可以用来装饰外壳;另有一份操作指南和扫码可看的视频教程,孩子易上手、易操作,获得学习科学的满满自信心!


注:这是一个开放式的实验,考虑到不同年龄段孩子的动手能力,提供了8种不同难度等级的搭建方法,孩子们还可自己发挥创意搭建更多不同类型的“云霄飞车游乐园”。


(云霄飞车冲冲冲视频)


《阿德老师的科学教室》的内容是脱胎于真实课堂的,漫画书中的阿德老师是作者本人,书中角色的对话也都取自课堂上的真实表现。


好问的安安、细心的乔乔、爱搞笑的小钧就是课堂上孩子们的化身。




从翻开书的那一刻起,孩子如同走进科学教室,秒入学习状态,看阿德老师如何从浅入深、循序渐进、层层揭开科学知识的奥秘。


阿德老师的课堂上,学习内容都是从孩子们日常趣味小事中延伸出来,先激发孩子好奇心,在实验论证,建立在求知欲寄出上的学习永远事半功倍。


在《③化学魔法趣》中,课前小钧和安安惊讶地发现乔乔的饮用水居然是蓝色的,以为是她把墨水混进了杯子里,但那其实是乔乔妈妈泡的蝶豆花茶。这一场景被正巧走进教室的阿德老师遇见,他灵机一动,用神秘液体在乔乔的饮料里“装模作样”变起了魔术,结果这杯蓝色饮料居然变成了红色的,孩子们惊讶不已。


图片选自《化学魔法趣》-蝶豆花茶


这个小游戏马上引发了同学们的讨论和思考:究竟是什么原因,让这杯水变色呢?

三个小朋友开始在课堂上思考,但是阿德老师绝不会马上给出答案,他超擅长怎么鼓励孩子在真实场景中学会主动发现,积极表达,最终引出“水溶液的酸碱值”这一科学知识。

不过,水溶液的酸碱值还只是一个开端,同学们明白了什么是水溶液酸碱值,可不同液体之间究竟是如何发生酸碱值变化的呢?

阿德老师又继续带孩子们在实验中寻找答案,利用蝶豆花,让同学们通过热水、自来水与小苏打粉、白醋来完成“酸和碱的变色实验”,从而系统地认识到“蝶豆花为什么遇到酸或碱会变色”。

 

图片选自《化学魔法趣》-调色魔法师


只有通过自己动手去发现、去思考,才能把知识真正掌握。

这套漫画书里能看到课堂上,老师如何带领孩子从激发好奇心开始,一步步收获知识,学会思考科学问题,更让孩子们看到一整个完整的学习过程。


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《阿德老师的科学教室》5

适读年龄:小学生



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53个实验、69个知识点

覆盖5大学科


《阿德老师的科学教室》共有5册图书——《物理大惊奇》《动物妙事多》《化学魔法趣》《植物大搜密》《创意大挑战》。


每册图书对应一个学科,覆盖了物理、生物、化学、自然、创意科学5大学科,全方位关联初高中理科知识考点。

 


整套书共有53个实验,包含69个小初高知识点,难得的是,阿德老师的教学方法让知识一点儿都不堆砌不生硬,环环相扣,层层递进,即使是毫无理科基础的孩子也能轻松掌握,获得学习科学的自信心!


这虽然是一套给小学段孩子阅读的科普书,但是知识范围却跨越了多个学段,可关联部分初高中课程。


知识点从日常小事出发,逐步深化,难度加深,形成知识链条,即使是没接触过相关知识的孩子,也可以把知识点很好的吸收。


 

比如在“蝶豆花茶”的实验中,阿德老师为小学阶段的孩子提前介绍了初中物理和化学课中几大常考知识点:认识酸与碱、酸与碱的中和反应、溶液的浓度、物质的三态及其转化。

全套书共有69个这样的基础知识点,都是如此环环相扣,循序渐进地来到孩子面前


-3-

每章节附科学一点通和课堂总结

帮孩子深化、总结知识点


几个篇幅之后的“科学一点通”马上能将前面的知识及时总结和扩展,每个篇章后还有角色们的“课堂总结”,潜移默化中给读者孩子提供了重要的学习方法:发现问题→提出猜想→实验验证→拓展思考→知识总结→举一反三,最终建立扎实有效的学习模式。


除了科学知识,还有一些容易被老师家长忽略的学习问题,在《阿德老师的科学教室》里却占用了许多篇幅来重点阐述,这些都是为科学学习奠定基础的要点:


这些内容,这对学龄段的孩子来说尤为重要!


 图片选自《化学魔法趣》—讲解实验规则


孩子在学习的时候经常会遇到一个问题就是上课不敢说,担心说错了。

阿德老师就说过:“做错了没关系,在试错中学习更多,是孩子在小学阶段学习基础科学的必经之路……让孩子先不怕说错,日后他才愿意说。”

 选自《阿德老师的科学教室》随书附赠视频

翻开每册漫画,我们会发现阿德老师总是频繁地说:“有想法,我喜欢!”“真了不起!”;

就算是遇到孩子们推理错误时,也从不马上指出,而是鼓励孩子们自己检验看看;对做错或做不好的孩子,阿德老师也会鼓励孩子,说:“做错了,学到更多。”

阅读过程中,孩子会潜移默化中受到鼓励,从而建立更强大的学习自信心。


《阿德老师的科学教室》书的尺寸比小学课本还大;


漫画分镜的布局舒朗不错乱,字体端正又不失趣味性,文字大小也舒适清晰,即使是没有漫画阅读经验的孩子读起来也毫无困难。



特别是在实验步骤与操作方法方面,创作者给足了“细节镜头”,孩子阅读时可以随停随看,熟记操作步骤,思考每一步实验背后的知识要点。


 

所以推荐每个小学生的家长,都给孩子读这样的书,种下一颗爱科学、爱思考的种子。



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《阿德老师的科学教室》5

适读年龄:小学生


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