那些会思考、有好奇心的孩子，说来说去，还是这个能力从小培养到位了！

因为喜欢爱因斯坦，他又对数理化，尤其是物理特别感兴趣，并立志将来要学物理专业。初三那一年，甚至凭着优异的理科成绩，从中等生一下子跃进了年级前20名。

这个想成为爱因斯坦的孩子，后来成了互联网工程师。

……

想成为居里夫人的孩子，后来成了医生；

想成为霍金的孩子，后来成了大学老师；

……

这样的例子比比皆是，虽然并不是每个孩子都坚持了儿时的志向，但是偶像的力量不容小觑。

深入了解我们就会发现，曾经那些以科学家为目标的想法，会渗透到孩子的生活的点点滴滴，从而改变他们学习习惯、思考方式、人生态度，影响孩子一生。

毕竟，对于儿童来说，远大的志向往往不够具体，一个实实在在的偶像，会让理想变得可以触摸。

这也就是为什么，每个孩子都需要读科学家传记。

不过，想要选出适合孩子的科学家传记，也没那么容易。在某宝上搜一搜就知道了，动辄成百上千种给孩子的科学家传记，真是不知道怎么下手。

其实，市面上的书虽多，但仔细研究差别也并不大，弄明白了以下几个原则，给孩子选出优质的科学家传记就不会无从下手了： 

首先，读科学家传记，我们当然希望孩子通过阅读科学家的经历，学习他们坚韧的品格，但更重要的是，学习科学家思考问题的方式、方法，所以，那些只讲励志故事的书就别选了。

其次，读科学家传记，我们也希望孩子能收获知识，但更重要的是孩子喜欢，枯燥陈旧的写作和知识堆砌，很难吸引孩子，这样的书买回家只有大人觉得好，孩子根本不理睬。

第三，小学阶段，给孩子的第一本科学家传记，应该丰富，涵盖多个学科，让孩子在读科学家故事的同时，领略到丰富的科学世界，如果对哪个人物或者哪个学科特别感兴趣，再进行深入阅读。

最后，也是最重要的一点，科学家传记应该严谨无误，家长选择的时候，一定要选择专业的作者、专业的团队。

我国近代著名的思想家、教育家梁启超曾对科学精神做出过很好的解释：科学精神，是可以教人求得有系统之真知识的方法。

放到现代语境中，科学精神是求真、质疑、独立、合作、创新……它适用于我们每个人，以及社会生活的方方面面，更是当今时代的儿童必需的素养。

为了让孩子更直接地感悟科学精神，这套书换了个角度，重新挖掘资料，致力于把这些科学家们难能可贵的“科学精神”呈现给孩子——

南极探险家沙克尔顿在沉船危难之际带领22名队员成功脱险，他展现的科学精神是坚韧和乐观；

无论熟悉与否，这些名字大多将会陆续出现在孩子的中小学课本上。

孩子读了安培的故事，就会知道这个从小爱思考、爱钻研的少年后来发现了电和磁的关系，得出了著名的安培定律，他的名字成为了每个中学生必须掌握的物理学单位；

如果你读过孟德尔的故事，就会知道这位生物课本上的现代遗传学之父曾默默进行了长达8年的种豆实验，而他的伟大发现直到去世16年后才被科学界重视起来……

科学书籍背后的创作团队非常重要，既要专业严谨，又要有趣可读，懂孩子的心理。

这套书的作者是骑象编委会，完美涵盖了上述创作团队需求。他们有：

所以，这套书在大语文和科普阅读的融合方面，做了很多新的尝试和探索。在图书出版前，曾进老师曾把样张发给科学和科普圈的好友请大家提建议，反复修改，仅仅是编辑打磨的阶段，就用了近一年的时间。

书中包含了46位影响人类历史的科学家故事，领域涵盖了天文、地理、物理、化学、生物、数学、医学、工程学、计算机等多门学科。

既有外国著名科学家爱迪生、牛顿、诺贝尔，也有中国的天文学家张衡、数学家陈景润、药学家屠呦呦。人物涉及古今中外，是一套丰富的作文素材宝库。