一个不经意的尝试,让我脱胎换骨改变!连美国孩子也在练
关于作者:
美国硅谷公立小学老师
美国双语教育学硕士
分享美式教育经验谈
坐标加州,10年教学经验
今天,跟大家分享一下我最近新养成的一个习惯:坚持冥想!
比尔盖茨曾在自己的博客中写到,自己每周坚持冥想3次,每次10分钟左右。你看这些商业大佬,一分钟可能就值几百上千万,竟然有时间去冥想?
看到这儿,你是不是也有点跃跃欲试了?今天我们就来说说有关“冥想”的那些事儿!
其实我在5年前就在课堂中融入了“冥想”的活动,当时还是跟一位有着20多年教龄的美国老师学的。
我看她每次让学生午餐后,在地毯上盘腿冥想,一开始我还将信将疑,但试了几次之后却发现,真的有奇效!
冥想鼓励自己跳脱出来,好像一个旁观者一般,观察自己。听着还是有些玄乎?
我再给大家列举几个冥想的具体实操方法:
比如经过8周的冥想练习,大脑中掌管记忆力的海马体体积增大,掌管认知能力的内侧前额叶皮层增强。与此同时,与焦虑和负面情绪相关的杏仁核会缩小。
其实我在刚开始尝试冥想之前,也是半信半疑,每天坐在那里10分钟就能改变大脑结构?但是真正坚持了2个月之后,我发现冥想确实给了我脱胎换骨的转变。
前阵子的我真确实很焦虑,学校的事、公号的事还有直播,着实让我喘不过气,后来一个朋友跟我推荐:要不要试试冥想?自从入了冥想的大门,我发现我的焦虑情绪确实舒缓了很多,整个人的精神状态也变好不少。
近几年,正念冥想教育(Mindfulness and meditation)走入了很多美国小学的课堂,有研究显示:正念和冥想教育可以让孩子更加专注,也能很好地塑造孩子的创造力、记忆力和情绪管理的能力。
其实孩子们的冥想和大人的很像,但却需要更加细致的引导,因为“坐不住”是孩子们的天性。
所以很多老师在课堂上会融入一步步的冥想练习,先从呼吸开始!
呼吸这件事对于很多孩子来说很抽象,好像有点摸不着。所以我们可以用这样的辅助板子,让孩子把手指放在上面,跟着手指的路径吸气和呼气。
这些正念的句子就好像心理暗示,读的多了,自己也就相信了。对于自信心和自我意识的培养,都非常有益。
看到这儿您可能要问:冥想对所有人都有用吗?
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