三大岗位将被移出 “编制” ?铁饭碗成为合同工,老师也不例外!
“宇宙的尽头是编制”是当代大学生以及后疫情时代中青年职业取向的代表话语。
如今大学生就业形势严峻,在社会上升空间窄化、市场就业环境恶化、个体风险感知强化的时代背景下,身处社会结构性困境中的毕业生认为考编既是其抵御个体发展风险的理性规划,也是一种合理且正当的职业选择。
然而毕业生可能会失望了,随着事业编改革工作的进行,国家编制岗也发生了翻天覆地的改变。很多岗位被直接移除体制外,铁饭碗变成普通合同工。
那哪些岗位将被取消编制,转为聘任制编外人员?
PART.1
三大岗位将被移除编制转为聘任编外人员
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医 生 护 士
相信很多人在找工作时都会优先考虑有编制的工作,一来这种岗位比较稳定,只要能上岗几乎很少被辞退,其次编制岗在薪资之外,还有诸多福利待遇。比如说医生、护士、教师等编制岗,就让很多毕业生趋之若鹜。
据相关改革政策正在进行,针对编制的改革一定是循序渐进的,编制在一定程度上对于公立医疗机构留住医护人才具有稳定器作用,但是这并不代表失去编制这份职业就失去了稳定性。
医护人员职业与经验与技术具有强相关性,且行业壁垒较高。同时,医生的培养对于学校和医院的依赖性较强,很难出现弯道超车的情况。
为了避免人才流失,提升医务人员的福利待遇,此前部分地区还是会采用入编、扩编等方式达成这一目标,编制对于医务人员的职业规划来说,应该是一个附加项而不是必选项,没有编制不代表没有个人发展前景。
2
大 学 教 师
每年毕业季,“教资热”都会形成一股潮流。尤其疫情以后,毕业大学生规模逐年增加,但中小企业缩招,再加上一些大企业经常性裁员,导致教师编成为求职市场上的“抢手货”。
高校教师“一聘定终身”的时代已然结束,未来新招聘的高校教师岗位将迎来新的政策调整,将由铁饭碗转为聘任合同工或是返聘合同工。
高校教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是新时代推动国家教育事业发展和高层次人才培养的重要力量。深化高校教师职称制度改革,是进一步加强高校教师队伍建设,推进高校治理体系和治理能力现代化,推动高等教育科学发展的重要举措。各地区、各部门、各高校要高度重视,周密部署,健全制度,稳妥推进,为高校教师职称制度改革创造良好条件,确保改革平稳有序。
当然,老师的薪资待遇上与以往相比没有太大不同,依然是同工同酬,只是不再是事业编。如果在工作中考核不成功,就可能有被辞退的风险,所以想要当教师的朋友最好慎重考虑。
3
书 记 员
书记员是人民法院和人民检察院司法工作人员之一,是人民法院和人民检察院内担任办理案件的记录工作和有关事项的人员,并协助办理一系列司法辅助工作。书记员一般属于国家公务员,但有些地区也有聘任制、聘用制、劳务派遣制的书记员。
法院书记员作为事业单位文职岗位,在此次事业编改革调整范围内,对此岗位也会进行调整,书记员原本的有编制岗位将被取消,转为聘请合同制。
这样做的目的是为了优化法院的人力资源配置,提高书记员的工作效率和质量,减少人为的失误和延误。薪资待遇上也会有相应调整改变,希望在职或是应聘这一岗位的朋友能提前做好准备。
PART.2
三大岗位移出编制有利有弊
新的改革计划的重点在于增强关键领域和重要工作的能力,同时减轻地方政府的财政负担。按照改革计划的规定,人员编制将按照5%的比例进行统一精简,其中包括医生、护士和教师。
这也传达了一种信号,即之前那些抱着铁饭碗不尽职或能力不足的人,现在也将面临失业的风险。其实,国家实施这项政策的主要原因在于许多事业单位的员工不积极工作,月底却可以轻松领取政府提供的薪酬。出台这项政策旨在严格规范事业单位的管理,彻底清除这类行为,这是必须要做的。
从利的方面来看,可以打破体制内的安逸和惰性,激发人才的积极性和创造性,也有利于政府机构的优化和高效,促进社会事业的发展和进步,为人民提供更好的服务。
从弊的方面来看,可能会降低人才的稳定性和忠诚度,增加人才的流失风险,影响事业单位的长期规划和建设,损害人才的权益和尊严。
对于那些可能会被裁员的公务员来说,要做好充分的心理准备,积极寻找其他的工作机会,学习新的技能和知识,提高自己的竞争力。同时,也可以适当借助政府的相关政策和资源,寻求职业转型和创业的机会。其次,对于那些留在公务员岗位上的人来说,要认真履行职责,提高工作效率和质量,为人民服务。同时,也要关注自身的职业发展和提高,不断学习和进步,增强自身的竞争力。
总之,公务员编制缩减的改革虽然会对公务员和国家产生一定的影响,但也有利于政府机构的优化和高效,为人民提供更好的服务。
考编热潮无可厚非,后疫情时代下更多年轻人选择考编的成因总是有迹可循,他们职业价值观念的转变受社会环境因素的影响,就业人数多,竞争压力大。同时面对这个改革,我们应该积极应对,做好自身的职业规划和发展,同时也要关注和支持政府的改革举措,共同推动国家的发展和进步。
最后我们需要注意的是加强对青年职业价值观念的引导,使其树立正确的择业观,克服盲目从众心理,完善多元化就业机制,给年轻人才更多的就业选择,根据自身情况做出合理的选择与调整,以适应新的形式与挑战,防止因为价值错位造成严重后果。
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