从waitlist到南加大录取！ 跨越几代的教育接力、跨越几年的申请季

Jacob

GPA：3.81/4.3

托福：104

录取学校：南加州大学

录取专业：电影艺术与媒体研究

南加州大学电影艺术学院对美国电影，电视，电影研究，动画，纪录片，广告以及交互媒体都颇有建树。学校一直在全美各大电影学院中排名第一。也是全球最好的电影学院。

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当被问到申请季中最开心的一天是什么时候？

Jacob不假思索回答，就是被南加大录取的那一天，那时候他对于自己能被录取的概率判断不到5%，甚至完全没有想过。

而在不久之前，Jacob收到的却是一封封，‘waitlist、waitlist、waitlist’。

信心随着时间流逝在持续下滑，但是大家并没有想要放弃。城中村探访项目就是发生在这个时期的。

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那一次去城中村有着不一样的感受。

Jacob和Zi老师天团，一同来到深圳城中村试图为waitlist做最后的努力。

记忆好像一下子被拉回到了12年前，早年的Jacob的生活就是被这些事物与气息所包围着，城中村的世界是Jacob童年时代占比很多的回忆，那时候他住在城中村隔壁的小区，也在附近的小学里念书，他拥有很多城中村的玩伴，大家一起去网吧开黑，去垃圾场寻觅宝藏，在屋外路边一起傻乐。那时候的他好像融入进了这部电影中，在里面，时间好像是不需要被格外珍惜的，或者说伙伴们也不知道该如何去珍惜时间，去寻找机会。

但父母将这一幕喊停了，他们带着Jacob开启了转学生涯，他们希望Jacob得到更好的教育资源，接受人与人之间的离别似乎成为了Jacob生活的常态。

说到跃迁这件事，好像是Jacob一家的常态，爷爷在农村里生活，后来爸爸慢慢走了出去，开始在城市里生活，12岁的Jacob随着家庭环境的改善，慢慢脱离了城中村群体，来到了深圳最好的初中、最好的高中就读。

逐渐长大的Jacob开始意识到自己好像开启了另一个世界，世界的千姿百态让他意识到自己可能是个幸运儿，“小学时候一些同学成绩比自己优异很多，各方面表现都比我出色，但可能因为种种原因，没有去往理想的高中、大学，变得越来越平庸，最后进入了职校，或者回到了老家支撑起自己的家庭。我看到了社会的这种层次，我想用自己的方式让大家获得更多的资源，消除人与人之间的这种分离。”

他接触到了更大的世界舞台，获得了更为开阔的视野，他珍惜这些机会，Jacob用自己申请季拼搏的状态作为回应，“我申请季的时候是很努力的，每天都在上课、学习、改文书，时间排得很满。这里的学生在这里就读高中，获得的教育资源可能已经是全市的前5%，或者前10%，这本身是一种幸运。”因为了解自己是幸运的，Jacob珍惜所拥有的一切。

他说，现在的他相比以前是成熟的，早年Jacob还会跟父母吵架、顶嘴，有些观点他不想听，他总会想反驳回去，但是现在的Jacob并不会选择这样，他会跟父母进行沟通，和他们做深入的交流，然后仔细的去倾听内心中声音，最终选择去接受那些他认可的观点和认知。

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刚开始接触Zi，Jacob是抗拒的，他觉得有这时间跟机构打交道还不如专注自己。

但妈妈却高兴地跟Jacob说，“这个Zi真的有点东西，”妈妈直接拿起了手机拨打了Zi老师的电话，将话筒递到了Jacob手中，两人一聊就聊了一小时。

逐步链接后Jacob感触颇深，他开始觉得这是一家真正在做教育的机构，你如果打开Jacob的申请材料，你可能会发现一系列跟商赛有关的活动，但是最终他录取的是他的梦校和最想要的电影学专业，这一切的发生令人诧异但又合乎成长逻辑。

“在签约Zi前，我并没有做什么活动和竞赛。当时我觉得，我做的活动和竞赛都是需要和专业相关的，那么既然没有确定自己的专业，那么为什么要开始做活动和竞赛。当我把自己这个想法和Huini说了之后，她对我说：如果你不开始，你就永远不会知道我真正喜欢什么。你不能只是想着等自己确定了方向再行动，而应该逐渐弄清楚在行动的路上有什么摆在你面前。也正是因为这句话，我才在高二时开始参加NEC，YIC，学者杯等活动。”

他被推动着开始去尝试，在实践中去寻找自己的目标，想在尝试中捕捉那些他感兴趣的专业和发展方向。虽然理科成绩整体比文科好，Jacob却觉得做题太枯燥了，他开始往人文社科方向探索，比如经济学，后来探索到了社会学，小学初中的经历深深影响了Jacob，他还写了一篇论文，叫做高等教育和家庭和社会流动性相关的论文。

去年9月的时候，老师跟Jacob说，觉得他拍的照片有很强烈的表达欲，建议他多去拍一些，做成一个作品集，也可以当作一个活动，或者说可以直接把电影学研究当作一个专业去申请。“在那么短的时间内，我对自己拍摄的视频不满；认为自己作品集网站的图片不够；写过的影评也觉得并不够深入。但最后的那段时间，我还是坚持下来了。在JK的鼓励和指导下，我也渐渐地重拾信心。依稀记得，当我把所有材料都完成并提交时，离SCA学院申请的DDL只有不到两小时了。We did it.”

当被问到自己为何会被梦校南加大录取，Jacob的回答是，“他可能就是看到了我心中的那部分真实的声音。”申请季的时候老师jk有问过Jacob在未来想拍摄什么方向，他回答想拍不同的生活方式，可能是以一种叙述方式去让观众自己去看到事物背后的真相和规律。谈到未来Jacob似乎并没有特别清晰，但他的乐观和热忱感仍然染到了我。

“要做成这件事真的很难，首先要做好自己，不论是在学习还是发展的道路上，剩下在有余力的时候可以去探索去帮助更多的人。”对于做自己Jacob有着极大的坚持，在给学弟学妹的话语中Jacob告诉大家要做自己，申请季中的Jacob在做的一件事就是，把比较真实的自己，把比较完整的自己呈现了出来，展现在招生官面前。“你单独看一个材料，可能像是一个口号，像是一个为了进这个学校专门设的人设，对于有些人来说可能是这样，但对于我来说不是，我只是确实想去做这些事。”

“想用艺术形式为无言的人说话，为沉默的人发言，为弱势的人争取权利。”他只是在尽可能做自己。

Q&A

1、当你脱离城中村的生活，脱离了原有的朋友圈之后，进入了深圳最好的中学，你觉得自己得到了什么、失去了什么？

本身玩的很好的朋友后面也有在联系，进入了新的环境后也有新的友情。失去的，说实在点的，失去的是身边的一个个个体，失去了无忧无虑的时光，现在的我回到那时候很多事情也不会做了。

得到的是来自于新环境同学的压力，在很大程度帮助自己成为更好的自己，不管是思想上，还是学术上，我自己也是在持续进步，每过一个阶段，我是会对自己更满意的。环境的转变，好的一面是接受新事物更快一点，会知道怎么跟各式各样的人打交道，见过形形色色的人，让我更包容开放，让自己心胸更宽广，思考更多点

另一方面，我会时不时想起过去，实质的感受到这个社会是参差百态的，我小学时很贪玩，但是我父母很重视教育，家里投资了学区房，让我去了深圳最好的中学，很多的压力让我成为更好的自己，我有时候在想以前的同学，在小学的时候，他们的成绩比我优异很多，各方面表现都比我出色，但可能因为种种原因，他们现在没有去往理想的高中、大学，可能变得越来越平庸，有的可能也进入了职校，或者回到了老家支撑自己的家庭。我本质上并不觉得自己比他们厉害到哪里，是我的父母和周边的人帮助了我很多，每个人的个人性格不一样。当然社会上也会有公平，比如高考，这是最大程度的公平。

2、你喜欢Zi吗？

我在学校的水平大概也就前30%，但是前面20%的人也有一半申请的结果没有我的好。

如果以学生的角度出发，它是一个非常好的留学机构，在这个合作的过程中，在帮我升学的过程中，我觉得老师指引了我很多，也非常尊重我的想法和意见，老师们确实能理解我的点。

Zi并不是公式化或套路化的申请。去年的暑假我并不想上夏校。其实我对在线夏校并不那么感兴趣。因为我认为自己上网课容易分神，效果不会好。如果不是特别有含金量的夏校，我还不如不参加。在校内的升学机构不断向我推荐夏校时，Huini坚定地和我说：“你不想上咱们就不申请。”

你要知道一个鼓励所有学生去做最真实的自己，去做自己想做的事情，是一件非常难能可贵的事，很多机构包括不少的家长都不会这样，他们会觉得这个好找工作，那个薪资高，好拿身份。在这个现实的社会中，做自己，坚持自己的热爱，是很难的，是需要勇气的。

不管是坚持做自己的学生，还是支持自己孩子的父母，都是非常伟大的一件事。因为有这样的事情，我觉得社会才会变得更好。各司其职，大家都是做自己最想做到事情，社会的潜能才会完全被激发出来。但是很显然，大部分人并不是这样的，所以这样由小部分人（带动），不管是支持的我，还是Zi的，我们才会（慢慢）成为主流大众。

3、在Zi会有一种长大的感觉吗？

有成长的感觉，比如说自我构建文书工作坊：这是一段很奇妙的旅程。在其他任何地方，我都没有发现过这样一个如此开放，畅所欲言，随意表达自己各种奇思妙想和独特观点，并且大家都尊重你的平台。

PSS的每天，大家都在激烈地讨论并抒发观点。在我倾听到每个人不同的想法时，我在了解世界。在我了解世界时，我正是在认识自己。我的各方面都有在成长，对于自我的认知，不管是对于世界观的搭建，还是说拥有更开放、更多元的心态。

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