KIT59 | 芝大录取：Top10早申缩水！他如何打破理工男刻板印象，成功斩获录取？

本期KIT采访对象来自三士渡2022-23Fall早申ED录取芝加哥大学的Z同学。高中三年获得众多理工类竞赛奖项的金牌，参加了医疗方向的高端科研和夏校，妥妥的学霸型选手一枚。

为打破美国大学对中国理工男申请者的刻板印象，Z同学在三士渡的帮助下又规划了一系列人文社科方向的课外活动，向招生官展示了一个拥有超强学术能力、同时充满人文关怀精神的申请形象。

今天菌菌采访了Z同学带来最新录取经历分享，比如理工科在申请中有哪些注意事项？如何应对芝大烧脑的文书？对参加科研和竞赛有什么建议？一起来看看吧～

一开始我对美本申请是完全没有头绪的，只知道自己喜欢生物和化学这两个学科。

后来我了解到美国大学不喜欢只会单纯学习的书呆子，又参加了许多原以为自己不会感兴趣的活动，例如人文社科方向的China Thinks Big比赛，以及与编程和3D建模有关的帕金森早筛仪器研发的活动和竞赛等，最后惊讶地发现这些活动其实也给我带来了很多成长。

我在高二开始和三士渡合作，三士渡的老师告诉我，可以将我的申请形象确定为关心老年人群体的理工男，这样不仅我做的生物化学相关的活动可以关联上，之前做的帕金森病早筛仪器和人文社科方向的活动也都可以用上。

同时，一个关心老年人群体的申请形象也更加独特、更具辨识度。就这样，在三士渡老师的建议和资源的帮助下，我又展开了许多与老年人相关的活动，比如中国建国历史采访、帕金森病社区老人免费检测活动等等。

甚至之后在Garcia夏校里面研究的项目以及我个人的生物科研，也都能够和关心老年人群体的申请形象挂钩，毕竟都和癌症相关。

我认为竞赛奖项是最具说服力的学术能力证明之一。我参加的竞赛主要分为两大类，一类是纯考试型竞赛，另一类是综合类型竞赛。

纯考试类型的竞赛主要参加了澳大利亚化学竞赛、英国化学奥林匹克、加拿大的化学比赛。这些竞赛的备战方式其实很简单，就是使劲刷题，找到比赛近10年的题目刷一遍，然后把题目所涉及的不会的知识点向老师请教，然后依次往复。

综合类型的竞赛就复杂得多，像CTB、iGEM、大学生创新创业大赛等，这些比赛的准备时间基本都在半年以上。

原因就是在准备这些比赛的时候，除了学习知识之外，还需要花费很多时间做实验、改进实验、做实地考察、搭建设备、写实验报告、搭建网站、写ppt、协调场地等等。

尤其是我高中三年基本一直处于疫情防控的状态，很多线下安排都会受到不同程度的干扰。所以这种竞赛的不确定性还是蛮大的，对参加竞赛的建议我觉得还是那老生常谈的两个字——坚持，除了坚持还真没别的有用的建议了。

Garcia夏校是纽约州立大学石溪分校举办的暑期项目，为高中生提供与高分子材料相关的科学实验和研究的机会，在圈内也是一个知名度很高、非常厉害的夏校。

我参加时可以选择线上也可以选择线下，因为疫情原因我选择了线上，实话实说线上的体验感肯定没有线下体验好，但这个项目我还是学到了很多知识。

这个项目开始会做很多讲座，让你了解不同学科的不同方向，在这之中你需要选择一个方向完成一个项目，包括做实验、写论文等等。夏校的教授也很好，如果你主动跟教授沟通要推荐信，基本都会给，所以对我的整体帮助也很大。

另外这个夏校还有一个优势，就是会给你提供一个申请参加MRS（Materials Research Society，美国材料研究协会）会议的机会，这个是全球材料学科最具有影响力、规模最大的国际会议，如果申请成功，你就能拥有与世界上的科学家和教授建立联系的机会。

我的主文书其实是一个很小的故事，一个关于我个人的非常细小的转变，就是我如何从一个只给别人拍照、不爱被拍照的人变成了一个也愿意被别人拍照的人。

文书开始我写了自己不喜欢被拍照的原因，包括对自己容貌的不自信等等。而让我发生转变是在一个新年的晚上，那天跨年我爸拿出一本厚厚的家庭相册让我们看，里面记录着我不谙世事时发生的事情，那些老旧照片一下就让我入了迷。

正在我看得入迷的时候，我突然听到妹妹问，怎么没有看到爷爷的照片？我一下子就愣住了，仔细翻过相册发现爷爷的照片确实就只有寥寥3张。

后来我才从老爸那里了解到原因：原来这些老照片大多都是爷爷拍的，当时爷爷和我一样，只喜欢给别人拍照却不愿意给自己拍照。

了解到这个原因之后我突然有所感悟，虽然我不需要照片就可以记住自己所经历的大多数事情，但是照片却是我的朋友、我的亲人、甚至我的下一代了解我的最佳途径。

为了我的朋友、亲人以及我的下一代能够更好地了解我记住我，即使我不喜欢，我也要学会接受被拍照这件事，从此我就逐渐不那么抗拒拍照了。

这就是我的主文书的主要内容，修改下来也很符合我和文书老师对于一篇好文书的期待。

芝大的补充文书我选择了关于火星人的题目，就是假设我现在去外星旅游，途径火星的时候遇到了火星人，他们看起来很想跟我们交流但是却显得不是很耐心。我现在需要选一件东西去代表整个人类，以此向这些火星人证明我们人类是有资格和他们交流的。

虽然这篇文书题目看起来非常科幻，但是我和文书老师在讨论后，都认为这个题目实际上是在询问我，我所认为的人类到底是什么、人性到底具有什么样的特质。

同时文书老师也认为这个有点哲学性的问题，可以很好地展现我的思想深度，所以我们就顺着最开始定的思路修改了补充文书。

如上文所提到的关于申请形象的确立、文书的修改等等，三士渡在申请中对我的规划、文书等各个方向都提供了很大的帮助。

除此之外，三士渡老师的陪伴也让我申请季的焦虑减缓了不少。其实我一开始没那么紧张，但是芝大ED的放榜时间几乎是TOP10里最晚的，看到很多同学早申下车之后，我就开始无法控制地焦虑起来。

我反复把Common App上递交的最终文件拿出来看，发现我的ACT成绩没有在上面显示，我就着急忙慌地联系老师。虽然最后发现这些都是虚惊一场，但是老师还是很耐心的向我解释并且安慰我，让我出去散散心看看电影。

说真的，尽管这些安慰和陪伴没有完全消除我的焦虑，但是也让我缓冲到可以正常准备RD文书的状态，因此我真的很感谢三士渡老师在申请季给予我的安慰和陪伴。

# 趁早开始广泛地规划活动

一定要在高一开始就把握住机会，做一些以前完全没有涉及领域的活动。像我高一参加了学校的环境保护协会，到高二时我就参与策划了一个校园内的环境垃圾艺术展。

有这个活动的机会，都是因为我在高一参加了这个我本以为没什么用处的社团。而且在社团为校园建设所作出的贡献，也能够成为老师为你写推荐信的素材之一。

再比如，我的帕金森早筛仪器的项目，和生物化学完全没有任何关系但我也参加了，这个活动还成为我三年中持续时间最久、最有意义的活动。所以大家一定要把握好机会，不要把自己局限在舒适圈之内。