让娃爱上古文的神器：先玩，再看，价格还很美丽

前个周末睡了个懒觉，等我起床的时候发现两个孩子早早已经起来了。

而且憨憨在带着妹妹玩耍，两个娃竟然很乖，完全不是以前嬉皮打闹的模样。

等我凑近了一看，原来两个孩子在“打牌”。

只不过她们打的牌是下面这种，扑克都是偏旁和部首。

她们是在把一堆牌摊在桌面上，然后比赛，看看谁能在这堆纸牌中组合出尽可能多的汉字。

两个小家伙就这样自娱自乐了好久，后来我和憨妈也加入了她们，我们还玩另外一种纸牌。

这个游戏有点像王牌对王牌里面的那样，一个人比划，其他人猜。只不过是猜成语。

比如有一次女儿抽到了“自相矛盾”的纸牌。

她灵机一动，画了下面这张图，让我们猜猜这个成语到底是啥。

特别有意思，充满了趣味性！

还有一种纸牌也很好玩，是看图猜故事。

比如下面这幅画就是骆宾王那首著名的《咏鹅》。

真是特别有意思，一个周末，孩子们玩的都很开心。

不过玩着玩着，我也发现了点问题。

因为纸牌里有好多的成语、古诗词，孩子有的也没学过，因此时不时都会问问我。

“爸爸，《元日》里的‘新桃换旧符’什么意思啊？”

“爸爸，为什么‘望梅’可以‘止渴’啊？”

……

虽然当时给她们简单解释了一下，但我当时脑子就在寻思：

这种打牌游戏只是能加深她们对于成语、汉字、古诗词的记忆，如果能有一套讲大语文方面的书，给她们在游戏之余深入阅读，那就更完美了！

于是我就想到了这个——《跑赢小古文》：

这套书是不久之前出版社老师给我寄的样书，里面都是用漫画来讲解历史典故和古文，特别有趣！

比如之前女儿问我的什么是“望梅止渴”？

在这套《跑赢小古文》里，有一页就专门讲了这个成语背后的故事。不仅有典故，还有现在的用法，非常好！

我想，如果给孩子看这么一套书，她们在学习成语、诗词时，就会理解得更加深入，而且记忆也会更加牢固。

今天我就把这套书推荐给你们，还有那套孩子玩的纸牌也很有趣，一个学，一个玩，它俩的学习效果绝对是1+1>2的。

首先我要给大家推荐这套《跑赢小古文》！这是一套用漫画和插画来给孩子讲实用应试文言文知识的漫画。

每一个章节的设计都很有特点，都是用生活场景小漫画开头，故事里的主人公遇到了几百年前和古人一样的场景：

然后就是把古文里的场景也加入漫画里，再引出典故的原文和释义：

“档案”栏目就是现在热门的古代文化常识的内容：

但是这套书有趣的地方不止于此，后面两个栏目我更喜欢！

“小古文有办法”是用小插画给孩子讲古文里的字，词或者语法的硬核知识：

“小古文有意思”是用小插画来给孩子讲一些文言文里的“冷知识”或者实用的古人小故事，很适合用作作文素材：

这套书给两个孩子的古诗文学习帮助都很大，毕竟里面的知识非常丰富，每一个典故的古文学习又很系统，所以我给他们俩又买了一套各自看。

这套书在关于古文学习方面真的特别“有趣有料”，因为它有以下三个特点：

一是从字词学到全文，体系完善；

二是场景化学习，有趣直观；

三是学习方法多元化，锻炼大语文思维。

接下来我会仔细介绍！

《跑赢小古文》这套书有着丰富的古文内容，书中的章节都是从一个成语或者典故引申出来背后的原文和历史故事：

整套书的内容编排也包含了从读音字词，句子语法以及文言常识的全部内容。

在文言文中，读音最大的挑战出现在“一字多义”这个环节，也就是说同一个字在不同的词语中有不同的读音和含义：

比如“说”字，就有三种读音，对应有三种释义。

读“shuō”的时候是动词，意思是陈述讲话，读“shuì”的时候意思是说服，劝服，而最罕见的读法“yuè”则是通“乐”，意思是快乐：

这样全面的读音释义总结，孩子整理背诵起来特别快！

对于古文的单字总结，书里都安排在“小古文有办法”的栏目，类型很丰富，做得特别棒！

比如这样的是帮孩子辨析一词多义，一个“昧”的三种含义是如何衍生出来的：

这个是帮孩子辨析形近字的不同含义用法，“已”“己”“巳”再也不怕孩子分不清楚：

还有这个，是给孩子讲解易混淆的字义，防止孩子“望文生义”，比如“闻”在古代的用法其实是“听见”：

在理解完单字的内容之后，许多特定词语的意思也需要记忆背诵，比如“弈秋”代指棋艺精湛的人，“鲁班”代指建筑领域的佼佼者：

再比如“弱冠”代指男子20岁，“及笄”代指女子15岁：

学完了字词，古文里的句子语法也是孩子学习的一大难点，尤其是各种前置后置的用法，直接影响到翻译的准确性。

所以在书里你能看到关于“宾语前置”的案例和详细解析：

同样的语法知识点还有“定语后置”，书里的总结真的特别清晰：

在正文之外，书里衍生的文言常识和小故事也特别有趣，例如我们常见的“南辕北辙”这个词，原来“辕”在特定的时候能借代整辆车：

再比如这个稻米也能做流通货币的古代小知识也很有意思：

所以，《跑赢小古文》上虽然没有包含全部课内的古文内容，但是该有的知识点一个不少！

《跑赢小古文》把图文结合的好处发挥得很彻底，整套书的每一个小章节都从两个现代孩子的对话讲起，特别有生活气息。

比如讲“割席断交”，一开头就是看见典故的两个小朋友爆笑的“吐槽”，孩子读起来特别感同身受：

再引出管宁华歆因为功名利禄而断绝朋友关系的例子，漫画表现两个主人公的对话和行动就特别直观形象：

在这个章节的“小古文有办法”章节中讲的文言知识是关于“席”字的不同含义：左边躺在凉席上的小朋友表现的是现代“席”的含义，也就是编织物，而右边跪坐的小朋友表现的是古代“席”的含义，也就是“坐”：

再比如，为了让孩子理解“厄”字的起源和引申含义，书里画了一个蜷缩在石头下面的小人，“困厄，苦厄”的感觉扑面而来：

用图画给孩子讲知识讲故事真是又好玩又好学呀！

在《跑赢小古文》中一个特别有趣的学习方法在于古今对比！

比如“朝三暮四”最早的含义居然是诈骗，后来释义才逐渐与“朝秦暮楚”融合：

比如如今我们视为食物的家禽鸡，在古代居然是仁德的象征：

这样有趣的知识学起来一点都不枯燥，孩子还特别爱记！

除此之外，在书中的拓展内容里，还存在着丰富的百科知识，让孩子体会到学科之间的连通与世界的美妙，培养孩子的认知能力。

比如太阳在古代的天文现象居然直接影响到王权的稳定：

还有古代对于不同算式的描述，在古文里直接能做数学题：

更有古代度量衡的小知识，“一仞”和“一寸”都是多长呢？

所以啊，这不仅是一套古文学习科普书，更是一套古代历史人文的小百科！

除了这套《跑赢小古文》的书，孩子玩的那套纸牌也很推荐，它们其实是一大盒的桌游套装，叫做《大语文套装》。

这个套装是对小学语文的基础知识做成了轻松有趣的形式。

在内容上，桌游有拼音，字形，成语和古诗文的全面内容。

桌游的第一个游戏叫做《妙想拼音》，是教孩子学拼音的，长这样：

打开以后可以看到，牌堆里的卡牌有声母也有韵母，特别全。

这个游戏的规则就是利用卡牌正面的声母韵母和反面的画面提示来组词，玩法也很丰富。

玩家可以只用抽出来的声母卡来组字 ，比如声母“b”和这张饮料牌就可以联想到“杯（bei）子”：

更高级的玩法就是同时用声母韵母组合来组词，比如声母卡选“m”韵母卡选“an”，看见画面里的水桶，就可以联想到“满（man）了”：

在对画面的发散思考中，孩子很容易就学会了拼音！

第二个游戏叫《汉字小勇士》，是一个利用偏旁部首和字根学汉字的桌游。

打开之后可以看到各种颜色的牌，有的是偏旁部首有的是字根：

在这个组合游戏里，卡牌的左上角提示了这个部分所处的汉字位置，比如有左右箭头就表示一般是左右结构的字：

在这个游戏中，孩子们不仅能对汉字的结构有清晰的认知，比如左右结构，上下结构，还有包围结构都能组起来，这对孩子写字时锻炼结构很有好处：

而且也很方便学习形近字，比如给字根“每”来搭配偏旁，就可以组成“悔”“晦”“梅”等字，孩子自己用偏旁来学习分辨，印象特别深刻！

第三个游戏叫《成语猜猜》，是一个用“你画我猜”方式教孩子学成语的。

游戏的玩法是用骰子决定描述成语的方式，有唇语，语言描述和表演，特别考验孩子对成语的理解：

卡牌上有生动插画来帮孩子理解释义，比如这个“画饼充饥”画面就很丰富，一个人坐在地上流口水，手上画出饼的样子心里想着大饼，可不就是直观形象嘛：

在对画面的理解和用自己的语言输出之后，孩子对成语的理解也会变得更深！

最后一个游戏是《诗画十八首》，是一个用画面来讲解诗歌含义的游戏。

游戏有两种卡牌，一种是大卡，正面是活泼鲜艳的插画，表达的是整首诗的含义，反面则是对应诗歌和释义：

另外一个是小卡，小卡就是注音版的诗歌，左上角还标明了这首诗的难度，有“入门”“初级”“中级”等等：

这个游戏的玩法就是让孩子在听到朗诵的诗歌时，去寻找对应的插画大卡，也就是让孩子理解并想象诗歌的含义以及画面：

在这套桌游里，选取的诗歌都是画面含义很丰富的，入门有《咏鹅》，初级有《赠汪伦》，中级有《泊船瓜洲》等等，涵盖了孩子从小到大需要掌握的诗歌：

这个游戏的好处在于，既可以作为孩子的课前学习，借画学诗，也可以作为孩子的课后复习，看图背诗。

这一整套游戏玩下来，从认字到背诗，语文学习的完整体系轻轻松松全把握！

在形式上，桌游大量采用插图和场景化演绎的方式，帮助孩子记忆背诵。

你看这个“杯水车薪”，卡片上是这么画的：它画了一个正在着火的手推车，车上有一整车的木头，而这些木头正在燃烧，这画的就是“车薪”的意思。

那画上是怎么表示“杯水”的呢？除了旁边大汉手里的杯子之外，画上还画了一只正在吐水的小章鱼，水和火的对比一下子就出来了：

这样，孩子只需看一眼插画，立马就能明白“杯水车薪”的含义！

那一幅插画要怎么表示一整首诗呢？比如这一张图对应的诗歌是《回乡偶书》，画面充满了丰富的细节，把整首诗的内容表达得很准确。

你看这个牵马回来的白发老头，不正是作者“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，而旁边嬉闹的孩子与他们的对话也很好地对应了“儿童相见不相识，笑问客从何处来”：

简单的一幅画，深刻地勾勒出作者孤苦无依和对家乡的思念之情。

在训练方式上，桌游里有两种学习语文的方式我觉得特别赞：

一个是逆向学习！

孩子在学习语文的时候看似总是在“被动”接受知识，但是桌游的玩法给语文学习带来了新思路，那就是“变被动为主动”！

无论是给出声母韵母，自己靠着画面联想，还是给出偏旁部首与字根，自己调整结构重新排列，用到的都是排列组合的方法，这也是学语文的逆向思维：

打乱知识的排列方法，把已知和未知串联起来。

一个是演绎！

在小学阶段，无论是字词，还是成语古诗，其实都可以通过多种多样的演绎方法来记忆：

理解不了某个字，就从古今演化来寻根溯源，找出最早创造这个字的生活场景；理解不了的成语，就对着成语解释编故事设置场景学习；理解不了古诗文，就用画笔把场景描绘出来，人物形象和感情自然跃然纸面。

团购信息：

适合年龄：6-12岁

《跑赢小古文》79元/4册：

Yaofish《大语文桌游》：99元/套

以下是物流信息：

《跑赢小古文》：

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《大语文套装》：

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