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国家出手提升中小学科学素养!如何实现与科学挂钩?

国家出手提升中小学科学素养!如何实现与科学挂钩?

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近日,教育部等第十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科教育工作的意见》,对于如何全面提升中小学生科学素养做出了详细解释。


一起来看看中小学生的科学素养如何提升?


1

科学素养亟待提升!

科学素养是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素养的重要基础。

简而言之,想要培养更多的创新型人才,需要从小抓他们的科学素养。

那国家将要从哪些方面提升学生的科学素养?

1、坚持以学生为本,因材施教,激发学生好奇心、想象力和探求欲。


2、改进学校教学与服务,开足科学类课程、强化实验教学等。


3、要用好社会大课堂,统筹动员高校、科研院所、科技馆等,为学生的学习提供相应的场地。


4、做好相关改革衔接。例如:严格竞赛活动官宣、推进中高考内容改革、定期开展全国青少年科学素养监测......

*内容整理自《意见》

可以看到,国家在科学素养方面,下定了决心,致力于提升中小学生的科学素养。

中国的目标是:到2025年超过15%的中国公民具备科学素养;到2035年,这一比例将达到25%,以增强自主创新能力和文化软实力。


2

如何有效提升孩子的科学素养?

无论科学素养还是其他能力,想要真正实现提升,就要从吸引孩子的注意力,激发孩子的兴趣着手!

例如,可以通过科普故事、科普节目等,让孩子对于一个知识点或者是一个现象产生兴趣,继而进行科学合理地引导。

孩子总会产生各种奇怪的念头,例如:

  • 大脑有开关吗?睡觉时还会思考吗?
  • 恐龙为什么会灭绝?
  • 我们还在进化吗?
  • 水也有年龄?
......

这种问题,源于对世界的好奇,同时加以合理引导,可以激发孩子的求知欲,向着科学世界不断迈进。

你家孩子不经意的问题,有得到你们的重视吗?以及孩子会对感兴趣的问题进行持续探索吗?

3

科学素养课程来袭!

小编想给大家展现一下国外科学素养中,老师是如何帮助学生更好地学习!

例如,有关岩石的课程,怎么样才能让学生对此产生兴趣,并自主探索呢?

英国的初中老师从以下几个方面层层深入:

1、有趣的考古挖掘激发学生对岩石变化的兴趣与探究

2、通过模型帮助学生理解岩石圈中的各种反应变化

3、利用实践活动培养学生的科学推理能力

4、与未来职业相联系,让学生认识所学内容的重要性

首先从恐龙引入化石,不少学生对于恐龙确实有浓厚的兴趣,因而愿意去探究化石形成的原因。

继而通过模型、实验、推理等过程,帮助学生了解岩石的构成,最最关键的是,还将岩石的研究与未来的职业挂钩,知悉未来的发展方向及重要性。

非常符合孩子的认知规律,在整个学习的过程中,自然收获满满。
如果想get√同款,通过科学的引导让孩子提升科学素养,我们现开设全球科学素养圆桌课程。

精选55个学科科学主题,内容涵盖物理、化学和生物等学科,探究英式科学课程的魅力,带领学生进入科学的世界!

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