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小学生古诗词:用诗词奠定孩童的文化素养

小学生古诗词:用诗词奠定孩童的文化素养

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苏东坡先生云:"腹有诗书气自华。"

对于孩子来说,优秀传统文化是人生的底色,只有打好了中国人的这个底色,人生奠基才会更厚实。

曾经有人问过,孩子从小背古诗词有什么用呢?有位家长的回答收获了很多“赞”。

他说,背诵古诗词,不是为了应付考试,

也不是为了在人前炫耀,只是希望:

春天来了,看到桃花盛开,想到的是“桃之夭夭,灼灼其华”
 
遇到爱情,想到的是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”
 
遇到美景,想到的是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”
 
古诗词带给我们的不单单是考试时的答案,而是一种对美的体会和享受。这就是为什么小学教材中古诗词的比重一直在增加。

古诗词中充满了美好的意境,希望所有孩子都不要把这种学习当成负担,而把它当做一种美的历程。能在聆听中感受美,让他们在以后漫长的人生路中有了更多的勇气和力量。

而回望2022年结束的中考以及高考,可以看出,「大语文」时代已经到来!

“随着“双减”政策,考试更加注重考查语文基础,关注知识的迁移、运用,关注问题的解决和思维过程。”

这就说明,语文考试不仅增加了古诗文部分的分数比例,而且更考验学生对古诗词、文言文的理解和感悟,死记硬背不再是「万能招数」,这无疑使考试难度增加。

孩子越早的学习古诗词,越奠基了他的人生底色。

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《小学生古诗词》以教育部编制的最新语文教材、以及《人民日报》的整理推荐,选取适合小学生朗读、背诵的古诗词为选题,加之专业讲读、优美配乐,精心制作的音频专辑。



这张专辑的背后有什么


我们向多名教育专家、多家出版机构征询意见,选取了由教育部直接组织编写的教材,作者曹志敏教授是北京师范大学历史学博士,对古代文化研究精深,文本具有科学性、实用性、趣味性。

整个小学教材中共选入优秀古诗文124篇,其中必背篇目有80篇之多强调了经典性和文质兼美。



孩子将收获什么




-用感知激发诗心,感受真善美 -

自然界的花开花落,人世间的悲欢离合,每个人的内心和外物都会有所感应,尤其是童年时期。

这张专辑是我们送给小学生的睡前礼物,所以诗歌的排序,本着从易到难的原则进行了编排,从简单、优美的诗词入手,去听“山寺桃花始盛开”的声音,去感受“大漠孤烟直”的意境。

只有感知力变得敏锐,才会发现生活中更多地真诚、善意和美好。


-可以应试,但不仅仅是应试 -

之所以选用必背古诗文作为专辑参考底本,是因为我们有一个私心,我们希望它们并不是一道填空题或者选择题的固定答案。

它应该是度过人生之路的一个小支撑,当我们面对人生困惑时,当我们面对挫折时,当我们面对离别时,从心发出的那一句句诗,会给我们解答,给我们慰藉。

所以,我们请来了卫东老师,他用和煦的声音,带着你我他和诗人一起飞翔,在寒冷冬夜里,去到南国,感受夏风拂面,小荷才露的尖尖角。

在春天来临的时候,也会去到北国的塞外,把酒言欢,围炉夜话。

我们读诗,诗也在读我们。

只有与当代生活发生共鸣的诗才是历久弥新。


-诗歌成为生活背景声,让背诵不枯燥 -

虽然知道小学生读诗的一万种好处,但是背诗对于孩子,却并不容易。

要么结结巴巴难解其意,要么快速记下,瞬间又忘记。到头来诗词没记住几首,更不能学以致用。

所以,我们设计了跟读的环节,这个专辑也可以反复聆听,晨起时、午休时、安眠前,希望在反复的聆听中,将古诗词的文化润物细无声地滋养小小心田。


朗读嘉宾




课程大纲


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