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上了两年十几万的国际幼儿园,我决定转学了

上了两年十几万的国际幼儿园,我决定转学了

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文 | 吉米妈

来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”ID:pkumum


吉米上的是我家附近的一所蒙氏幼儿园。

当初之所以选择这所幼儿园,主要出于3点考虑:

吃得好、有好朋友、离家近。

对,这三个因素的前后排序就是重要性的优先级。

把吃得好放在最前面,是因为对于吃货吉米来说,吃得好不好太重要了。


第二就是吉米的好朋友也上这所幼儿园,这样就还能继续一起玩。

小张当年上的就是爷爷小区里一所很大的幼儿园。

上学有同学一起,但放学后回到我们小区就没什么认识的孩子一块玩。

这也是一个小小的遗憾。到吉米这儿也算是吸取经验了。

第三点,离家近,不用多解释,你们都懂。

至于是蒙氏还是别的什么氏。

其实我并不十分在意。

可能因为养过一个孩子了吧。

所以,到老二这儿,更放松了。

只要几个基本点满足了就OK了。

剩下那些细枝末节,也懒得纠结了。

其实所谓的蒙氏幼儿园,就是混龄的孩子在一起,让小龄的孩子更好地融入,让大龄的孩子能够传帮带。

说白了,就是随便你玩!

说好听点儿,就是可以自主地选择游戏内容,发挥想象力创造性。

选择上这种幼儿园时,我就对所谓的学习效果没有太多期待。

这两年,吉米在这所幼儿园,其实过得挺开心的。

每天在他的各个游戏小角落,不是扣这个就是弄那个。

不是穿个串儿、就是捏个片儿。

他是相当自洽的。


不过,他这样快乐的日子可能快过到头了。

因为9月份,我打算给他换一个学校了。

我并没有被猪油蒙了心。

也不是什么突发奇想。

而是综合考虑后的决定。

我为啥想给吉米换学校?

其实,换幼儿园的原因很简单。

吉米明年就要上一年级了。

像我这种在传统教育里长大的人,目前的想法还是要把他送入一所公立小学。

公立小学的要求和氛围,大家都懂。

而吉米现在快乐是快乐的。

但他整个人的状态显然和公立小学的要求差得有那么亿点远。

别的先不说。

就这大爷坐姿,上了小学第一天,老师就得给我打电话吧?


还有规则意识。

吉米现在的幼儿园,自由度很高。

可这种幼儿园因为太过自由,不同孩子的成长程度或者说是学习程度就真的是完全不同了。

四月底的时候,我参加了吉米幼儿园的observation class。

其实就类似于家长的观摩课。

对于吉米在幼儿园的状态。

我大致是知道的。

但真实见证以后,就更坚定了我要给他换个学校的想法。

那天的观察课,吉米小组里有三个小男生,还有三个小女生。

其中一个小男生基本上能够和老师有相关互动。

但是另外两个小男生,其中一个是吉米,全程都在神游。

他们两个先是互做鬼脸,然后互相比奥特曼手势。

吉米不时回头看我,冲我挤眉弄眼。

这要是上了小学还这么没有规则意识,老师会不会请我去办公室喝茶?


还有就是幼小衔接需要储备的一些必备知识。

虽然吉米一直在上叫叫阅读和豌豆口才。

英语在启蒙。

数学也学了七七八八。

但是和别人高阶版的幼小衔接比起来。

吉米的水平可能连低阶版也算不上。

前几天在网上看到一个牛娃妈妈准备的幼小衔接攻略and幼小衔接知识储备思维导图。

妈耶,真的把我惊到了。


和人家这种幼小衔接天花板比起来。

我们的水平可能只能算地板级别的吧。

前几天和一个朋友聊天,她现在是海淀一年级小学生的妈妈。

她说,现在一年级就有要求默写古诗的了。

啥?默写古诗?

那至少得掌握三种技能吧?

会认字
会写字
会背诵

这三个技能里,吉米好像哪个都不太过关。

所以,我必须在接下来这一年里,给他做出一些调整。
 
这就是我要给他换学校的原因。

希望在接下来这一年里。

他能懂点规矩、养成点习惯、再顺便掌握点知识。

以便未来升入小学后,他不太痛苦,我不太糟心。

有必要这么早就准备幼小衔接么?

经历过小张当年一轮的洗礼。

我对孩子幼小衔接这件事,多少算是积累了一点经验。

经验就是,用一年时间做准备,把战线拉长一点,每天进步一点点。

孩子更轻松,大人少受累。

为啥这么说呢?

1.有些准备,早点开始更从容

上小学第一年,最难的是啥?

可能很多人会告诉你是学拼音、学汉字、学知识。

其实这些都不是最难的。

小学一年级那点知识很简单。

那难的是啥?

难的是对规则的适应。

一个一年级的小豆包。

刚来人间6年。

他对那些奇奇怪怪的规则总是难以理解。

一年级也是笑话最多的阶段。

有孩子跑到别的班上课的。
有问老师为啥没有加餐的。
还有在操场上满地乱滚的。


所以,提前半年或者一年,慢慢培养点规则意识。

知道上课不乱讲话,能够坐住40分钟。

上小学后就顺利多了。

2.有些技能也是慢功夫,花点时间才能学会

对一年级的小孩儿来说,最费劲的技能是啥?

写字。

尤其是对小男孩来说,写个完整的字,可真不是一般的难。

如果不是经历过这个过程。

我永远不会知道,对6岁的小孩,尤其是对一个6岁的小男孩来说。

写字是这么困难的一件事。

首先,他分不清横竖;

其次,他不了解笔顺;

再次,他不懂间架结构。


写出的字不是大出天际,就是小小得缩在田字格的一角。

一开始最简单的“一”,他都能写得歪七扭八。

写个竖弯钩对他来说简直难于上青天。

“6”和“9”一直分不清谁的头在上面,谁的头在下面。

“b”和“d”一直分不清谁的肚子在左边,谁的肚子在右边。

“羊字上面的两个犄角,明明是对着的两点,他非要写成像“八”字的两点。


不花点时间练练,上小学可能连个完整的字都写不出来。

还有跳绳。

这也是小学生必备技能之一。

运动和协调能力好的孩子,可能几天就跳得很好了。

但是有的孩子费了九牛二虎之力也学不会。


朋友的孩子今年9月上一年级。

她说实在看不明白。一个跳绳,这不是一学就会了么?

可是她儿子已经经历了九九八十一难了。

现在还是不会连续跳。

开始是死活不跳。
后来是跳不过去。
再后来只会跳一个。
现在只会跳两三个。

哎呦,听着都替她着急。

所以,这些技能也得花点时间慢慢练。

3.提前学了,会不会上了小学就不听了

答案是,不会。

首先,你能学多少呢?

数学:20以内加减法
语文:阅读积累、控笔、拼音,识个300-500字
英语:简单的听说

当然,如果你远远超出这个标准,那不在我的经验范围。

如果只是简单储备这点知识,完全没必要担这个心。

他如果是一张白纸,啥也不懂的话,他就会觉得这个太难了,他搞不了,随时随地就想给你撂挑子,啥也不想学了。

想让孩子喜欢学习,最重要的是得让他在这件事上尝到甜头。

让他觉得这件事,他能做得好,他能胜任。

能在这件事情上获得正反馈,获得成就感。

他就更愿意干这件事。

这是一个正循环。

反过来,可能就是一个负循环。

而且我特别想说的是,不听讲的孩子,无论老师讲什么他们都不听讲,跟预习不预习真的没多大关系。

总而言之,基于以上考虑。

今年9月份我可能就要给吉米换到一个不那么快乐自由的学校了。

让我们一起祝他好运吧。

Good Luck!

作者简介:三个妈妈六个娃(ID:pkumum),三个北大妈妈,三个职业女性。六个萌娃四男两女,每家两只。每天原创分享科学育儿知识、素质教育心得、品质生活理念。探讨亲子关系、家庭关系。吐槽家长里短、社会百态。


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