中小学生集体沉迷《孤勇者》？多少孤勇的孩子等待被父母认可！

这“儿歌”让娃上头

有这么一首歌，近半年来在小朋友圈以“接头暗号”的形式疯狂传播、流行，每句歌词仿佛都暗含一股“神秘力量”。

两个互不相识的娃好端端走在路上，擦肩而过，其中一个只要随口哼上一句“爱你孤身走暗巷”，另一个就会立马回头，两眼放光，成功“接头”。

原地站定，掏出手机放这首歌，方圆百米内的孩子就会闻声赶来，并送上一番颇具诚意的歌舞表演：

这首歌就是——陈奕迅演唱的《孤勇者》。

从南到北，从大城市到小县城，从幼儿园到小学，从男孩到女孩，这首歌征服了无数小朋友。

有的不唱它睡不着觉，有的不唱它起不来床：

有的字还认不全，把拼音用上也要抄歌词；有的听到任何谐音词就会立马条件反射开始唱：

这首歌可以独自承包一场班级表演、年级活动，几乎没有小孩能拒绝“战吗？战啊！”这样热血沸腾的歌词，不论原本多么蔫头耷脑，歌声一响起立马精神抖擞。

某幼儿园老师感叹：“学别的儿歌，我还得花心思编排一些手势，好让孩子们记住歌词和意思；相比之下，《孤勇者》放上几遍，孩子们就能无师自通，自编自演……”

前段时间流行的小朋友被迫给大白唱《听我说谢谢你》，或许还带有表演摆拍性质，但是如果有小朋友给你唱《孤勇者》，那绝对是真心实意的最高礼仪：

在这里，不得不严肃提醒家长朋友们一句：谨防坏人利用孩子对这首歌的喜爱伤害孩子。

这首歌在小朋友圈受欢迎程度之高，让原唱陈奕迅也有点始料未及：

它究竟有什么魔力，让孩子们如此痴迷？

“心理守护者”的力量

孩子们在作文里，写出了一些喜爱这首歌的原因，大都是因为——这首歌带来一股动力，能让自己像孤勇者一样坚强、无所畏惧。

这首歌核心的三句歌词，点燃了孩子内心深处的“英雄情结”，孩子们从中感受到的力量，并不比大英雄代表奥特曼少。

在很多大人眼中，小孩对《孤勇者》的痴迷状态过于夸张，小孩的英雄梦也像喜欢奥特曼一样幼稚。

但对孩子来说呢？

每个人，都需要一个“心理守护者”，这个守护者，可以是人，也可以是物；可以是一本书、一张毛毯、一个玩具，也可以是星空、大海或一首歌。

比如我们自己在年少时期，也曾珍视过某样微不足道的小物件，也曾痴迷于某个精神偶像无法自拔；

比如有些孩子第一次去幼儿园，会带上从小陪伴自己的小玩偶。

这些具有陪伴、支持功能的寄托，就是“神秘力量”的来源——

帮助孩子在面对复杂多变的环境时，缓解内心的不安；

在孩子向外界探索、发展自我时，抚慰他们内心的恐慌与害怕。

所以，我们不仅不应该嘲笑、否定孩子这种“幼稚”的小痴迷，反而应该加以尊重、保护，甚至主动成为这样一个“守护者”。

随着孩子逐渐长大，他们会将幻想中这些“英雄”的力量，内化为自己的力量，使自己成为一个真正有能力的人。

每一个小小的“孤勇者”，

都值得被爱

那么，为什么偏偏是这首歌，成为了孩子普遍认同的“守护者”呢？

在孩子们的作文里——

“孤勇者”是平凡普通的外卖员：

“孤勇者”是为家庭辛苦奔波的妈妈：

“孤勇者”是默默守护人民群众的医护人员：

在孩子心里，或许这首歌唱的更是自己——不被接纳、认可时的自己。

在单一评价体系的裹挟下，孩子世界里的竞争，是无比残酷的；

在学业、同伴关系、家庭相处中，孩子们面临的压力一点不比成年人少。

成绩好、品学兼优、听话懂事的孩子，总能获得各种青睐和光环加持。

而那些不符合固有评价标准的孩子，则患上了“孤勇者综合征”——

是这些站在阴影中的孩子们渴望被听见的“呜咽与怒吼”。

唱的是浑身带刺，棱角锋芒，不愿向外界妥协的他们。

唱的是虽不完美但独一无二的他们。

每一个特立独行、有自己想法的孩子，都能在这首歌词中找到自己的位置；

每一个嘶吼这首歌的孩子，都在释放着内心压抑的情感，大声表达着对自己的肯定和接纳。

这种角色确认，是孩子形成健康人格的必经阶段。

同时，孩子们对这首歌的狂热痴迷现象也在提醒着每一个大人：

那些我们眼中调皮好动的孩子、固执倔强的孩子、脾气急躁的孩子并不是真的一无是处，他们只是需要被我们看见、深爱、理解。

我们的每一句认可、鼓励，都可以成为守护孩子内心自由与安宁的坚固壁垒，为培养他们健康的人格打下牢固的基础。

肤浅和说教，走不进孩子心里

话说回来，市面上那么多层出不穷专门写给孩子的儿歌，为什么在儿童群体中的影响力，还比不上一首成人画风的《孤勇者》？

很多大人无法理解，觉得小朋友们唱儿歌才天经地义。

也是在这种“儿童幼稚，什么都不懂”的认知下，一些儿童艺术创作者搞出了不少千篇一律、审美情趣低下的作品。

比如前段时间被诟病的“毒教材”；

还有现在市面上充斥着的大量曲调单一、内容肤浅或说教意味浓厚的儿歌作品。

这其中，就暗含了一种对儿童的不尊重，似乎在这些创作者的心中，孩子配不上一些高级的好东西，只要牢记一些规矩和道理就好了。

这些东西无法像《孤勇者》一样带给孩子共鸣、力量，也永远无法像《让我们荡起双桨》这类意境悠远的好作品那般，经过时间的检验，成为广为流传的经典曲目。

痴迷《孤勇者》的孩子，通常正处在“感觉自己无所不能”“对周围世界有很多愤怒”的阶段。

这一阶段若大人把自己摆在“无所不能”的位置上，认为孩子什么都不懂，进而用一些大道理说教去“规范化”孩子，导致孩子的愤怒得不到宣泄、自我得不到认可，孩子就很可能会停留在“我无所不能”的幻境里一直出不来。

生活中那些“永远对周围不满，认为地球该围着自己转”的成年人，就是卡在了这一阶段。

那如何帮助孩子顺利度过这个阶段呢？

除了需要《孤勇者》这种能给孩子带来心理能量和精神滋养的好作品；

还需要我们把每一个孩子都当做独立的个体看待，保护孩子的热爱，尊重孩子的感受，他们才能在成长中治愈自己的“孤勇者综合征”，最终意识到：

一个人最坚实的守护者，其实就是自己；

也许我们做不了大英雄征服世界，却永远能做最好的自己。

大人眼中的“盲目跟风”

也许是孩子真心实意的情感表达

能自由在梦想中拯救世界的孩子

才能在现实中治愈自己

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