美国招生官的17分钟,决定中国孩子有没有“藤校命”
申请美本的战线已经越拉越长。
9/10年级开始准备,根本不算早;7年级开始备战,也不再稀奇。
耗时长达五六年的美本备战,最终落到招生官的手中,他们会花多久来审视这份申请材料?
答案是:17分钟。
这是哥大一名招生官的自白:5分钟给GPA,4分钟给推荐信,1分钟给学生简历,2分钟给课外活动和标化成绩,2分钟给文书,剩下3分钟给补充文书和面试。
无论你有多么优秀,你的经历多么丰富,都很难得到超过17分钟的关注。
这么短的时间,能完全看清学生的特点吗?在申请者都很优秀的情况下,如何精准“筛选”出适合这所大学的学生?如果你是招生官,你会“看走眼”吗?
一周前,我们联合佳桥教育,邀请到一群家长,现场来了一场“模拟招生官”的实验。
如果让你来审视这一份申请材料,你认为这个学生会匹配到怎样的美国大学?
S同学
托福110+,ACT35+
GPA 满绩
多项国际知名数学竞赛取得佳绩
喜爱诗歌创作
最吸引人的莫过于其学术成绩:各种数学相关的竞赛活动都拿到了亮眼成绩,语言和标化也无可挑剔……
不过学术好是中国学生共性,尤其是竞争激烈的当下,这种优秀简历并不稀缺。
现场的家长们,观察良久后,给出了自己的答案:
“应该能申请到TOP10。”
“我觉得TOP15吧。”
“TOP15差不多。”
在大家都做出猜测后,答案公布:这名学生拿到了哈佛大学的录取!
不是说学术好的中国学生千篇一律吗?他的经历特别在哪?为什么他去的不是更重学术的MIT?
佳桥的合伙人史鑫老师从招生官的角度,详细剖析了S同学的“破局之路”。
史鑫
佳桥教育合伙人
VVIP学术顾问
终审委员会成员
👉🏻14年美本申请经验
👉🏻本科毕业于加州大学伯克利分校,应用数学系(运筹学和精算方向),全美专排第一
👉🏻研究生毕业于斯坦福大学统计系,全美专业排名第一
学生录取成绩:
哈耶普斯麻,芝加哥大学,宾大(Fisher program),西北,杜克,约翰霍普金斯,达特茅斯,加州理工,布朗,圣母,范德堡,康纳尔,莱斯,华盛顿圣路易斯,伯克利,斯沃斯莫学院,韦斯利学院,波莫纳学院,鲍登学院,卡尔顿学院,克莱蒙特·麦肯纳学院,哈维穆德学院等。
S同学的数学能力非常强,但是坦白来说,国内研究数论、做出成绩的孩子非常多,光靠学术好,是没办法脱颖而出的。
刚来到佳桥的时候,S的背景材料几乎全都是数学:数学类所有的高含金量项目、夏校,他几乎拿了个大满贯。但他自身却不喜欢MIT、CIT这种氛围的学校,想去一个更加多元化的校园。
中国乃至东亚学生本就自带“书呆子”的刻板印象,如果继续在竞赛学术上狂卷不止,只会加剧这种刻板印象,拉高申请难度。
数学这条路,他算走到了极致,可对于美国大学来说,这依然只是个没特点的东亚学生。
就在规划陷入瓶颈之时,史鑫无意间看到了S同学写的一首中文小诗,颇具浪漫主义气息。
能把一件事做到极致的人,本就是浪漫主义的;而“诗人”形象,把这种浪漫具象化了。
S同学喜欢写诗,给学校创作了校歌,还学习过古琴。
一个文科生喜欢这些并不稀奇,但是“数学大神+诗人”,这个组合就有意思了。
“ 面试你的招生官,大概率是个文科生。你和他说那些数学概念,他不会理解的。但如果你用诗的语言向他表达概念,你的人物形象一下子就能立住。”
佳桥的老师们为他理清了“诗人”的第二条线,制定了理性与感性综合的策略,效果立竿见影。
在文书中,S同学阐述了一个与数学相关的中国典故,让冷冰冰的数学概念多了一层意识流的浪漫。
这些,不就是美国名校最青睐的diversity多元化吗?
就其学术能力而言,S进入TOP10大学没问题;而这些其他元素的叠加,更将他送进了哈佛。
孩子适合怎样的大学?
进入名校后,又该如何适应学业压力、文化冲突?
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能得到哈佛青睐的孩子,一年也寥寥无几。“普娃”依然是大多数。
如果是普娃,在竞赛这条赛道上卷到极致,也只能加上招生官对“东亚书呆子”的刻板印象,第一印象上就占了下风。
那是不是活动、项目做的越丰富、堆砌地越多,就越好呢?
也不尽然。
开头我们提到,大学招生官给每个孩子的时间只有17分钟,这短短的时间需要被分配在:GPA、推荐信、学生简历、课外活动、标化成绩、文书……种种材料中。
如果没有清晰的个人特色和主线,怎么才能让招生官看到“你”这个人的形象立在眼前?
我们总觉得“技多不压身”,材料丰富总没有坏处。但前提是,这些材料是你的“真材实料”。
比如,现在市面上常见的各种背景提升项目,有藤校教授背书、发推荐信,种种项目看起来信服度极高,仿佛读完直接能踏入藤校。
但在招生官眼里,这些项目却看起来都!一!样!
因为这些藤校教授的推荐信,很可能是“批发”的!说不定有几十上百个学生,都拿着和你一样的推荐信。这些资源,实际上是行业内的“公共资源”。
试想,一个和你总体兴趣方向、专业特长几乎没关系的MIT教授,给出的一封“模板”推荐信,对申请能有多大的帮助?
现在的中国孩子做申请,最重要的其实是“做减法”,充分发挥“长板效应”。
C同学就是一个把“长板效应”做到极致的典型例子。
C同学
托福115+,ACT 35
社会科学、经济学多项竞赛获奖
参加YYGS等多项高含金量夏校
足球队长
学术和课外活动,都集中在经济学和社会科学方面。唯一不太一样的,是他“足球队长”的身份。
足球是C同学一项纯粹的热爱,与他的学术方向关系不大。如果只是作为运动爱好写在简历上,未必能与国外的申请者们媲美。
佳桥的Johnny Lee老师换了个思路,把踢足球这件事与社会学研究直接连接了起来。
C同学踢球踢到了国家二级运动员的水准,同时还保持了学习上的优异。在国内,堪称凤毛麟角。
可是在日本、在美高,中学生学术与运动并重非常常见。而且,在校园足球与职业赛事间,有非常成熟完整的连接体系;在中国,校园足球与职业赛道,却几乎没有交集。
为什么会这样?
Johnny和佳桥的其他老师们带着C同学,从兴趣往前走了一步,对整个体制展开了思考,进行量化分析、媒体研究……
爱踢足球,也爱思考,更懂得用专业知识尝试改变现状。
这就完美契合了美国大学“培养改变历史的人”的愿景——杜克大学向他抛出了橄榄枝。
社会科学+经济学+足球,清晰的个人主线跃然纸上,不需要过多赘饰。
Johnny对美国大学申请有着精准、独到的理解,他不会用“成长线”模版框定学生的PS,而是让学生用自己的语言展现个人特质。Johnny的这一申请逻辑也成功地把另一位Y同学推进了耶鲁大学。
孩子适合怎样的大学?
进入名校后,又该如何适应学业压力、文化冲突?
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东亚学生有“通病”?
最近,美国大学关于“平权法案”的讨论闹得沸沸扬扬,不少亚裔学生都大倒苦水。
美国大学对于亚洲学生的“冷落”由来已久。除去种族因素外,佳桥的创始人张晨也观察到一些大学们自身的“现实考量。”
他曾在哥伦比亚大学做过初筛简历的“第一读者”,发现了哥大“歧视亚裔”的真相。
每年哥大收到的申请材料中,42%-46%是亚洲人。但最后,白人录取率是10进1,黑人或印第安人是3进1,可是亚洲学生,却每35-40个申请者中才能进1人!
看过校友档案后,他发现亚裔的捐赠比例和事业成就都是最低的,基本都是毕业后找个安稳高薪的工作了事。
而哥大这种级别的名校,希望有更多毕业生成为改变世界的人,为学校带来更多影响力和捐赠。
别说当时了,现在的中国家庭留学依然有这个想法:毕业后找个好工作,才能“回本”。
其实,名校的教育资源、校友网络、就业支持……有份好事业是水到渠成的事,是教育后的自然结果,而不是结果导向,为了好工作才去追逐名校。
上文中我们提到的佳桥的另一位合伙人——Johnny Lee更是亲身感受到过这种东亚学生的“通病”。
Johnny Lee
佳桥教育合伙人
VVIP学术顾问
终审委员会成员
👉🏻14年美本申请经验
👉🏻提交给杜克大学的个人陈述文章被招生办公室交给美国全国杂志
👉🏻美国著名学者奖学金Fulbright Scholar (富布莱特学者)获得者
👉🏻高盛投资银行,行业排名第一团队
👉🏻成功申请清华大学EMBA、INSEAD商学院EMBA 奖学金
Johnny是韩裔美国人,生长于美国,父母也都从美国大学毕业。但父母教育他时,仍然会说:“如果你拿到全A,我就奖励你、给你钱。”
所以,中学时期的Johnny在学习上颇为“功利”。他想请经济学老师为自己写推荐信,却被拒绝了。
老师的理由是:“我实在不能给Johnny写这封推荐信。他只是为了学习而学习,他并不热爱经济学。”
东亚的身份认同叠加美国长大的文化背景,在身份认同的矛盾中成长的Johnny,对于亚洲孩子在美求学的机遇和困境,有了更深刻的思考。
普遍“功利主义”的东亚学生,该如何从本质上吸引美国大学?进入大学后他们又该如何调整心态、融入当地文化和社会?
他剖析了留学生赴美求学的几大目标;
#取得好成绩-学术层面
#了解美国文化-文化层面
#获得个人成长-内化层面
Jane
联合国教科文组织
帮助中国在国际舞台上争取更多的话语权,提升我们的影响力
Sherry
站点内容质量监测负责人,服务全球24亿用户
Jerry
始祖科技
哈佛全奖休学创业环保行业,立足中国,向全球跨境碳中和履约市场挺进
Jieyang
福布斯30岁以下精英;芯片行业创业,多轮融资
张晨、史鑫、Johnny们,从名校毕业后,放弃了银行家、工程师这样报酬丰厚的职业,毅然选择转行,培养出一批批和他们一样拥有“远大理想”的孩子。
美国方向:
普林斯顿大学 3
哈佛大学 1
耶鲁大学 1
斯坦福大学 2
宾夕法尼亚大学 3
约翰霍普金斯大学 3
杜克大学 3
加州理工学院 1
达特茅斯学院 2
布朗大学 1
康奈尔大学 2
哥伦比亚大学 2
威廉姆斯学院 1
斯沃斯莫尔学院 1
……
美国以外大学:
剑桥大学 1
帝国理工学院 2
伦敦大学学院 2
香港大学 5
多伦多大学 3
……
AIC佳桥教育创始人张晨
携重量级神秘嘉宾
将展开一场关于“第三文化”的讨论
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