去年夏天，我们曾经发过一篇约稿的文章，作者是一位在深圳生活的妈妈。之前她通过各种努力，终于让孩子上了深圳著名的私立小学，希望这家学校的鸡血模式能让孩子出人头地。但一年之后，她却下定决心，毅然离开了这所学校，转到了一家离家不远的普通公立小学。
（点击阅读：逃离鸡血私立小学的妈妈）
而一个学年过去了，当初逃离鸡血私立小学的孩子和妈妈怎么样了呢？满意还是后悔自己当初的决定？孩子有了什么变化吗？普通的公立小学和著名鸡血私校的区别又有什么区别呢？
所以我们决定回访一下这位妈妈，让她谈谈这一年的变化，以及自己和孩子的感受。今天就是她给我们的说明。
不过，还是要说明：每个学校都不一样，每个孩子也都不一样。任何其他孩子、其他家长的经验，都只能作为参考。教育之路只有适合，没有绝对。但我们希望这个家庭的经验和感受，可以给大家一些有益的思考。
转眼深圳进入苦夏，神兽们即将出笼，暑假费妈战即将打响。前段时间是深圳幼升小的关键时间，身边有朋友一年前看过我逃离鸡血校的文章，猜到里面的孩子就是我们家老大，所以在考虑是否选择鸡血私立小学的时候，跑来询问我的意见。如果是一年前问我，我只能告诉她们我离开那所毛坦厂深圳分厂的理由。但一年后的今天，我可以多分享一点换了学习环境后，孩子的一些身心变化作为参考（不过依然强调一下，选择哪一所学校，是要基于自己家庭的教育理念来进行选择的）转学一年之后最大的感受是：当初那个说自己心里快乐小树枯萎了的孩子，又重新在他的眼里看到了光芒和自信，几乎每一天，在我们接到放学回家的孩子，都非常庆幸自己当初用脚投票的决定。新学校是一所公立小学的新校区，当时创立的初衷，是政府为了增加学位解决区内部分学区学位紧张的问题，算是属于一所分流、调剂的学校。这意味着这所学校的生源应该是区内最一般的，在我们转学前这是让我们最为顾虑的一个因素，担心学校的学风可能会比较差。在我们入读一年后，的确发现学校里学生的家庭背景和我们之前学校的学生差距非常大，以前的学校在放学时，门口几乎就都是衣着靓丽的妈妈们开着豪车在门口等待孩子们放学，新学校的家长骑着改装的电动车和人字拖在学校门口接孩子，剩下的孩子大部分都是坐学校的校车送回家。在这种强烈对比下，我的第一感受是很佩服新学校，能把这么庞大的校车团队管理好，每天准时准点安全地接送孩子们，还要协调家长们在车水马龙的校门口接送孩子。尤其是新学校的家长很少有全职妈妈，不会有配合度很高的家长，学校合作的难度也会比较高，但是学校没有因此降低他们的教学标准，和其他校区践行一样的标准，我觉得这也能反映一些近些年我国在义务教育教育公平上所做的努力吧。刚转学时班主任会时常和我交流，她观察孩子觉得他特别受约束，有点缺乏自信，按学习基础来说他应该还是比较领先的，但是在课堂上却不敢发言，和同伴的交流也比较欠缺勇气。作为家长，我们明白这是原学校教学方式在他身上的印子还未消退，过去一年打压式教育让他不敢开口，怕错，对于慢热的孩子，只能给他时间慢慢走出来。和新班主任交流了这些问题后，她也时常找孩子聊天，鼓励他看到自己身上的优点和亮点，希望能引导他自信大方地表达自己，并且也在座位调整上给他安排在友好、开朗的同学附近。为了让孩子尽快地适应新环境，我和队友约定在家里也要配合学校营造轻松的家庭氛围，放学后常常带着孩子到附近公园走走，路上的话题围绕“学校今天发生了什么有趣的事情？”，渐渐地孩子的回答从简单三两句话，到还没等我们提问，他就主动和我们分享这一天在学校发生的各种趣事，曾经暗淡的眼眸逐渐又恢复了光芒。在学习上，虽然以前的鸡血私校鼓吹超前教育、少年班教学模式，但是到了新学校我们发现比起其他孩子，我们的基础并不扎实。从简单的握笔姿势、笔顺都需要新老师重新训练。在体育方面，因为私校以前不重视体能训练，甚至在期末期间常常取消体育课，所以孩子的体育也比较落后。公立学校倡导每天不少于两小时户外体育活动，每天都有体育课，刚开始孩子还挺吃力，像跳绳这些几乎人人都会的活动，他只能从头学。转学后有一个短暂的时期，孩子觉得自己比新同学要落后不少，但是这种意识并没有让他气馁，他和我说：“妈妈，我的同学都很优秀，他们的体育都超强的，虽然我现在还很菜，但我要和他们看齐！”我看到了孩子意识上的进步，这是良性竞争的结果。新学校带给我们的惊喜不止这些，有一次他和妹妹犯了错，我没忍住大声吼了他们，要是过往的他可能会畏惧然后低头不说话，但是那一次他坚定地看着我，教我用彩虹呼吸法调整自己的呼吸，他说：“妈妈，你不要发火先，我们心理老师告诉我们，当我们生气或者伤心时都可以用彩虹呼吸法，相信自己可以把烦恼的事情，通过呼吸推开到彩虹外面，留下健康的好情绪在我们身体里。”这是我第n次听他提起学校的人气王--心理老师，老师平时如何教他们是一回事，但他能把这些有用的心理知识运用在生活里，甚至主动和身边人分享这些小技巧，真是让人意想不到。在这两天发回的学生手册里，我们也透过老师的眼睛，看到了他的转变。在第一学期，他的自我评价是比较低的，原校唯成绩论让年纪小小的孩子，把自尊建立在成绩的好坏上，所以老师的评价里观察到他是一个细腻敏感的孩子，对自己学习的要求很高，但是学习状态不够稳定，对自己不够自信。而经过一年的学习和转变，他的自评终于有了很大的提升，老师对他的评语也肯定了这个转变，赞扬了他的抗挫折能力和平时的学习态度。在这学期他收获了老师和同学们的认可，被推选为班级之星、区级的优秀三好学生、少先队二星章，但是我和爸爸觉得最有意义的奖是他这学期拿的“进步奖”，这个进步不仅体现在课业成绩上的提升，还有他整个人的状态的进步，从一个内向又敏感的孩子，变成一个阳光开朗的小小少年，从一个拒绝体育活动的孩子，变成体育老师眼里的足球小子。学业上的成绩也许会有起伏，就和人生一样，没有绝对的坦途，在低谷时能沉下心调整自己的状态，用积极的心态面对困难，才是孩子一生都要修行的功课。对于家长而言，我们当初选择用脚投票的确也是下了很大的决心，一方面看着孩子在原校的状态日渐消沉，失去小小孩童该有的生气和活力，另一方面也顾虑担心到了新学校会不会也有许多新问题，重新适应环境会不会也是一种考验。还好幸运的是我们遇到了一所把孩子放在教育的主体位置的学校，遇见了能“看见”孩子的老师，孩子每一天从新校园回来时，都能看到他脸上的光芒。当然，写这篇文章不是为了鼓励大家在遇到困惑时就选择给孩子转学，但也希望能隔空抱一抱同样经历过彷徨期的家长，和他们说一声不必太焦虑。孩子比我们想象的要强大，作为父母我们只需要坚定地相信他们，保证亲子沟通的渠道永远为他们保持畅通。剩下的，就多给孩子一些时间，让他们把自己身上散落的光芒，重新拾回。
我们新增了日常提问咨询的入口，如果你有什么问题，可以点击我们公众号下方工具栏的【提问沟通】告诉我们：
与教育相关的文章，也可以点击工具栏里的【文章搜索】，在搜索栏里输入“教育”来进入相关的文章列表：
